《广西南宁西乡塘区八级数学上册第15章分式15.2分式的运算15.2.2分式的加减学案新0704240.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西南宁西乡塘区八级数学上册第15章分式15.2分式的运算15.2.2分式的加减学案新0704240.doc(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15.2.2分式的加减(1) 【学习目标】掌握分式通分过程及方法,熟练进行分式的加减运算【学习重点】分式的加减运算.【学习难点】异分母的分式加减法运算.【学习过程】 一、知识链接:1、 回忆分数加减法法则,计算:+ 二、探究新知:熟读课文,理解性质问题引入(1)甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?甲工程队一天完成这项工程的 ,乙工程队一天完成这项工程的 ,两队共同工作一天完成这项工程的 (2)全民动手:植树造林,有效治理风沙,为子孙造福,2009年、2010年、2011年某地的森林面积(单位:公顷)分别是S1、S2、
2、S32011年与2010年相比,森林面积增长率提高了多少?2011年的森林面积增长率是 ,2010年的森林面积增长率是 ,2011年与2010年相比,森林面积增长率提高了 分式的加减法与分数的加减法实质相同,类比分数的加减法你能说出分式加减法法则吗?分式加减法则:同分母分式相加减,分母 ,把分子 . 即: 异分母分式相加减,先 ,变为 的分式,再加减. 即:例 计算 三、尝试练习1、计算(1) (2) 2、计算(1) (2)3. 计算(1) (2) (3)四、巩固提升1、计算 (1) (2) 2、化简求值:,其中x6;五、自主检测题1、填空(1) ; 已知xy5,xy3,则 ;(2)已知,则
3、;2、计算 六、拓展1、已知求的值2、已知(8y9)22|9x8|0, 试求的值 七、课后反思: (实际用 课时)八年级(上)数学科讲学稿(总第8课时)课题: 15.2.2分式的加减(2) 课型:新课 计划课时: 1 主备人:黄园园 审核人: 【学习目标】明确分式混合运算的顺序,熟练地进行分式的混合运算.【学习重点】熟练地进行分式的混合运算.【学习难点】熟练地进行分式的混合运算.【学习过程】 一、知识链接:知识链接:1、计算 3 ()6()292、计算:(1) (3) (4) 2、同分母的分式相加减: 异分母的分式相加减:先 ,化为 分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。分式加减的结果要化为 3 分数的混合运算顺序: 4 你能猜想出分式的混合运算顺序吗?试一试分式的混合运算顺序是: 二、探究新知:例 计算 :例 计算:(1) (2) 尝试练习 计算(1) (2)三、巩固提升计算 (1) (2)(3) (4) 四、自主检测1、分式的计算结果是( )ABCD2计算(1) (2) (3) (4) 五、拓展1、若=+,求A、B的值. 七、课后反思: (实际用 课时)10