《2020届浙江省慈溪实验中学高二语文下学期3月考试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届浙江省慈溪实验中学高二语文下学期3月考试题及答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、慈溪中学高二年段语文网课测试试题课外文言文的翻译请见文件最后。20 题答案应为 D，具体解析请见题目处。1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 胴体（tn） 漂洗（pio） 供认（n） 蜚声中外（fi） B. 摭拾（zh ） 牌坊（fn） 生肖（xio ） 呼天抢地（qin） C. 应届（yn） 龃龉（y） 木讷（n ） 前倨后恭（j） D. 霰弹（xin） 湍急（tun） 夹袄（ji ） 徇私枉法（xn） 1. 答案： D （A 项，胴体（dn）B 项，呼天抢地（qin）C 项，木讷（n） 2. 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A. 傅斯年不低调，不谦虚，不设城府，不留退
2、路，不攻于心计，不屑于安排，他更像一位敢怒敢言的西方斗士，而不像彬彬有礼的东方学者。 B. 这件作品另一个特殊之处，在于画上长长短短的题跋，表达了吴昌硕对于诗意、绘画的理解，像是一部情节丰富、引人入胜、跌宕起伏的“迷你小说”。 C. 辩论双方唇枪舌剑，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出奇不意地抛出三个有力论据 ，令对方措手不及，只好甘拜下风。 D. 夸夸其谈、好大喜功历来为国人所不耻，在利益多元、诉求多样的今天，如果一个领导干部还满嘴“假大空”，老百姓怎么可能信任你？ 2. 答案： B （A 项，“攻于心计”应为“工于心计”。C 项，“出奇不意”应为“出其不意”。D 项，“不耻”应为“不齿”）
3、 3. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 谣言的破坏力是毋庸置疑的，如不及时扑灭，会使整个群体处于一种恐慌状态，对公众造成的创伤，乃至引起社会动荡，也不是不可能的。B. 实践表明，一个人即使知识再多，能力再强，如果缺乏对自己心灵的养护，缺乏对自我的驾驭，那么不知在什么时候他也会跌跟头。C. 在互联网的世界里，网民享受其带来的便捷和自由，但并不需要知道对方究竟是谁，这也反过来降低了造谣者造谣的门槛与成本。D. 我们遵守的第一个诺言，就是对朋友的一种感恩；感谢他们的无私陪伴和支持，感谢他们让我们在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼。3. 答案：B（A.成分残缺，“对公众造成的创伤”怎么样，
4、没说完就转到下一句话了。应去15掉“的”字，说成“对公众造成创伤”，或“对公众造成很大创伤”。C.逻辑混乱，滥用转折，“反过来”应删去。D.句式杂糅，主动与被动杂糅，“感谢他们让我们在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼”应为“感谢他们在我们悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼”或“感谢他们让我们在悲伤哭泣无助的时候能获得一双坚强的羽翼”。） 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 踩踏致死事故是可怕的，但也是可防可控的，因为说到底，这是“人” 的问题，而不是突如其来的地震与泥石流。 B. 医院在接到投诉后高度重视，立即调查，在弄清原委后向患者家属当即道歉，承诺将严肃处理该事件，并
5、告知家属处理结果。 C. 经济发展环境的营造是一项复杂的系统工程，需要参与各方共同努力，但起主导作用的还是政府这只“有形之手”如何作为。 D. 农民工歌手的歌曲所表达的积极姿态，唤醒了更多相同命运的人内心深处潜藏的不屈火花，传递了一种困难面前依然保留希望的正能量。 4. 答案：A（B 项多层状语语序不当。“向患者家属当即道歉”应为“当即向患者家属道歉”。C 项句式杂糅。应为“但起主导作用的还是政府这只有形之手”，或“但关键在于政府这只有形之手如何作为”。D 项动宾搭配不当。应为“点燃火花”） 5. 下列各句中，没有语病的一项是( ) A. 站在人民立场上而不是站在个人、少数人立场上说话办事，代
6、表最广大人民根本利益而不是代表某个人、某一部分人利益，是决定人心向背、事业成功的关键。 B. 由首都劳模合唱团演唱的好样的蹿红网络，替代小苹果成为新晋神曲。好样的歌词朗朗上口，乐曲锵有力，弘扬了劳模精神，传递了正能量。 C. 人类与其他动物相比，具有无可比拟的创造潜力，而人类历史的发展过程就是不断解放个性充实个性、提升个性，从而使人类的创造潜力得以发掘和展现。 D. 华为总裁任正非尽管多次表示不想称霸，但是华为己经成了一家全球化的巨无霸，近日， 遭遇了一些麻烦，被美国商务部列入“实体名单”，美国对华为的封锁也将升级。 5. 答案： B（A“人心向背”为两面，一面对两面；C 成分残缺，“个性”后
7、加“的过程”；D语序不当，“尽管”移至“华为总裁”前） 阅读下面的文字，完成 6-7 题。中国的文人历来有出游的嗜好。甲李白的狂放，除去金樽对月“将进酒”，还是仗剑浩歌“行路难”；而在细雨骑驴入剑门的途中，大诗人陆游肯定会有不同于“铁马冰河”的全新感受。乙相对于逼仄的书斋来说，外面的世界充满了缤纷浩阔的人生体验，“衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂”，这又是何等的令人神往!于是，他们打点一下行装，收拾起几卷得意的诗文(那大抵是作为“行卷”走后门用的)， 潇潇洒洒地出门了。丙一路上访友、拜客，登临名胜，走到哪里把诗文留在哪里。在当时的交通条件下，这些彬彬弱质的文人肯定会有相当一部分时间要消磨在旅途中
