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1、2018-2019学年湖北省武汉市东湖高新区第三初级中学八年级（下）期中物理试卷一选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）1如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1F3F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）A图a和图cB图b 和图dC图a和图bD图 a和图d2一轻质弹簧固定在天花板上，它的下端栓住一小铁球处于静止状态（如图甲所示）将小铁球向下拉一小段距离后放手，小铁球在原静止的O点附近不断上下往返运动（图乙所示）在此往返运动过程中，下列分析正确的是（）A小铁球的运动状态保持不变B小铁球所受重力的作用效果是仅仅改变了弹
2、簧的形状C小铁球受到的弹力和重力会改变它的运动方向和快慢D小铁球始终受到一对平衡力作用3甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N则弹簧测力计的示数为（）A10NB5NC4ND0N4小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中途经一段“S”形弯道时，如图。他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁5下图涉及摩擦的几种现象中，为了减小摩擦的是（）A在自行车转轴处加油B体操运动员在手上涂镁粉C鞋底的花纹D自行车的刹车装置6如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方
3、通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员（）A起跳上升过程中，重力势能转化为动能B匀速滑行时，人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力C以滑板为参照物，运动员始终是静止的D由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上7大气压强作用在房顶上的压力是很大的，但是房子并没有被压塌，其主要原因是（）A房顶建造的很牢固B墙很厚，对地面的压强小C墙把房顶支撑住了D房顶上下面均受到大气压强的作用8如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平拉力F的作用下，一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），则下列结论中正确的是（）AB的重力与地面对B的支持力是平衡力BA与B之间的摩擦力为0C地面对B的摩擦力与
4、A对B的摩擦力是一对相互作用力DB与地面之间的可能比A与B之间更光滑9根据流体压强与流速的关系，有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，那么导流板横截面的形状应是图中的（）ABCD10下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是（）A用高压锅容易使饭煮熟沸点与压强的关系B活塞式抽水机大气压和温度的关系C水下潜艇能上浮液体压强和密度的关系D船闸液体压强与流速的关系11如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行，在此过程中（）A机器人的运动状态发生了改变B机器人在竖直方向上只受重力和摩擦力C
5、机器人所受摩擦力方向竖直向下D以杆为参照物，机器人是静止的12如图所示。在装有水的容器里。水对容器里a、b、c三点的压强大小是（）A水对a点没有压强B水对c点没有压强C水对a点的压强最大。对b点的压强最小D水对b点的压强最大。对a点的压强最小13下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（）A拦河坝修成“上窄下宽”B用吸管从瓶中吸起饮料C鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮D飞机飞行时获得升力14质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B 放在水平地面上。已知它们的密度之比A：B1：2，对地面的压强之比PA：PB1：3则它们的高度之比hA：hB与它们的质量之比mA：mB分析正确的是（）AhA：hB1：3BhA
6、：hB2：3CmA：mB3：2DmA：mB1：215如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA20N，GB100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A弹簧测力计的示数为0NB弹簧测力计的示数为40NCB物体对支撑面的压力为100NDB物体对支撑面的压强为2103Pa二填空题（共12小题，满分55分）16秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的；跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的；我们提水桶时，会感到手也受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是。17如图所示
7、边长为10cm 的正方体，质量为5kg，在水平拉力F30N 的作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为N，正方体受到的摩擦力是N，正方体对地面的压强为Pa。18如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为N，第6s时，重物所受摩擦力大小为N，第8s时，重物所受摩擦力大小为N。19在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力汁的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在方向调零。（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测
8、力计下并让它处于状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为N。（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为同学的观点是正确的。20如图所示，甲、乙两个烧杯中分别装有酒精和水，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题：。21如图所示，某同学自制气压计。取一个瓶子，装上适量带色的水。取一根两端开口的细玻璃管，穿过橡
9、皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大气压强（选填“大于”“小于”或“等于”）。如果将气压计从楼上拿到楼下，水柱的高度将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）22如图所示，是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时。（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有个，这些力构成（填“平衡力”或“非平衡力”）（3）表面最粗糙，小车在表面上滑行的距离最远；（4）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越。由此可推论：如果运动的物体不受力，
10、它将；同时也能说明力是改变物体的原因。23小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。此时，实验中要控制不变；（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同。由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论（选填“正确”、“错误”），理由是：。24在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重
11、力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验。实验步骤如下：把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8实验相关数据如下表：（1）此实验是根据原理测出摩擦力大小的。（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作
12、的优点，具体体现在：。（写出一条即可）（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为N。（4）实验中是通过来改变金属盒总重力的。（5）比较实验步骤（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关。25如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：（1）如图甲所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化较（选填“大”或“小”）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该。（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小，认为图乙烧杯中盛的
13、是酒精。你认为他的结论是（选填“可靠的”或“不可靠的”）；理由：因为没有控制金属盒相同。（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体压强就越。（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变”或“变化”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。26某实验小组的同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，将圆柱体挂在弹簧测力计下，当圆柱体下表面与水面相平时，圆柱体开始缓慢下降（整个过程水未溢出），根据实验数据，绘制出如图所示的弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图象
14、，则：（1）圆柱体浸没在水中时所受浮力为N；（2）图象中（选填“AB”或“BC”）段表明物体所受浮力的大小随其排开液体的体积的改变而改变。（3）圆柱体由h1到h2的过程中，其下表面所受水的压强增大，所受浮力。（4）实验小组又选用其它液体进一步探究，发现圆柱体浸没时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与有关。27（9分）下表是小强在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出压强p与力F的关系式：p。F/N101214161820p/Pa7082941061181302018-2019学年湖北省武汉市东湖高新区第三初级中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（共15小题，满分45分，每小题3分）1如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1F3F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）A图a和图cB图b 和图dC图a和图bD图 a和图d【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；（2）要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向不同。【解答】解：图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；故
