2020届重庆八中高二语文下学期段考试题

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1、 第 页 共 9 页 1 重庆八中高 2021 级高二 下 月考 语文试题 本试卷共 9 页 试卷满分 150 分 考试时长 150 分钟 注意事项 1 答题前 考生务必将自己的姓名 班级填写在答题卡上 2 考生作答时 将答案写在答题卡上 写在本试卷上无效 一 现代文阅读 一 现代文阅读 共共 3535 分 分 一 论述类文本阅读 本题共 一 论述类文本阅读 本题共 3 3 小题 小题 9 9 分 分 阅读下面的文字 完成 1 3 题 国学 是一国之学 是国家之学 是具有鲜明民族特色之学 国学 是阐释一国 固有之精 神 的学问 正如近代国学家梁启超所言 学术思想在一国 犹人之精神也 而政事 法

2、律 风俗 及历史上种种之现象 则其形质也 故欲觇其国文野强弱程度如何 必于学术思想焉求之 中国 国 学 既为中国之学术 那么 何为中国 国学 之 本 国 原义是指邦国 疆域 国学 的 国 是指 国家祖国 国家 是随着阶级的出现而 产生的 而文化也是随着 国家 的出现而得到繁荣发展的 马克思主义认为 国家 不仅有阶级 性 而且还具有社会性 中国 指我们多民族组成的国家 中国的 国学 指由我们自己的国家产 生 发展的学术 其 根 在本国 其发展亦在本国 国学 的 国 不仅指 国家 而且还指 祖国 国家 是在阶级社会才产生的 然而 祖国 在阶级社会产生之前就存在 祖国 有自 己本土的古老文化 并且这

3、种文化会一直传承延续到有阶级的社会 甚至再延续到阶级消亡的社会 祖国 不仅是一个地理概念 也是文化概念 祖国 与 国家 既有联系 又有区别 祖国 的外延一般来说大于 国家 的外延 称呼 别的国家时 国家这个词应该用复数形式 因为它们每一个都是许多个而不是一个 而称呼 祖国 时 国家 相对于自己而言具有唯一性 本 原义是 根 这里所说的 国学 之 本 即 国学 之 根 国学 离不开 本 国 国学 是在自己的祖国孕育成长 中国 国学 之 本 即 中国 日本学者山田孝雄说 国体的宣明是国学的第一要义 把国学看成文献学 就止于丢失精神的形骸 同时也丢弃了我 国特异的意识 邓实在 国学今论 中也指出 国

4、学者何 一国所有之学也 有其国者有其学 国学者 与有国而俱来 因乎地理 根之民性 而不可须臾离也 谈论中国 国学 之 本 首先必须明确国学的本根在 本国 以服务于本国的国家意识为 第一要义 此外 还要明确 国学 之探讨 是以本国固有文化为 本 就像日本近代盛行的 国 学 以排斥外来文化 主张以研究 古事记 日本书纪 万叶集 等古籍为 根本 以阐发日本 的 固有精神 为主旨 探讨我国之 国学 即以中国固有文化为本根 例如中国 国学 者讲 国 学 大都以中国的经学 史学 诸子学 文学 哲学等为主要内容 偏离了 本国 之学 就不是 国学 故而 国学 不仅以服务于本国的国家意识为 本 而且还要以本国固

5、有文化为 根据 摘编自史少博 中国 国学 之本体 1 下列关于原文内容的理解和分析 不正确的一项是 3 分 A 国学 是国家之学 是阐释一国 固有之精神 的学问 具有鲜明的民族特色 B 中国 国学 是中国之学 即中国之学术 是由我们自己国家产生 发展的学术 C 祖国 与 国家 既有联系又有区别 区别主要在于称呼别的国家时应用复数 D 国学 的 国 可指 国家 马克思主义认为 国家 具有阶级性和社会性 第 页 共 9 页 2 2 下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是 3 分 A 文章开篇部分 从 国学 的定义写起 意在引出中国 国学 之本这一论题 B 文章中间部分厘清了 国 与 本 的概念

6、最后明确了何为中国 国学 之 本 C 文章结尾以日本 国学 为例 说明 国学 之探讨是以本国固有文化为 本 的 D 文章先提出何为中国 国学 之 本 的问题 再采用递进结构进行分析 层层深入 3 根据原文内容 下列说法正确的一项是 3 分 A 国学 是在自己的祖国孕育成长 可见 日本 国学 之 本 就是 日本 B 从时间上看 国家 在阶级社会才产生 因此 国学 也应该诞生于有阶级之后 C 国学 与 国家 的自然环境 国民性格密切相关 后者决定着前者的内容 D 我国要弘扬 国学 就必须排斥外来文化 下大力气研究本国的经典文化 二 实用类 二 实用类文本阅读文本阅读 本 本题共题共 3 3 小题

