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1、1人民政府服务人民教学设计德育 谢丽琴一、教材分析：第四单元是参与政治生活，其中第九课则介绍了公民依法行使政治权利，公民怎样行使政治权利呢？在公民行使政治权利时，接触最多的是政府机关，那么公民应该怎样正确的认识我国政府的性质和职能，应该怎样正确的监督政府，很重要。因此，我认为本课知识很重要。另外，就社会现状而言，公民与政府之间的矛盾较大，政府的权力滥用权力，因此需要教育我们孩子监督政府权力的重要性，并学会用正确的合法的方法进行监督政府。因此，学生学习本课知识很重要，也很必要。二、学情分析：作为职校二年级学生，有较强的抽象思维能力，他们的独立意识越来越强，开始关注社会，但正处于青春叛逆期，他们对
2、一些社会问题看法比较偏激，因此非常需要正确的引导，让他们能明辨事非，全面了解政府，正确的处理与政府的关系。所以，我们要从学情出发，结合社会热点，提高学生的分析能力，和参与政治的热情。三、教学目标分析（一）知识与技能：了解我国政府担负的主要职能及其内容，懂得我国政府的性质、懂得如何行使监督权（二）过程与方法：增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识，激发学生参与政治生活的热情（三）情感、态度与价值观：学会寻求政府的帮助，学会监督政府权力的行使的途径，逐步提高政治参与的本领四、重难点分析教学重点：我国政府的主要职能教学难点：对于“服务型”政府的理解五、教学方法：指导自学法、案例分析法、讲授法六
3、、教学内容一导入：2010 年岁末平临，常州市政府正在总结一年的工作情况，作为市民的一员，今天我们一起来看一下常州市政府都做了哪些事？（课前布置任务，收集常州市一年中的工作亮点。）学生展示课件，讲述常州市一年的重大事件。问：同学们，常州市政府是什么样的政府？请谈谈你的看法。二新授二、人民政府服务人民1、感受服务型政府师：我们的学校是政府办的，天气预报是政府提供的，美丽的环境是政府给的，畅通的交通是政府提供的。我们感受到，我们的政府是有人民的政府，是服务性政府。那么，请问：常州市政府为什么要服务于民呢？（1） 这是由我国的国家性质决定的，要求政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。（2）
4、我国政府的宗旨是：全心全意为人民服务2（3） 我国政府工作的原则是：对人民负责。过渡：请问，政府是通过哪些职能来为人民服务的呢？2、我国政府的主要职能自主学习：请同学把课文 91-92 页的相关内容看一下，我国政府有哪些职能，并了解具体内容。（1）、政府的四种基本职能：三管一服、保障人民民主和维护国家长治久安（政治职能）：保卫、保护、保障、保证展示图片： 2010 年 12 月 7 日，巨源煤矿发生瓦斯爆炸，导致 26 名矿工遇难。据介绍，这次事故由原矿主违规采煤所致。事故发生后，原矿主还在井下藏匿了 4 名遇难矿工遗体，并和其原任命的矿长逃逸。8 日下午，逃逸的原矿主锁永刚已经被公安机关刑事
5、拘留。 问：为什么政府非常重视这起事件？政府在行使什么职能呢？政府担任着保卫国家的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人德合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾、惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。例：重庆扫黑除恶；中国海军护航编队赴亚丁湾索马里海域、组织社会主义经济建设 （经济职能）展示图片：2010 最严房价调控年政策很给力 三轮调控“后浪推前浪” 1 月份 国十一条 4 月份国十条 9 月份后各地的限购、保障性住房等政策相继出台问（1）中国政府为什么要加强对房价的调控呢？请谈谈自己的看法。（2）政府在行使什么职能？在社会主义市场经济条件下，政
6、府在经济建设中负有特别重要德职能，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。例：货币政策、鲜活农产品运输绿色通道、省长米袋子、市长菜篮子工程、组织社会主义文化建设（文化职能）非诚勿扰相亲热 以非诚勿扰为代表的新派相亲节目，汇集了大批时尚、个性的男女嘉宾，相亲男女大胆的发言和表白，“拜金女”、“富二代”等话题的不断出现，针对相亲节目泛滥造假，内容出现低俗化倾向，从 6 月中旬起，广电总局连续下发通知整改相亲节目。 6 月 27 日，非诚勿扰播出最新一期节目，现场多了一名女嘉宾主持南京党校心理学教授黄函，与乐嘉一起点评。整改后的节目开始更多
7、地谈论人生、理想、个人经历、对爱情的向往和感人故事。女嘉宾对男嘉宾的评判更多了肯定、支持和理解，男嘉宾中也出现了热衷做志愿者和励志奋斗的人。问：请问：政府在行使什么职能？3一方面政治思想教育。政府宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想德侵蚀，在全体人民中进行“有理想、有道德、有文化、有纪律”德教育，弘扬和培育民族精神，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。另一方面科学文化建设。政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等各项事业，提高文化软实力。例：广州亚运会、文化下乡运动 、提供社会公共服务（公共服务职能）新能源汽车三大扶持政策待出补贴种类：纯电动车、插电式混合动力
