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1、人教第八册第六单元知识训练点一、我能读拼音，写词语（10 分）cn sng zhung sh m sh fng qin w hu h xin zhuzhunshui lng bi l shn x tin go d ku zhn hn shn jin 形近字组词篷（ ） 率（ ） 觅（ ） 般（ ）协（ ） 辛（ ） 序（ ）棚（ ） 率（ ） 现（ ） 搬（ ）谐（ ） 幸（ ） 续（ ）三、在括号里填上合适的词语。（6 分）（ ）的装饰 （ ）的原野 （ ）的低地（ ）的浓阴 （ ）的光芒 （ ）的油菜花四、选择合适的关联词。（4 分）不论都 虽然但是 即使也 不但而且1、小红唱歌（ ）音色
2、美，（ ）很有感情。2、乡下人家（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在屋前搭一瓜架。3、（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。4、乡下人家，（ ）什么时候，（ ）有一道独特迷人的风景。五、读句子，按要求完成。（8 分）1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。这句话用了 _辞手法，请你用相同的手法写一句话。_2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。这句话用了_修辞手法，请你用相同的手法写一句话。_3、在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。 改为把字词：_改为被字句：_4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？改为陈述句。 _六、写出下列词语的近义词。（6
3、 分）独特（ ） 朴素（ ） 掠过（ ）专注（ ） 风趣（ ） 和谐（ ）反义词：可爱（ ） 朴素（ ） 独特（ ） 严肃（ ） 欢快（ ） 清凉（ ）七、把下面句子排列成一段通顺连贯的话。（3 分）（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。（ ）田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。（ ）溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。（ ）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）一条小溪从我们村子里流过。（ ）小溪的另一边是田野如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。八、课文内容积累。（9 分）1、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田，诗句描写的时间是_，地点是_ 。闲人少的
4、原因是_。2、牧场之国让我们看到了荷兰_ 、_、_组成的自然和谐的景观。3、_，子规声里雨如烟。4、竹外桃花三两枝，_。5、采菊东篱下，_。九、阅读。（18 分）（一）快乐的杉树林（6 分）冬天来了，西北风 h xio r li（ ），吹起地上的落叶，吹动了树枝上还悬挂着的残叶。有时天空还飞舞着雪花，被衫树叶铺盖着的地面上，树干上，远处近处的屋顶上，都蒙上一层白雪，大地变成了fn zhung y q（ ）的世界。我们和往常一样来到杉树林，高兴的玩了起来，有的堆雪人，有的掷雪球，空中回荡着喊叫声、打闹声1、在选文的括号中根据拼音写词语。（2 分）2、给文中的多音字注音并组词。（3 分）铺（ ）盖
5、，它的另一个音是（ ），组词：（ ）树干（ ），它的另一个音是（ ），组词：（ ）3、缩句：树干上和远处近处的屋顶上都蒙上一层白雪。（1 分）_。（二）乡下人家文段选读（12 分）有些人家，还在门前的场地上种几（ 朱 株）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的（竿 杆），投下了一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地
6、上大踏步的走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水里去觅食。即使附近的石头上有妇女在（捣 倒）衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，汇成了一幅自然、和谐的田园风景画。1、我会在文段中的括号内选择正确的字，用“”标出。（3 分）2、在文中找出下列词语的近义词。（3 分）假如（ ） 娇嫩（ ） 惯例（ ）3、第一自然段主要写了有些乡下人家门前种上（ ），还有些人家在屋后种上
7、（ ）。4、我会填。（3 分）（ ）的红霞 （ ）微风 （ ）的田园风景画5、我会修改下面的病句。（2 分）（1）瞧见耸着尾巴的雄鸡在院里走来走去。_ _。（2）乡下人家的鸡和鸭在吃虫和游泳。_ 。一、照样子写句子。 （1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人句）（2）鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞了起来。（比喻句）（3）荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。（排比句）二、按课文内容填空 （1）（ ）的红霞，（ ）的微风，（ ）飞过的（ ）的鸟儿，都是他们的（ ），它们和乡下人一起，绘成一幅（ ） 、（ ）的田园的风景画。（2）有些人家，还在门前的场地上种几株
8、花，（ ）、风仙、（ ）、（ ），它们依着（ ），顺序（），（）中带着华丽，显出（ ）独特的（ ）。（3）绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的（）。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多（）的笋，（）地从土里（）出头来。(4)乡村四月的作者是（ ）代的（ ）。诗歌描写了( )和( )的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“ ”“ ”。（5）四时田园杂兴的作者是（ ）代的（ ）。反映乡村人工作繁忙的词是“ 、 ”。（6）渔歌子的作者是（ ）代的（ ），他还是个著名的（ ）。西塞山在 ( )。(7)乡下人家全文围绕着（ ） 这句话介绍了乡下人家风景 、 的特点。文中“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话写的好在哪，为什么？
