《山东泰安岱岳区徂徕第一中学八级物理下册第七章力导学案新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东泰安岱岳区徂徕第一中学八级物理下册第七章力导学案新.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、力教师寄语：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。相信你能行一、考点聚焦1、理解物体间力的作用是相互的，理解力的作用效果2、理解力是物体对物体的作用，理解力的三要素、力的图示3、理解重力、重力与质量的关系表达式G=mg二、知识回顾请同学们快速回忆一下问题，对于以往的知识，可查阅课本、学习笔记，然后组内交流。力的产生：力是_力的单位：_简称_用符号_力的概念力的作用效果：_、_力的三要素：_、_、_力的示意图：用_都表示出来弹力弹力：产生原因_测量工具_工作原理_使用方法_定义：_大小计算公式_力 重力大小_作用点_g的含义_定义：_方向_三、概念理解辨析：1.力的产生： 力是物体对物体的作用：
2、（1）一个力的产生必须有两个物体，即 和 （2）物体间力的作用是 （3）相互作用的力是同时出现，同时消失（4）不接触的物体也可产生力。2、力的示意图： （1）正确理解力的作用效果： 物体运动状态的改变包括 和 两个方面 一个物体的运动状态或形状发生改变，这个物体一定受到了力的作用。 （2）力的示意图应注意的问题： 选准力的作用点：作用点应画在受力物体上，用线段的起点或终点表示。 明确力的方向：方向要沿力的方向画出，有必要的还要标出力的方向跟水平方向或竖直方向的夹角。 标箭头要规范：箭头要标在线段的末端，要正好落在终点上，既不能超出，也不能与端点相隔3、重力与质量的联系和区别物理量质量重力定义符
3、号大小方向单位测量工具联系四、典型例题及规律总结例1、下列关于力的概念中说法错误的是（ ） A、 人推车时，人也受到车给人的力 B、 两个物体只要互相接触，就一定产生力。C、手能捏扁易拉罐，表明力可以使物体发生形变 D、 排球运动员扣球使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态。例2、下列四个力中，使物体的运动状态发生改变的是（ ）例3、右上图中在水中上浮的小球重10N，受到的浮力15N，用力的图示法把这两个力表示出来。例4：如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（ ）A B C D 例5重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示静止时，铁球所受的支持力为_N
4、，木块所受的合力为_N，此时_对桌面的压强大梯度训练A组（一）选择题、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ）A船桨 B湖水 C同学 D龙舟、关于力的认识下列说法中错误的是（ ）A力是物体对物体的作用 B力能使物体发生形变或改变物体运动状态C物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用.运动员踢足球时，下列分析正确的是（）A踢足球时，球对脚没有作用力 B足球在空中时受到脚的作用力C足球在空中继续运动是由于惯性 D脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力.下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是（）滑块被固定在光
5、滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，如图所示关于滑块的受力示意图正确的是（ ）6、（2013年苏州市）12如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球 拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不 计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点 时，细线恰好断开，则小球将（ ） A在B点保持静止 B沿BE方向运动 C沿BC方向运动 D沿BD方向运动7、（2013年包头市）9.如图4甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图
6、4乙所示。若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ） A.磁性平板对铁块的吸引力等于5N B.在02s内拉力F等于7N C.在06s内拉力F等于5N D.在26s内拉力F等于7N(二)填空题1、在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图_主要表示力能使物体发生形变；图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示物体具有惯性均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”2、用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果，脚感到疼是 对 的结果。这一现象说明 。3. 如图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。(不得与示例重复)
7、 示例： 物理现象：球由静止变为运动； 物理知识：力是改变物体运动状态的原因。 物理现象：_； 物理知识：_。 B组1. 关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）A、力是物体对物体的作用 B、 物体受力的同时也一定施力C、只有直接接触的物体才能产生力 D、力是改变物体运动状态的原因2.重600N 的物体，可能是 （ ）A、一头牛 B、一个成年人 C、一本书 D、一块橡皮 3.（2013年浙江省舟山）如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是（ ）A惯性的大小 B运动的方向 C受到重力的大小 D受到力的个数4. 以下各种现象中，物体运动状态不
8、发生改变的是（ ） A、熟透的苹果从树上落下 B、在弯路上汽车匀速行驶 C、人造地球卫星绕地球匀速转动 D、小孩沿不光滑的滑梯匀速滑下。5. 2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N6、如图所示，悬挂的小球处于静止状
9、态，画出它所受重力和拉力的示意图。 7.用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图 8.（2014广安）如图所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图9.（2014年临沂市）（2）如图6（乙）所示，排球离开手后仍在空中继续飞行不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图10.（2014聊城）为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如下器材：弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0，且A、B、C、D的横截面均相同； 实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了L1、L2、L3和L4，如图a、b、c、d所示请仔细观察实验现象，对a、b实验作比较，再对c，d作比较，可以得到在弹簧自身因素 、 . 相同的条件下，再使它们 相同，弹簧的伸长量与 有关6
