《甘肃武威凉州区永昌和寨九制学校八级物理月考.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃武威凉州区永昌和寨九制学校八级物理月考.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年第一学期月考试卷八年级物理一、选择题（每题2分，共30分）1、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）A测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D测量前上述三种做法都是必要的2、下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米（ ）A一支铅笔的长度约为18 B教室的宽度约为60C小明的身高约为168 D一张物理试卷的厚度约为703、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法
2、中正确的是（）A人静止，太阳和卫星运动B、人、同步卫星和太阳都运动C人、太阳和同步卫星都静止D、人和同步卫星静止、太阳运动4、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面5、2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（ ）A琼斯用的时间最短B琼斯跑的路程最长 C琼斯平均速度最大 D琼斯始终一马当先6. 在鼓面上放一些碎纸屑，击鼓时，会看到碎纸屑在鼓面上不断地跳动，在此实验中，
3、小纸片的作用是（ ）A 使鼓的振动尽快停下来 B 把鼓面的微小振动放大，便于观察C 使鼓的振动时间延长 D 使声波多次反射形成回声7、坐在教室里说话，听不到回声是因为（ ）A 教室不能产生回声 B 教室产生的回声从门窗缝隙中跑掉了C 教室反射产生的回声正好抵消D 教室太小，四周反射来的回声与原声混在一起，无法分辨8.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指( ) A.声音的响度B.声音的音调 C.声音的音色 D.以上说法都不对 10. 如图所示的四幅图是表示物体运动的路程s或速度v与时间t关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ）A（1）和（2）B（2）和（3） C（2）和（4）
4、 D（1）、（2）、（3）和（4） 9.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声( ) A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 11下列有关误差的说法中正确的是（ ）A、多次测量取平均值可以减小误差B、误差就是测量中产生的错误C、只要认真测量，就可以避免误差D、选用精密的测量仪器可以消除误差12如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同比较角度的大小是为了探究 （ ） A声音产生的原因 B响度和振幅的关系C音调和频率的关系 D声音的传播是否需要时间1
5、3关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音是由于物体振动产生的 B声源的振幅越大，音调越高C声音在真空中的传播速度是3108ms D超声波的频率很低，所以人耳听不到14音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是（ ）A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同15.下列各速度值中最大的是（ ）A 5m/s B 200m/min C 17km/h D 3600dm/min二、填空题（每空1分，共22分）16一切正在发声的物体都在_ _ _，振动停止，发声也_ _。17声音的传播需要_，声音可以在固体、_和_中传播，但
6、真空_传声。18声速大小跟_有关,还跟_有关,一般情况下, _中的声速最大(填固体、液体、气体)19、声音的_叫响度，声源振动的幅度叫做_，声音的响度与_有关，_越大，响度越大。20、声音的_叫音调,声音的音调与声源振动的_有关，_越高，音调越高。通常女子说话的声音的音调比男子要_。21、听熟人讲话，即使他们发出声音的响度和音调都相同，我们也能区分开来，是因为他们发声的_不同的缘故。22.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是65，它们运动的时间之比是43；两车运动速度之比是_.23.人们把高于_Hz的声音叫做超声波，把低于_Hz的声音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是_。三、实验与探究（24题每空
7、1分，25、26、27题每空2分，共25分）24为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验。路段距离/cm运动时间/s平均速度/(ms1)AB40.02BCAC90.0(1)按照实验过程，请补全数据记录及处理。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度 (填“越来越快”或“越来越慢”)；(2)该实验的原理是 ；(3)斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是 ；(4)斜面选择的坡度不能过大，以免 ，也不能过小，以免 。25、作图中的机械停表的读数是 26为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉
8、放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： _。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。27(1)小华把耳朵紧贴在桌面上。小明在另一端轻敲桌面，小华也能听到是因为_ _。(2)小明把一个闹铃放入钟罩内，当用抽气机从钟罩向外抽气时，听到的铃声会逐渐_ _，这说明真空_ _(选填“能”或“不能”)传声。实验过程中，达不到一点声音都听不到的效果，这是因为_ _。四、计算题（28题6分，29题7分，30题10分，共23分）28、一物体从A地运动到B地，如果物体在前8m的路程内速度为4m/s，后12m的路程速度为3m/s，则物体在全程中的平均速度是多少m/s。29、如图4-2所示，一列长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100 s，求火车过桥时的速度是多少？ 图4-230、一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,问: （1）鸣笛处距山崖离多远? （2）听到回声时,距山崖多远？（声速取340m/s）5
