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1、两种电荷 姓名 班级 导学目标知识点1、摩擦起电现象。2、两种电荷以及电荷间的相互作用。3、知道验电器的构造原理、电荷量及单位。4、原子构造、元电荷，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。5、了解自由电子可以移动。导学方法：实验法，观察归纳法。课 时： 1 课时导学过程：课前导学1、摩擦起电现象是 ；2、物体带了电具有 ；3、自然界中有_种电荷。正电荷 ，电荷： ；4、电荷间具有的相互作用规律是： 、 。5、电荷是 ，电荷的单位 。符号是 ；6、原子是由 和 ，其中 带正电荷， 带负电荷，元电荷是 ，符号 ；课堂导学1、小实验，摩擦起电，用摩擦过的铅笔，塑料棒去吸引小纸片，通过实验，让学生装知道摩
2、擦起电现象。2、为什么自然界中有两种电荷，以及电荷间的相互作用。3、验电器构造： 原理： 4、原子的结构（出示挂图）。原子由 和 组成， 正电荷数等于 负电荷数，整个原子对外显 性。5、最小的电荷微粒是 ，带电荷量为 ，所有的带电体的带电量为它的 数倍。6、电荷在什么情况下才可以发生转移，被转移的电荷为哪几种类型的电荷？7、导体和绝缘体有什么区别？教师引导、学生归纳小结课堂练习1、摩擦过的物体具有能_的性质，这就是摩擦起电现象，自然界存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是_电荷，与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是_电荷。2、电荷间的相互作用规律是：同种电荷_，异种电荷，_验电器是利用_的原理做成的。
3、3、有甲、乙、丙、丁四个铁质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则甲、乙带_电荷，丙丁带_电荷（填“同种”或“异种”）。4、选择题（1）下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（ ）A、人、大地、塑料B、金属、油、橡胶C、玻璃、油、陶瓷D、大地、金属、盐水（2）用绝缘线吊起三个小球，其中任何两个靠近时，都相互吸引，则它们的带电情况是（ ）A、两个带正电，一个带负电B、两个带异种电，一个不带电C、一个带电，两个不带电D、两个带负电，一个带正电（3）在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ）A、梳头时，空气进入头发B、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C、梳子对头发有力的作用D、梳头时，头发的的毛囊会收缩（4）如图所示，一段下端散开，整体呈中性的塑料捆扎绳，用清洗干燥的手握住，自上而下的捋几次后，则下列说法中正确的是（ ）A、一部分塑料带正电，另一部分塑料带负电，整个塑料绳仍是呈现电中性B、整个塑料绳不会带电C、只是因为摩擦生热，使塑料绳受热变形呈散乱状态D、手与塑料绳间发生电荷转移，使每根塑料绳带同种电荷而相互排斥散开课后反思：3
