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1、江苏省泰兴市西城初级中学泰兴市西城中学九年级物理同步训练(19)（无答案） 人教新课标版1欧姆定律的内容是_,公式是_.2一个灯泡的灯丝的电阻是4，当它两端的电压是2.8V时，则通过灯泡的电流是_A.3通过一个电阻器的电流是04A，电阻器的电阻是90，则它们两端的电压是_V.4一段导体两端的电压是2V时，导体中的电流是02A，如果电压增大到9V时，导体中的电流变为_A.5一只电阻器两端的电压从3V增加到38V时，通过该电阻器的电流增加了02A，则该电阻是_. 6由欧姆定律 推得，下列说法中正确的是 （ ）A 导体的电阻与导体两端电压成正比B 导体的电阻与通过导体的电流成反比C 导体的电阻是导体
2、本身的属性，等于电压与电流的比值D 以上说法都不对7有甲、乙两个导体，当通过相同的电流时，甲两端的电压比乙两端的电压高，则两者的电阻相比 （ ）AR甲R乙 BR甲=R乙CR 甲R乙 D无法判定8当导体两端电压为10V时，通过导体的电流为500mA，那么导体两端电压为2V时，导体的电阻是（ ）A0004 B002 C4 D20图19某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图1所示的一个图像，下列结论与图像相符的是 （ ）A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
3、10我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系 RAVRA- 0 .6 3V- 3 15+_PCABDR图2图3（1）按电路图（图2）用笔线连接电路（图3）（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持_不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的_，测出相应的_在研究电流跟电阻的关系时，应保持 _不变，改变_，测出相应的_ （3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：表1 电阻R15 表2 电压U=2V电压U（V）15345电流I（A）010203电阻R（）51020电流I（A）040201分析表1数据，可得出结论_；分析表2数据，可得出结论_11小明同学利用如图1所示的电路，探究
4、保持电压不变时，电流跟电阻的关系，得到的数据如下表。电阻R/5610152030电流I/A0605030201501(1)分析表中的数据，可以得出的结论是：_。 (2)滑动变阻器R在此实验中的主要作用是：_。 3 15 0.6 3 3 15ACDB图512利用如图4所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变。实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与 R的关系图像，如图所示。由图像可以得出的结论是_；此次实验中，电压表的示数始终保持_V不变。图413在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你
5、和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将图5的实验电路连接完整。（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。电压U=2V次 数123电阻R/51020电流I/A0.40.20.1（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，电压表示数会怎样变化： 。请你指出他在操作中的错误：_。（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 。4为了研究由特殊材料制成的某导体元件L的电学特性，小明和小华通过实验，测得通过元件的电流I与加之它两端电压U的实验数据如下表现所示：U/V012345I/（10-3A）02080180320500观察表中的实验数据，小明、小华对I与U间的关系提出以下猜想：猜想甲：通过导体元件L的电流可能与加在它两端的电压成正比；猜想乙：通过导体元件L的电流可能与加在它两端电压的平方成正比；猜想丙：加在导体元件L两端的电压可能与通过它的电流的平方成正比。经分析与论证，你认为，表中的实验数据支持上述哪种猜想？答：_通过导体元件L的电流I与加在它两端电压U之间的关系式应是：I=_3用心 爱心 专心