8、，而驿站，便成了他们诗情流溢和远游行迹的一个汇聚点。6. 文段中的加点词，运用不正确的一项是（） A.还是B.逼仄C.打点D.潇潇洒洒6. 答案： A 【解题思路】 A.还是：表示行为、动作或状态保持不变，或不因上文所说的情况而改变。用于此处不合语境，应改为“就是”。B.逼仄：（地方）狭窄。C.打点：收拾；准备（礼物、行装等。）D.潇潇洒洒：人的举止自然大方。 7. 文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（） A.甲B.乙C. 丙7. 答案：C 【解题思路】 “访友”“拜客”是并列的谓语，之间应该使用逗号。 阅读下面的文字，完成 8-9 题。（甲）走到沙漠中间的一个沙丘上，那个阿拉伯人忽
9、然坐下来，我才发现，太阳开始落山了，我激动地坐在旁边，和他并肩一起，看着大红日一点点一寸寸地移向沙漠内部这是世界上最美的画面了吧。（乙）细沙侵吞落日，落日投入沙漠的怀抱再次想起小王子曾经说过，悲伤的时候就来看日落，有一次他连续看了 43 次日落。如今，我带着满心的欢喜，看了一次日落，仅此一次，我想曾经发生在内心的阴霾和伤感从此涣然冰释，和这一次的落日一起，都被侵吞进沙漠了吧。就像我的名字，被镶嵌在细沙中，永远留在撒哈拉，虽然很快风沙就会将其掩盖，很快沙漠又会恢复原状，仿佛什么人都没来过，仿佛谁都没有看到的样子，可是谁也不能否认我的名字暗藏其中。长久以来，撒哈拉沙漠犹如天险阻碍着旅行者的深入探险
10、。时至今日，几条穿越大漠的路线相继开通，使冒险家们的梦想成真。（丙）沙漠中的旅行对人的体力与智力的挑战，但却奇异而刺激，游走漫漫大漠，远离城市喧嚣。8. 文段中加点的词，运用不正确的一项是（）A. 侵吞B涣然冰释C.镶嵌D.喧嚣8. 答案：B（“涣然冰释”意为嫌隙、疑虑、误会等完全消除。用在此处不合语境，应改为 “烟消云散”） 9. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2 分）A. 甲 B. 乙 C. 丙 9. 答案：C（第二个逗号应改为冒号，后面两句是对“奇异而刺激”的具体解释。） 10. 下列对咏梅诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是（ ） A.繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。(比
11、喻) B. 幽香粉艳谁人见？时有山禽入树来。(反问) C.梅兄冲雪来相见，雪片满须仍满面。(拟人) D.五更醒梦香封屋，千里怀人月在峰。(对偶) 10. B 【解析】应为“设问”。（A 项见唐罗邺梅花：繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。却是五侯家未识，春风不放过江来。B 项见宋蔡襄 十一月后庭梅花盛开：迎腊梅花无数开，旋看飞片点青苔。幽香粉艳谁人见，时有山禽入树来。C 项见宋杨万里烛下和雪折梅： 梅兄冲雪来相见，雪片满须仍满面。一生梅瘦今却肥，是雪是梅浑不辩。唤来灯下细看渠， 不知真个有雪无？只见玉颜流汗珠，汗珠满面滴到须。D 项见清黄宗羲梅花：行来林下参差立，吟到溪头宛转逢。既可斜阳无寂寞，偏
12、于苦雨得从容。五更醒梦香封屋，千里怀 人月在峰。不似他年情思薄，搜寻惟仗一枝筇。） 11. 下列对诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是（ ） A.函关归路千余里，一夕秋风白发生。(夸张) B.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。(对偶) C.经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。(比喻) D.扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。(设问) 11. 答案：C 【解析】这道题 C 项用到的修辞手法是拟人，诗句见唐无名氏的杂诗。A项，诗句见唐赵嘏的长安晚秋；B 项，诗句见宋贺铸的病后登快哉亭；D 项，诗句见宋苏轼的书李世南所画秋景二首第一首。将修辞知识与古典诗词的阅读积累结合起来考查，是浙江学考较青睐的题型。 阅读
13、下列诗歌，完成相关习题。 题许道宁画 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。 【注】许道宁：北宋画家 12. 下面对题许道宁画的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 B. 山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 12. 答案：C 【解析】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感
14、的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。“诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误，作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故 C 错误。 插田歌（节选） 刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。13. 下列对插田歌（节选）的赏析，不正确的一项是（ ） A诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中
15、蜿蜒起伏，时隐时现。C诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿衣映照绿苗白水，色调分外和谐。D诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。 13. 答案：B（此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。B“能看到远处田塍在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现”，“田塍望如线，白水光参差”意思是远望田塍像条线，一片白水波光参差。故选 B。） 14. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.六国互丧，率赂秦耶 率：全都 B.鸡豚狗彘之畜 畜：牲畜C.籍吏民，封府库 籍：登记