8、车及 1.6 升及以下节能车型。一、纯电动车每辆最高补贴 6 万元。二、插电式混合动力每辆最高补贴 5 万。三、1.6 升及以下节能车补贴 3000 元。补贴标准：根据动力电池组能量确定，按 3000 元/千瓦时给予补贴。补贴对象：补贴资金拨付给汽车生产企业，按其扣除补贴后的价格将新能源汽车销售给私人用户或租赁企业。试点城市：在上海、长春、深圳、杭州、合肥 5 个城市启动补贴试点工作。配套措施：将重点对充电站等基础设施建设、新能源汽车购置和使用、电池的报废及回收体系建设等给予支持。问：政府在行使什么职能？政府在社会主义和谐社会的建设中，提供各种社会公共服务。例如：加强公共基础设施、公共文化 、
9、公共卫生设施等方面的建设；提高医疗保健水平；促进收入分配的公平，建立健全社会保障体系；控制人口增长，促进优生优育；保护公共环境，防治污染等。例：高铁建设：中国“和谐号”CRH380A 新一代高速动车组 2010 年 12 越 3 日进行了综合试运行实验，最高时速达 486.1 公里，刷新了历史纪录。据日本共同社 3 日报道，日本国土交通省对此表示，日本新干线的最高时速为 443.0 公里，和谐号已经实现了赶超。练一练：判断常州市政府行使了哪些职能？（2）、政府职能是有限的图片展示：通知称：各政府部门，湖北云峰酒业有限公司是最早来我市落户的引进企业之一，其生产的“小糊涂仙”酒去年跻身“中国白酒品
10、牌 20 强”。而目前该酒在我市的市场份额却很低，为此，我市公务接待倡导使用云峰酒业生产的“小糊涂仙”系列酒。 问：政府这种做法正确吗？你有何启示？政府职能是有明确定位的，政府有该管的事情，也有不该管的事情（不能代替学校办学，不能代替工厂生产等）。政府应该确实履行好自己的职能，把该管的事情管好，才能最广泛、最充分调动一切积极因素，更好地为人民服务。政府职能的履行不能出现缺位、错位和越位。否则，必然导致机构臃肿、行政效率低下，政府不作为以及损害人民自由、束缚市场活力等恶果。政府不能也不应该包办一切。公民应该如何对待我们的政府？了解政府的性质和职能，相信政府是为人民服务的，支持政府的工作，寻求政府
11、的帮助，监督政府行为。3、监督政府权力的行使自主探究：中国药监“第一贪”郑筱萸的落马4资料一：国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸 2007 年 7 月 10 日上午被执行死刑。 资料二：从 1995 年开始，高纯举报所在的工作单位岳阳中湘康神药业某负责人指使、逼迫技术人员在多个新药的申报中大规模做假。 “12 年里，我不停地写信、上访，至少向国家药监局寄了 100 多封挂号信、特快专递 42 件、电子邮件 400 多封、电报两封，电话打了 500 多次，去了北京 21 次，其中 8 次是在局长接待日去的到了 2003 年，我忍无可忍，只好向北京市第一中级人民法院起诉国家药监局。”于是，高纯开始
12、与郑筱萸交锋。直到 2007 年 5 月 29 日。资料三：两个人的对话 “你有什么资格起诉我？你有什么资格跟我斗？我代表国家行使职权!” “举报都九年了，还没有答复，我就是要告!” “你是天下第一神经病!” “你是天下第一贪官!”问： 为什么要监督政府权力的行使？高纯通过哪些方式进行了监督？高纯还可以通过哪些方式进行监督？（1）、监督政府权力行使的原因学生：政府是国家的行政机关，政府的行政权力都是由人民赋予的。防止政府滥用权力，保证政府的各项工作反映人民的利益和愿望。（2）、公民监督政府的主要途径和方式：向有关部门反映情况、批评、建议、举报、信访、行政复议、申诉、行政诉讼、民主评议、民主测评
13、。（3）、政府权力监督与制约的意义：展示图片：网民质疑被害山西洪洞警察夫妇事件有超生、巨额财产来源问题 问：你还知道哪些通过网络力量监督政府的事件？通过这些事件，你觉得公民监督政府有何意义？A、促使依法行政，不滥用行政权力B、促进决策的民主化、科学化，防止和减少工作失误。C、树立政府良好形象，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。D、化解社会矛盾，维护国家的长治久安。教学反思：上完本节课后，反思这一节课的得与失，有几点感想。首先，我觉得做得比较好的是，能够认真专研教材，并能很好的结合时政热点，帮助学生很好的理解知识，可以说把空洞的理论变得有血有肉，具体形象。其次，每一个主题，都有一个自主探究的设计，让学生自己去感悟，去分析和解决问题。但是也出现了一个重要的问题，就是内容过多，把每个知识点都展开地很详细，导致时间不够用，上课有点急，没有给学生更多的时间思考。我觉得应该把监督政府的权力这个主题更加精练些，去掉一些名言警句，就以两个案例为展开，同时让学生来谈监督政府的相关网络事件，这样既节约了时间，又充分调动了学生的积极性，实现了课堂的互动，效果应该更好。我想调整后的课将会更精致。
