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1、第二节 电生磁【学习目标】1、认识电流的磁效应。2、知道通电导体周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁体相似。 3、理解安培定则。 【预习案】I.教材助读一、电流的磁效应1.发现：丹麦物理学家_第一个发现电和磁之间是有联系的。2.奥斯特实验说明：(1)通电导线周围有_。(2)电流的磁场方向跟_有关。3.电流的磁效应：通电导线周围存在与_有关的磁场的现象。二、通电螺线管的磁场1.螺线管：把_绕在圆筒上。2.磁场分布：外部磁场与_的磁场相似。3.极性：通电螺线管两端的极性跟螺线管中的_有关。三、安培定则1.作用：判定通电螺线管的极性跟螺线管中_的关系。2.内容：用_握住螺线管,让四指指向螺线管中_
2、的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的_。【探究案】学始于疑我思考，我收获1、2、质疑探究质疑解疑、合作探究探究点一：电流的磁效应（奥斯特实验） 结论：通电时，磁针发生偏转，断电时，磁针回到原位，说明 。当电路中的电流反向时，磁针发生偏转，说明 。探究点二：通电螺线管的磁场结论：对比两图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场 。【检测案】1.如下图20.2-1所示，判断下面螺线管中的N极和S极：图20.2-12如下图20.2-2所示，判断螺线管中的电流方向：图20.2-23如下图20.2-3所示，根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。图20.2-34.如图20.2-4所示,当开关S
3、闭合时,通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是()A.aB.bC.cD.d 图20.2-45.如图20.2-5所示,通电螺线管P和Q通电后()图20.2-5A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引6. 如图20.2-6所示通电螺线管的左侧是(选填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,螺线管的磁性(选填“增强”“不变”或“减弱”)。图20.2-67. 小磁针静止时的指向如图20.2-7所示。请你标出通电螺线管的极性,并用笔画线代替导线给通电螺线管绕线。图20.2-74
