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1、测密度实验专题【解析】要测物体的密度，首先要搞清楚与此相关的一些物理知识1、 实验原理： 2、需要测量的物理量： 和 3、主要的实验器材： 和 4、要熟悉天平的调节和使用方法（1）调水平：把天平放在 上，用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。（2）调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上 对应的刻度值。（5）测量
2、结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。例1、莹莹在实验室测量金属块A的密度。莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如右图甲所示，则金属块A的质量为g。然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为cm3。由此可计算出金属块A的密度为kg/m3。例2、在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的 刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向_调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同
3、学的测量情况如下图所示，则烧杯和液体的总质量是 g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是 g。（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组，你的判断方法是： 。组别甲乙丙丁液体的质量m / g8.016.219.831.8液体的体积V / cm310.020.030.040.0练习：1小明同学在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，选用天平、量简、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作： A把天平放在水平桌面上 B把游码放在标尺的零
4、刻度线处，凋节横梁上的螺母，使横梁平衡 C将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V2 D将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡 E在量筒中倒人适量的水，此时液面的示数为V1(1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是。(只填字母序号)图5(2)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如右图所示，则矿石的质量为g。(3)若所测得矿石的体积是20cm3。，矿石的密度为kgm3。2小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡(1)小刚按图
5、甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误： ； (2)纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为 g在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是 cm3，此石子的密度是 kg/m33、【广东省汕头市龙湖区2015年中考模拟考试】（6分）小聪同学为了测量某液体的密度，进行以下实验：（1）将待测液体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量（如图17甲所示）。由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和液体的总质量是 g；（2）将烧杯中的液体倒一部分到量筒中（图乙），量筒中液体的体积是 cm3；（3）用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量（如图17丙所示），由此可知液体的密度是_kg/m3；（4）小方设计另一种测量某液体密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量ml，向烧杯内倒入适量某液体，再测出烧杯和液体的总质量m2；然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，测出量筒内液体的体积为V，由小方的实验方案可以得到液体密度的表达式为_，按该实验方案测出液体的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。3
