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1、江苏省泰兴市西城中学2016-2017学年八年级物理上学期同步训练5班级_姓名_完成时间_家长签字_一、选择题1、在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是( )2、有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒 服。以下说法正确的是( ) A、刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B、超声波的音调很低,所以人听不到 C、超声波不是由物体振动产生的 D、超声波能传递能量3、有一种新型锁声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出 暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是( ) A、音调 B、响度 C、音色D、声速 A B
2、 C D4、图中利用了超声波的是( )5、 “驻足倾听,隐隐传来威风锣鼓的节奏,渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起 来,汇成一片欢乐的海洋”对文中“隐隐传来”的理解,不正确的是( )A、空气可以传声 B、锣鼓声响度很小 C、观察者离声源很远 D、锣鼓声传播速度很小6、在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪,如图所示它有多个探头接触废墟,收集废 墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可 以发现幸存者。下列说法错误的是( ) A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C、幸存者能听见探测仪发出的超声被 D、白天噪声
3、较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用7、下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施,其中可以防止噪声污染的是( ) A、城市垃圾分类收集、集中处理 B、在嘈杂环境中居住的居民,安装双层玻璃 C、超车时,超车司机鸣喇叭 D、张聪同学在晚上听音乐时,将音量开得很大8、下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( ) A、关闭房间的门窗 B、会场内把手机调到无声状态 C、高速公路旁的房屋装隔音窗 D、机场跑道工作人员使用防噪声耳罩9、如图是控制噪声的几种措施,其中属于防止噪声产生的是( )10、日常生活中,在往水瓶内灌水时,可以通过听声音的方法判断水的多少。随着水位的上 升,声音的( ) A、音调在
4、降低 B、音调在升高 C、响度增加了 D、响度减小了11、以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是( ) A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱 B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音 C、拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同D、拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好象变粗了12、医用听诊器的作用是( ) A、改变发声体的频率,使音调变高 B、使振幅增大,响度增大C、减少声音的分散 D、缩短听者距发声体距离13、下面关于乐音和噪声的叙述中,错误的是( ) A、乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦燥不安,有害于健康 B、乐音是乐器
5、发出的声音;噪声是机器发出的声音 C、乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章,无规律可循 D、声音的三要素都是对乐音而言的14、一场大雪后,大地披上了银装,这时特别宁静,这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了( ) A、减弱声波的反射 B、增强声波的反射 C、增强声音的响度 D、装饰的美观些 15、在我国的许多地方,过春节人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学关于这件事的观点,你觉 得谁的观点最正确( ) A、小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声。 B、小华:放鞭炮没有任何好处 C、小轩:放鞭炮虽
6、然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染问题 D、小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了二、填空题 13、下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣、鼓声的 大,(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的 好,(3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的 高。14、东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在 中传播;用 小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的 不同来加以辨别、15、声音在介质中以 的形成向远处传播;声音传播过程中能引起别的物体发生 ; 超声波还能粉碎人体内的结石,说明声
7、音具有 。16、科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,海洋中该处的深度为 m (声音在海水中传播的速度是1531 m/s)。这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离,为什么? 。 17、在百米赛跑中,甲、乙两个记时员,分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩,则 记录的成绩较准确;若甲记录的成绩为11.3s,则乙记录的成绩约为 s。18、频率为 Hz以下的声音为次声波;频率为 Hz以上的声音为超声波。19、噪声强度如果在 dB以上,会影响人的正常学习和休息,如果在 dB以上,长 时间会造成对人的听力的伤害。20、2005年春节晚会上,聋哑人
8、表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由 产生的。21、在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到 次声音,第一次声音是通过_传播的。22、用手轻按自己喉咙,张嘴小声发出“啊”,手感觉叫喉部振动幅度小,再大声“啊” 时手感觉喉部振动幅度大,这说明了 。23、猪的叫声与小鸡的叫声是不同的:_叫声的响度小,说明它的发声部位振动的_较小;_的叫声的音调低,说明它的发声部位振动_较低。24、夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关 上了窗户,乙同学索性用被子蒙住头,
9、丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声 采取的途径分别是:甲在 减弱,乙在 减弱,丙在 减弱。25、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是 ;响 度相同的是 。26、某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是 Hz,人类 听到这种声音(选填“能”或“不能”)。三、解答题 27、某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:(1)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边 短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出 桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺 两次振动幅度大致相同。比较两种情况下,第
10、 次钢 尺振动得快,它的音调 (选填“高”或“低”),这说 明音调与 有关。(2)用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨锯条, 这时锯条的振幅 ,听其响度 ,这说明响度与 有关。28、为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象。 A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小; B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花; C:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;D:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在 纸上画出一条来回弯曲的细线。(1)你认为,能说明声音产生条件的两个实验现象是 、 。
11、(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题? 说明 。 说明 。29、如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的 玻璃罩内,请回答下列问题:(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 ,(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现 , (3)此实验说明了 。 30、小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳)设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得听不到声音时的位置与声源的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。 进行实验收集到的数据为:材料听不到闹钟声音时的实际距离(m)泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5(1)按隔音效果由好到坏依次排列 。(2)总结好的隔音材料的共同特点之一是 。(3)本实验用到了控制变量法,请再举一个也运用此法的实验 。6