7、小题 1111 分分 阅读下面的材料 完成 4 6 题 材料一 10 月 1 日 3 日 2018 年诺贝尔奖三大自然科学奖项 生理学或医学奖 物理学奖和化学奖 的逐一揭晓 为人类智慧文明的高塔 再次垒上耀眼的一层 诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免 疫学家 美国的詹姆斯 艾利森与日本的本庶佑 10 月 8 号 诺贝尔经济学奖揭晓 获奖者分别是诺德豪斯和罗默 评委会指出 他们把宏观经 济学扩大到全球规模 以解决世界最大难题 建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式 大 大拓展了经济分析的范畴 瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项 用于鼓励 为人类带来最大利益 的科学发现与发明 成果 从生物学家发

8、现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法 到物理学家用光镊移动微小物体 并制造最短最强激光脉冲 再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量 无一不是基础科学领域的发 现 发展为提高人类生命质量和生产效率的有益工具 手段和方法 今年的获奖名单 再次秉承了 诺贝尔的遗愿 也让全球热爱科学的公众 对 人类的最大利益 究竟是什么有所感悟 对做出这 样贡献的科学家有所敬重 2018 年 10 月 8 日 科技日报 材料二 2018 年诺贝尔奖得主 背景 大揭秘 泰晤士高等教育 2019 年世界大学排名 TOP200 2018 年度诺贝尔奖获得者学术背景 排名 学校中文名 国家 地区 总分 奖项分布 2 剑桥大学

9、 英国 94 8 诺贝尔化学奖 3 斯坦福大学 美国 94 7 诺贝尔经济学奖 5 加州理工学院 美国 94 1 诺贝尔化学奖 6 哈佛大学 美国 93 6 诺贝尔化学奖 8 耶鲁大学 美国 91 3 诺贝尔经济学奖 10 芝加哥大学 美国 90 2 诺贝尔经济学奖 15 加州大学伯克利分校 美国 87 7 诺贝尔化学奖 19 康奈尔大学 美国 85 1 诺贝尔物理学奖 27 纽约大学 美国 81 0 诺贝尔经济学奖 65 京都大学 日本 67 3 诺贝尔生理学或医学奖 77 麦克马斯特大学 加拿大 64 4 诺贝尔物理学奖 第 页 共 9 页 3 2018 年 10 月 9 日 新浪看点 材

10、料三 纵观诺奖百年来的奖励对象 大致可划为两类 发现问题者与解决问题者 某种程度上也是科 学与技术的分野与关联 在这一个世纪的时间轴上 发现问题占据着前半篇的中心位置 以爱因斯 坦为首的宗师们光芒万丈 用一系列触及因果 存在 时空等哲学位面的伟大问题 圈定了现代科 学技术的基本命题与类别范畴 但 2008 年金融危机及此后十年证明 人类依然面临着一系列老问 题 气候变暖 能源危机 粮食供应 流行疫病 那些被寄予厚望的创新 如核聚变 新能源 人工智能等 与成为普及实用的 答案 尚有距离 简言之 与畅想相比 用技术的突破解决世代 交替期的老问题 更为迫切 无论有心或无意 本届诺奖把褒奖给予了技术应

11、用的实践者 从某一角度上可谓顺应 抚慰了 世界的焦虑 也鼓舞了致力于解决问题的实践者 生理学或医学从诞生之日起 就是目的性与实用 性最强的 服务人类的生命健康 化学奖获得者的研究对象 酶 堪称发现最早 应用最广泛 的人类老朋友 此番又在能源与医疗上辟出新的实用途径 去年为引力波的探索而喝彩的物理学奖 今年则授予了激光应用的工具改良 由此可见 诺奖不功利 但从不排斥解决实际问题者 而这一 场国家间解决问题的竞赛 虽然历经磨砺 但却意义非凡 造福人类 2018 年 10 月 科技日报 材料四 据 日本经济新闻 报道 本庶佑在接受专访时表示 他开展研究工作时 正赶上日本科研经 费增长期 年轻时起就能

