高中数学 第五章 第5课时《循环结构》(2)教案(学生版) 苏教版必修3

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第5课时5.2 流程图【学习导航】 学习要求 1进一步理解循环结构的执行过程,并能进行简单的综合应用.【课堂互动】自学评价我们学习的循环结构分两种基本类型: 直到型循环和当型循环.图A中, ,这种循环称为直到型循环。图B中, ,这种循环称为当型循环。YPAN图ANPY图BA【经典范例】例1设计算法,输出1000以内能被3和5整除的所有正整数,画出算法流程图。【解】 例2 斐波拉契数列表示的是这样的一列数:0,1,1,2,3,5,后一项等于前两项的和。设计一个算法流程图,输出这个数列的前50项。【解】例3 先分步写出计算2+4+6+100的一个算法,再画出流程图(使用循环结构)。【解】【追踪训练】1、下图给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是( )A. i100 B. i100 C. i50 D. i502、请观察给出的流程图(如下图),这是一个求和算法的流程图,请运行几步看一看,指出该循环结构的循环体、循环变量和循环的终止条件。3、设计算法流程图,输出200以内除以3余1的正整数。

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