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1、5.2代数式学习目标1.了解代数式的概念,并会判断一个式子是否是代数式;2.能根据含字母的语言叙述列出相应的代数式,能把代数式用自然语言描述出来;3.会用字母列代数式,并能说出给定代数式的实际意义.4.会用代数式表示实际问题.自主学习1自主学习课本第111页至第112页“解决以下问题:(1)知道什么样的式子是代数式,并举出三个代数式的例子;(2)能根据语言叙述列出代数式;(3)指出下列各式哪些是代数式?那些不是代数式? 0 ;2a-1 ;-1.5 ;a ;y=1 ; ;c=2r ;ab课堂突破用代数式表示 x的3倍与y的的和x与2的差的倒数x的倒数与2的差比x与y的3倍的差的大4的数反思巩固一
2、、回顾反思1.你的收获:知识点: 数学思想或方法: 2.你觉得最难以理解的方面: 巩固练习1用代数式表示:(1)比某数的80%小15的数 (2)与某数的商为10的数2.每件上衣a元,降价10%以后的售价为 元.3.甲乙两地相距s千米,某人从甲地步行到乙地要t小时,若要求他提前15分钟到达乙地,此人步行的速度是 千米/时.4.某音像社对外出租光盘的收费方法是:每张光盘在出租后的头两天每天收0.8元,以后每天收0.5元,那么一张光盘在租出的第n天(n是大于2的自然数),应收租金 多少元?5.自1999年11月1日起,我国对储蓄存款征收利息税,利息税的税率是20%,由各银行储蓄点代扣代收.某人在2000年1月在银行存入人民币a元,年利率为2.25%,一年后可得本金和利息共计 多少元? 2