《2020届安徽淮北实验中学高二语文下学期测试题答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届安徽淮北实验中学高二语文下学期测试题答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 高一语文抗疫时期预习检测试高一语文抗疫时期预习检测试题二参考答案题二参考答案 1 1 每空每空 1 1 分 分 共共 1616 分 分 凫凫 zhzh n n 砯砯 壑壑 w w i i jiji 巉巉 膺膺 zhzh n n 冢冢 珮珮 zhzh 恬恬 谪谪 舫舫 绡绡 2 2 答案 答案 D D 解析 解析 A A 项 噫吁嚱项 噫吁嚱 B B 飞湍瀑流 砯崖转石万壑雷飞湍瀑流 砯崖转石万壑雷 C C 独留青冢向黄昏 独留青冢向黄昏 3 3 答案 答案 C C 解析 老大 意为年龄大了 解析 老大 意为年龄大了 4 4 答案 答案 A A 解析 李商隐与杜牧是晚唐诗人 解析 李商隐与杜
2、牧是晚唐诗人 5 5 答案 答案 D D 解析 解析 钩连 古今意思相同 都是 连在一起 的意思 钩连 古今意思相同 都是 连在一起 的意思 A A 明年 古明年 古 义为第二年 今义为今年的下一年 义为第二年 今义为今年的下一年 B B 颜色 古义为容貌 今义为由物体发射 反射或透颜色 古义为容貌 今义为由物体发射 反射或透 过的光波通过视觉所产生的印象 过的光波通过视觉所产生的印象 C C 苦恨 古义为极其遗憾 今义为痛苦悔恨 苦恨 古义为极其遗憾 今义为痛苦悔恨 6 6 答案 答案 C C 解析 解析 这里是互文手法 主人和客人是一起下了马 一起上了船 这里是互文手法 主人和客人是一起下
3、了马 一起上了船 7 A7 A 8 8 选选 C C 名词作动词 解析 名词作动词 解析 A A B B D D 三项均为名词作状语三项均为名词作状语 9 9 解析 解析 选选 D D 钩连钩连 古今意思相同古今意思相同 都是都是 连在一起连在一起 的意思的意思 A A 明年明年 古义为第二年古义为第二年 今义为今年的下一年今义为今年的下一年 B B 颜色 古义为容貌 今义为由物体发射 反射或透过的光波通过视颜色 古义为容貌 今义为由物体发射 反射或透过的光波通过视 觉所产生的印象觉所产生的印象 C C 突出 古义为冲出 今义为使超过一般突出 古义为冲出 今义为使超过一般 10 A 完全不知道
4、的样子 完全不知道的样子 11 C 抒发了怨天尤人的牢骚 不对 抒发了怨天尤人的牢骚 不对 12 D 故园之思随着孤舟在江上飘走 不当 应为 故园之思被孤舟系在了江边 故园之思随着孤舟在江上飘走 不当 应为 故园之思被孤舟系在了江边 13 B 全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级的 全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级的 因此不可能主要写歌因此不可能主要写歌 颂之意哪怕是对王昭君的 颂之意哪怕是对王昭君的 14 B A 不是问句不是问句 第一个问号改为逗号第一个问号改为逗号 第二个问号改为句号第二个问号改为句号 C 短语并列不应用顿号短语并列不应用顿号 应应 该
5、用逗号该用逗号 D 句号应该放在后引号前 句号应该放在后引号前 15 C A 缺主语缺主语 B 有歧义有歧义 D 动宾不搭配 动宾不搭配 16 每空每空 1 分 分 共共 29 分 分 答案 答案 1 1 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 2 2 群山万壑赴荆门 生长明妃尚有村 群山万壑赴荆门 生长明妃尚有村 3 3 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 4 4 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 5 5 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 6 6 一夫当关 万夫莫开 一夫当关 万夫莫开 7 7 塞上
6、风云接地阴 丛菊两开他日泪 塞上风云接地阴 丛菊两开他日泪 8 8 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 9 9 王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 1010 诗经 诗经 浪漫主义 浪漫主义 1111 首联 颔联 颈联 尾联 首联 颔联 颈联 尾联 颔联 颈联 颔联 颈联 偶数 二四六八偶数 二四六八 17 17 本诗前三联尤为突出是字字对本诗前三联尤为突出是字字对 词词对词词对 不仅词性相同不仅词性相同 而且平仄相对而且平仄相对 音韵和谐读起音韵和谐读起 来有节奏感来有节奏感 18 18 1 1 深秋晴空如海 猿啸空谷传响 风霜高洁 水落石出 无
