《江苏南京第十八中学七级数学上册 6.5 垂直第1课时导学案新苏科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏南京第十八中学七级数学上册 6.5 垂直第1课时导学案新苏科.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
6.5 垂直【学习目标】在具体情境中认识两条直线互相垂直，并会用符号表示两条直线互相垂直【课前预习】1、如图，射线OC经过平角AOB的顶点O，射线OD、OE分别平分AOC、BOC，求DOE的度数.2、日常生活中，有很多两条直线互相垂直的实例，你能举例说明吗？【课堂重点】 1、说一说：教室内，哪些线互相垂直？ 2、你还能从你身边找出互相垂直的线吗？(试完成P169议一议)3、一个长方形的纸片，怎样进行折叠才能使折痕与纸边缘垂直呢？4、什么是两条直线互相垂直？怎样表示两条直线垂直？如果 ，那么这两条直线互相垂直. 叫做垂足.当 ，其中一条直线叫做另一条直线的垂线.5、如何经过一点画已知直线的垂线呢（P170做一做画垂线）？画法要点：一靠、二移、三画线.讨论：当点在已知直线上时，当点在已知直线外时（1）已知直线a及线外一点P，过P作直线a的垂线，能画几条？（2）如P在直线上，情况又如何？试试看6、归纳性质： .7、P170试一试【课堂反馈】1、如下图，分别过点P点画AB、AC的垂线2
