四川成都高新东区八级物理期中 1.doc

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1、四川省成都高新东区2017-2018学年八年级物理下学期期中试题 物理A卷(共100分)第卷(选择题,共30分)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1. 如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()2. 关于力,下列说法正确的是( )A两个相互接触的物体间才有力的作用 B一个物体是施力物,它必然也是受力物 C日常生活中有些物体可能不受力的作用 D受三个力的物体一定不会静止3下列现象中,物体运动状态没有发生改变的是( )A快慢不变地绕地球转动的人造卫星 B在草地上滚动的足球 C长途汽车从车站启动 D降落伞

2、在空中匀速竖直下落4. 1500m跑是成都市体育中考的男子项目。关于1500m跑,下列说法中正确的是( )A考生听到起跑的信号时两脚用力后蹬,这利用了“物体间力作用是相互的”这一原理B考生匀速跑过弯道时受到的力是平衡力 C考生跑步速度越快具有的惯性越大 D考生经全力冲刺,抵达终点后不能立刻停下来,是因为考生受到惯性的作用5. 月球对物体的吸引力约为地球的1/6 ,一个人在地球上能举起600N重的物体,那么到月球上他能举起物体的质量为( )A60kg B360kg C10kg D无法计算6. 在下列事例中,属于有害摩擦的是( )A夹取食物时筷子与食物的摩擦 B走路时鞋底与地面的摩擦 C机器转动时

3、转轴受到的摩擦 D爬竿时手与竿的摩擦7. 小红从几根橡皮筋中选择了一根自制一个测力计,发现它的量程只有1N为了将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案,你认为其中可行的是(几根橡皮筋只有粗细不同)( )A换一根更细的橡皮筋,再改变刻度达到要求B换一根更粗的橡皮筋,然后改变刻度,提高量程 C直接改变刻度,把刻度是1N的地方改写成2ND在1N刻度之外按比例加刻度,直至2N8.如图所示,从车箱顶的A处有一小球自由落下,结果落在底板上的B处,则此时该车箱所处的运动状态可能是( )A匀速向左运动 B向左加速运动 C匀速向右运动 D向右加速运动9.如图所示,是小华在玩滑板的过程中对几个力学问题的思

4、考,下列说法正确的是( )A滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力 B玩滑板时尽量降低重心是为了增加滑板对地的压力 C人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 D滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当惯性消失,滑板就停下来10. 如图将家里常见的平底薄壁的玻璃杯放在水平桌面上,桌面受到的压力为F,压强为p,如果将它倒扣过来放在水平桌面上,则( )第8题图第9题图第10题图AF不变,p变大 BF不变,p不变 CF变大,p变小 DF不变,p变小11. 物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中正确的是( )A图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B图(乙)停

5、止对沸水加热并抽气,水再次沸腾,说明气压增大沸点降低 C图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是靠嘴唇的“吸力”吸进嘴的D图(丁)洗手盆下方弯管的水密封没有利用连通器原理12.如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有5cm深的水,A、B之间用导管连接若将阀门K打开,最后A、B两容器底部受到水的压强之比为( )A5:7 B2:3 C3:7 D1:1第11题图第12题图13.经测算,地球的表面积约为51014m2,那么,在一个标准大气压下,地球周围的空气质量约为(1标准大气压取1.0105Pa,g=10N/kg)( )A51012kg B51018kg C11018kg D11012kg14.

6、下列现象中,不是利用大气压来完成工作的是( )A护士用注射器从药瓶中抽取药液 B用高压锅炖牛肉,加热时间短,肉炖得烂C小明同学用吸管吸可乐瓶内的饮料 D挤压胶头滴管的橡皮再松手,液体自动进入管中15. 如图所示,往浴缸中匀速注水直至注满,下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是( )第卷(非选择题,共70分)二、填空题(每空2分,共36分)16.自行车的轮胎上刻有花纹是为了(选填“增大”或“减小”)摩擦1牛顿的力大约相当于(A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力) 17.甲图中,小铁球从斜面上滚下沿直线运动,当经过磁铁附近时方向发生了改变,此现象说明力可以

7、;乙图中,放有磁铁的两个小车用细线相连,剪断细线后,小车向相反的方向运动,此现象说明物体间力的作用是的。18.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮会;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会(以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”)19.图甲为著名的厦门“怪坡”,在怪坡上,“车倒爬,水倒流”,科学家实地测量却发现,95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m,但受周围参照物的影响产生了错觉,由此可见,“眼见为实”有纰漏,科学测量明真相(1)水平仪放在物体表面时,重锤线总是与水平方向垂直的,这是利用了重力方向总是_向下(2)水平仪放在水平面