12、够获得研究补助资金和各种支持 所以他从来没有过放弃研究的念头 他 认为 日本科研人员退休年龄延长 占据了青年科研人员的位置 所以有必要打造竞争性科研环境 加强培养青年科研群体 本庶佑现年 76 岁 37 岁时成为教授 他十分重视基础医学 治学态度严 谨 早早就获得国际学界高度认可 人们在赞叹本庶教授 22 年如一日坚持专项科研的可贵精神和 业绩的同时 也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势 力保日本医药科研与开发继 续处于世界领先地位的思维和政策 及其运作举措 日本早在 2001 年就提出 50 年内拿 30 个诺贝尔奖 的口号 这项计划公布之后 日本人 18 年就拿了 18 个诺贝

13、尔奖 相当于每年一个 日本人究竟为何屡获诺奖 首先让我们看看日本学者 的待遇 据日本厚生劳动省 2006 年调查 大学教授年收入 71 4 万元 仅次于飞行员 2008 年 日 本大学教授年平均工资已达到 90 万人民币 再让我们看看日本在科研上的投入 日本政府十分重 视科学研究 2007 年科研经费占 GDP 的 3 67 是全世界最高的 远远超过美国 日本企业 大学 也十分支持科学家 日本企业专门为科学家设立各种奖项 让他们可以获得源源不断的收入以安心 工作 而日本大学多半是研究型大学 用科研带动教学 不浮躁 不功利 拼的是真实的科研成果 科学家赤崎勇 50 岁还没什么成就 但名古屋大学依

14、然支持他 甚至花巨资为他建造实验室 后来 赤崎勇获得诺贝尔物理奖 他培养的学生天野浩 也获得了诺贝尔物理学奖 2018 年 10 月 中国青年报 4 下列对材料相关内容的理解 不正确的一项是 3 分 A 材料一概括了 2018 年诺贝尔奖部分奖项的获奖情况 基础科学的深入研究为自然科学提高人 类生命质量和生产效率起了推动作用 B 材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景 科学家们在世界顶尖院校的学习工作经历 与他们 在科研上做出的突出贡献有紧密关联 C 材料三指出 本届诺奖肯定了技术应用的实践者 是因为他们顺应了世界趋势 说明用技术解 决人类发展过程中的老问题更有价值 D 几则材料介绍诺奖相关情况

15、时 以客观事实为依据 体现了新闻报道的准确性 以不同角度为 第 页 共 9 页 4 切入点 使读者深入了解诺奖的宗旨 5 下列对材料相关内容的概括和分析 不正确的一项是 3 分 A 化学家诺贝尔设立诺奖 旨在鼓励科学发现与发明成果 2018 年的获奖名单让热爱科学的公众 对 人类的最大利益 有所感悟 B 气候变暖 能源危机等一系列老问题 使那些被寄予厚望的创新技术如核聚变等 无法立即成 为普世实用的技术 C 本庶佑获得诺奖时已 76 岁 赤崎勇 50 岁时还没什么成就 在他们的科研之路上 自身态度和 外界的支持都很重要 D 诺德豪斯和罗默把宏观经济学扩大到全球规模 从而拓展了经济分析的范畴 建

16、构出能解释市 场经济与自然及知识互动的模式 6 诺贝尔奖获科学家的成就带给我们很多启示 作为青年学子 你对我国的科研工作有什么建议 请结合材料作答 5 分 三 文学类文本阅读 三 文学类文本阅读 本题共本题共 3 3 小题 小题 1515 分分 阅读下面的文字 完成 7 9 题 沉默的芭蕉沉默的芭蕉 邵燕祥 芭蕉 你为什么沉默 伫立在我窗前 枝叶离披 神态矜持而淡漠 从前你不是这样的 在李清照的中庭 在曹雪芹的院落 你舒卷有余情 绿蜡上晴光如泼 近黄昏 风雨乍起 敲打着竹篱瓦舍 有约不来 谁与我相伴 一直到酒酣耳热 呵 沉默的芭蕉 要谈心请拿我当朋友 要争论请拿我当对手 在这边乡风雨夜 第 页 共 9 页 5 打破费尔巴哈 式的寂寞 芭蕉啊我的朋友 你终于开口 款款地把幽思陈说 灯火也眨着眼晴 一边听 一边思索 芭蕉 芭蕉 且让我暖了搁冷的酒 凭窗斟给你喝 夜雨不停话不断 孤独 不是生活 1980 年 4 月 6 日 注 费尔巴哈 1804 1872 德国唯物主义哲学家 曾在埃尔兰根大学任教 因发表反对宗教神 学的著作 被辞退 后隐居乡间 7 下列对这首诗的赏析 不恰当的一项是 3 分