7、穷的落叶和不尽的长江 深秋晴空如海 猿啸空谷传响 风霜高洁 水落石出 无穷的落叶和不尽的长江 2 描绘了一幅壮阔的图景 描绘了一幅壮阔的图景 2 2 此幅图景极力渲染了雄浑 悲凉的气氛 此幅图景极力渲染了雄浑 悲凉的气氛 19 19 1 1 不能 不能 2 2 因为这两个词扩大了诗的意境 有了它们 后面的 萧萧 和 滚滚 才有附着 因为这两个词扩大了诗的意境 有了它们 后面的 萧萧 和 滚滚 才有附着 点 才能更显出秋之悲凉广旷 点 才能更显出秋之悲凉广旷 20 20 任写四处 任写四处 每处每处 1 1 分 分 万里 写离家之远 万里 写离家之远 秋 写时之凄惨 秋 写时之凄惨 作 作 客
8、写漂泊异地 客 写漂泊异地 常 写常年漂泊 常 写常年漂泊 百年 写一生 百年 写一生 多病 写身体之衰弱 多病 写身体之衰弱 台 写高峻阔远之地 台 写高峻阔远之地 独 写孤苦伶仃 愁苦难遣 独 写孤苦伶仃 愁苦难遣 2121 1 作者捕捉了当时带有典型性的事物 点明季节 作者捕捉了当时带有典型性的事物 点明季节 2 从诗中木落叶 雁南度和北风吹 可知写此诗时是在秋季 从诗中木落叶 雁南度和北风吹 可知写此诗时是在秋季 2222 1 不仅表明他所在的地方距家乡遥远 还表明两地阻隔不能归去 不仅表明他所在的地方距家乡遥远 还表明两地阻隔不能归去 2 透露出了作者思乡念亲的心情 透露出了作者思乡
9、念亲的心情 23 23 1 1 这两句从声与色的角度描写了山泉的情态山泉平缓流淌时 清澈见底 水面映照 这两句从声与色的角度描写了山泉的情态山泉平缓流淌时 清澈见底 水面映照 天光云色 凌空而下时 水石相激 作风雨之声山泉虽然无名 却有映地照天 兴风作雨天光云色 凌空而下时 水石相激 作风雨之声山泉虽然无名 却有映地照天 兴风作雨 的奇观 的奇观 2 2 这两句与前面两句形成了先抑后扬这两句与前面两句形成了先抑后扬 欲扬先抑 欲扬先抑 的效果的效果 前两句写山泉的平凡无前两句写山泉的平凡无 名 名 为抑为抑 这两句凸现泉流山中的奇观 为扬 如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫这两句凸现泉流山中
10、的奇观 为扬 如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫 24 24 1 1 这首诗在表现山泉得天地之声色这首诗在表现山泉得天地之声色 具满涧平池之能的同时具满涧平池之能的同时 又表现了山泉恬淡自又表现了山泉恬淡自 然 清高自守的品格 然 清高自守的品格 2 2 诗人借咏山泉表现了自己淡泊清高 任性自然的情怀 诗人借咏山泉表现了自己淡泊清高 任性自然的情怀 25 少年纯真 青年奔放 中年沉稳 老年庄严 各阶段的不同性情 连缀起绚烂的人生 少年纯真 青年奔放 中年沉稳 老年庄严 各阶段的不同性情 连缀起绚烂的人生 26 26 调序后的对联为 调序后的对联为 登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞 登阁纵目鸢飞鱼跃千帆
11、竞 览胜抒怀水清木华万类荣 览胜抒怀水清木华万类荣 纵目纵目 登阁登阁 须调序 二者存在先后关系 下面是须调序 二者存在先后关系 下面是 纵目纵目 所见 若理解为目的性所见 若理解为目的性 的 即为了的 即为了 纵目纵目 去去 登阁登阁 显然是不合理的 从平仄上看显然是不合理的 从平仄上看 览胜览胜 抒怀抒怀 不能颠倒 不能颠倒 因为因为 纵 纵 仄声 对 仄声 对 抒抒 平声 可 若对 平声 可 若对 览览 仄声 则不可 仄声 则不可 鸢飞鸢飞 鱼跃鱼跃 主谓式结构主谓式结构 为了对仗为了对仗 水木水木 清华清华 须做相应调整须做相应调整 改为改为 水清水清 木华木华 若改为若改为 木华木华 水清水清 亦可 每亦可 每改对一处得改对一处得 2 2 分分 27 示例 示例 橡皮橡皮 褒扬 为了改正别人错误 不惜耗尽自己的生命 褒扬 为了改正别人错误 不惜耗尽自己的生命 批评 过分计较他人得失 终究消磨了自已生命 批评 过分计较他人得失 终究消磨了自已生命 昙花昙花 褒扬 每绽放一次 都会倾注自己的全部 褒扬 每绽放一次 都会倾注自己的全部 批评 过分展现自己 终究不能成为永恒 批评 过分展现自己 终究不能成为永恒