8、上时,重垂线位置如图乙(a)所示:放在怪坡上时重垂线位置如图乙(b)所示,此时水平仪_(选填“左”或“右”)侧偏高20.在探究“二力平衡的条件”的实验中,如图1所示:(1)实验中,通过调整_来改变F1和F2的大小(2)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图2中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力是否必须满足在_这一条件图3图421.如图3所示,将铅笔水平挤压在两手指间,按笔尖的手指较疼,说明压力大小相同时,受力面积越小,压力作用效果越_(选填“明显”或“不明显”)若笔尖对手指的压强是500Pa,则表示的物理意义是_22.在建造高楼大厦时,其地基大

9、多采用箱式基础所谓箱式基础,就是把整栋大楼占地范围的地皮掏空挖深,然后填上钢筋混凝土箱式基础的优点在于:第一,增大了大楼与地面的接触面积,从而减小了大楼对地面的_,可有效地防止地皮大幅度的下陷;第二,降低了整栋大楼的_,增大了大楼的稳度,提高了大楼的抗震能力23.如图4所示,是研究同一直线上方向相同的二力合成的探究实验。实验过程中,需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧,这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达_的位置(选填“不同”或“相同”);从而使合力F与两个分力F1、F2产生的_相同。24.小宇同学探究了“保温瓶塞跳出来的原因”他做的实验如下:取两只同样的玻璃瓶,一只灌满开水,另一只不灌满

10、灌好后,立即在两个瓶口上用橡皮圈箍上一层橡胶薄膜不一会儿就会发现,灌满开水的瓶口薄膜保持不动,未灌满开水的瓶口的薄膜向上凸了起来如图所示根据小宇的实验进行分析,薄膜向上凸出来的原因:一是瓶内温度高的水汽化成水蒸气,二是瓶内气体受热膨胀,使瓶内气体压强_(选填:“大于”、“小于”、“等于”)外界大气压他又想到,第二天会出现较难拔出木塞的现象,这是因为瓶内温度降低,水蒸气液化成水,瓶内气体压强_外界大气压(选填:“大于”、“小于”、“等于”)三、作图与计算题(共18分。计算题在解答时应该写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)25.(6分)(1)如图甲所示,踢出的足球在水平草地上继续滚

11、动一段距离才停止下来,请作出向右滚动的足球所受各力的示意(2)如图乙所示,小红把一杯水放在木制斜面上保持静止状态,请作出杯中水所受的重力和杯底对斜面施加的压力的示意图(图中O点为杯中水的重心)图乙图甲图丙(3)如图丙所示,一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上,请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图。26.(6分)如图是“KFC”今夏推出的一款新饮品:杯中的果汁饮料密度为1.4g/cm3, 饮料中放了冰块。已知饮料杯质量为0.08kg,杯中饮料质量是0.6kg,冰块质量是20g,杯子底面积为50cm2,杯中饮料的深度为20cm。(g=10NKg,冰的密度为冰0.9g/cm3)求:(1)杯底受

12、到饮料的压强是多少? (2)杯底对桌面产生的压强是多少?27.(6分)有10块长2m、宽1m、厚1cm的钢板,问总质量为多少?用一根能承受拉力为1.0104N的绳子去拉,能否拉起?(钢7.8103kg/m3)四、实验与探究(共16分)28.(8分)在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布(1)实验中用弹簧测力计水平拉着木块沿水平木板做匀速直线运动根据_条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)由_两图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系(3)若乙装置中,木块在运动过程

13、中拉力突然变大,滑动摩擦力将_(选填“不变”、“变大”或“变小”)(4)评估此实验方案的不足之处是_(答出一条即可)29.(8分)(1)小明用如图1所示装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,从图可以看出,小明探究的是压力的作用效果与_的关系 (2)在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图2所示的操作: 图2中甲、乙两图是探究液体压强与液体_的关系要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状_(选填“有关”或“无关”)要探究压强与液体密度的关系,应选用_两个图进行对比图2B卷(共20分)一、不定向选择题(每小题2分,共10分,有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有二个符合题目要求,全队选对得2分,选对但不全的得1分,有选错或者不答的得0分)1.如图所示,一只装满盐水的杯子放在水平桌面上,将一石块轻轻放入杯中静止时,石块沉于水底,下列说法正确的有( )A.杯底所受

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