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1、四川省江油实验中学八年级物理下册6.3电阻导学案（无答案） 新人教版教学过程： 一、复习提问 1什么是导体？什么是绝缘体？2什么是电路？它由哪几部分组成？二、导入新课 演示实验1将一只灯泡、一个电流表、一节干电池和一个开关连成电路并读出电流表的示数。再将灯泡分别换成铜丝、铁丝，重做上述实验。分析上述实验现象：为什么铜丝和铁丝中的电流不一样呢？用的都是一节干电池，即外部条件相同，肯定是由于导体本身不同造成的。原来导体虽能导电，但同时对电流也有阻碍作用，物理学中常用“电阻”这个物理量来表示导体对电流的阻碍作用大小。 三、讲授新课1电阻导体对电流的阻碍作用的大小。用字母R表示。不同的导体的电阻一般是
2、不同的。研究电阻的大小有重要的意义。2电阻的单位。电阻的国际单位是：欧姆（）常用单位有：k、M 1 k=1000 ，1 M=1000000 在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的元件电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路中用符号 表示。让学生观察图6.3-2认识各种电阻。认识实验用电阻：1，5，10，020滑动变阻器。常见器材的电阻：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧姆到十几欧姆；日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百到几千欧姆；实验室用的约1m长的铜导线，电阻小于百分之几欧姆，通常可以路去不计。观察图6.3-3认识常温下物体的导电和绝缘能力的顺序排列。3想想议议高压输电线，又粗又直，为什么不用细导
3、线呢？电炉上的电炉丝，为什么不用粗而直的导线呢？要回答上面的问题，需要研究导体的电阻大小还跟哪些因素有关。4影响导体电阻大小的因素演示实验2用横截面积相同，长度相同的铜线和镍铬合金线实验。结论：导体的电阻与材料有关。演示实验3用横截面积相同，长度不同的两条镍铬合金线实验。结论：导线越长，电阻越大。演示实验4用长度相同，横截面积不同的两条镍铬合金线实验。结论：横截面积越大，电阻越小。导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。扩展：导体的电阻与温度有关系。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。实验方法总结：在本次探究影响电阻大小的因素的实验中采用的方法叫做“控制变量法”。想想议议的问题 高压线又粗又直是为了减小电阻。而电炉丝不用粗而直是为了增大电阻。四.小结五.布置作业六.板书设计:教学反思:2
