秋八级物理上册1.3汽化和液化导学案北师大.doc

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1、 3.3汽化和液化科目物理课题3.3汽化和液化学 习 目 标通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关,蒸发过程中吸热。通过探究理解沸点的概念,知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征;会查沸点表。通过观察实验知道液化过程放热。重点: 汽化的两种方式,以及它们之间的区别;沸腾的条件;液化的两种方式。难点:压缩体积可以使气体液化学习流程:一、课前自学1. 物质从_ _变成_ _的现象叫汽化,汽化有两种方式分别是_ _和_ _ 。举例 物质 由气态变成液态叫 。举例 。2.观察课本P20图1-15,说出蒸发的快慢跟

2、哪些因素有关?(1) (2) (3) 3.在家中认真观察水的沸腾现象,请你说出观察到的现象?4沸腾是 汽化现象;蒸发是 5.读表1-5,1标准大气压下,水的沸点是 ,酒精的沸点是 液氢的沸点是 6、阅读第23页图1-19、图1-20,可知气体液化时要 热,使气体液化的方法有 和 7、通过预习,你未解决和解决起来困难的问题有: 二、课内学习探究、答疑解难三、课堂达标检测 1、沸腾是在_温度下,在液体_和_同时 发生的剧烈的汽化现象,液体在沸腾的过程中,需要_热,温度_. 液体沸腾时的温度叫做_。2、湿衣服 晾一段时间会变干,这实际上是水的_过程,它是物态变化中的_中的一种,它可以在_温度下进行。

3、 3、物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程_热量。居民用的液化石油气是在常温下用_的方法使石油气变成 液体储存在钢瓶里。 4、夏天游泳时,在水 里不觉得冷,上了岸觉得冷,这是因为 ( ) A. 水的温度高,空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对 5、 在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将 ( ) A. 逐渐升高 B. 不变C. 逐渐降低 D. 忽高忽低 6、将一支温度计从酒精中抽出,它的示数将( )A一直升高 B一直下降 C先升高后降低 D先降低后升高 7、夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶外壁“出汗”,这

4、是() A水从瓶内渗出来的结果 B空气中水蒸气遇冷的液化现象 C空气中水蒸气的汽化现 象 D瓶外壁上的水汽化产生的现象8、下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 四、课堂小结 这节课学到了什么?五、物理作业比较蒸发和沸腾的异同,填表。 蒸发沸腾相同点不同点发生地点剧烈程度温度条件2、冬天,小明从室外走进温暖的教室,眼镜片上出现了一层薄雾,一会儿又消失了,上述现象是()先凝固,后汽化 先熔化,后液化先液化,后汽化 先汽化,后熔化3.农民秋收的粮食,必须摊开了晾干

5、,其中的物理原理是什么?4在“观察水的沸腾”实验中,小明同学的实验数据如下表:时间/ min01234567温度/90929498989798(1)从表中的数据可以看出,在第_min记录的数据明显错误,判断的理由是_。(2)由表中数据可知,水的沸点是_,此时液面上的气压_1标准大气压(选填“小于”、“大于”或“等于”)。(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,其中_图是水在沸腾时的情况。(4)请指出丙图中实验操作的错误是:_。(5)3min记录温度时,温度计示数如图丁所示,此时温度为_。(6)请根据上表的数据,在下图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图像。(7)水沸腾时,可以看到水面上不停地的冒“白气”产生此现象的原因是_。备注(教师复备栏及学生笔记)2

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