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1、两种电荷学 习 过 程备注正面思考 主动学习一、认识静电现象1、预习自学（1)如图所示，用摩擦后的塑料笔杆去靠近小的碎纸屑，会出现什么现象？干燥的冬天，在脱纯毛衣服时，为什么会出现小的电火花，甚至让人有触电的感觉？2、知识点一个物体，如果有了吸引 的性质，我们就说物体带了电荷，也就是物体带了静电。使物体带电的方法有： 起电、 起电、感应起电等利用静电现象的应用有： 、 、 等等要防止静电现象的有： 、 、 。【典型试题】1、加油站规定工作人员在上班时间不能穿化纤布料做的衣服，这是因为化纤布料容易发生摩擦导致 ，埋下火灾隐患二、认识原子结构1、预习自觉（2） 如图所示，是原子结构示意图，你能说出
2、原子的主要组成部分及特点吗？2、知识点（2）原子：由中心的原子核和核外电子构成；呈中性（电子数和原子核内质子数相等）电子：带一个单位的负电荷，质量、体积几乎为零原子核：带正电由带正电的质子和不带电的中子构成；几乎集中了原子的所有质量元电荷：又叫基本电荷。一个质子或一个电子，叫元电荷。e=1.602189210-19库仑【典型试题】2、元电荷是指（）A电子 B质子 C中子 D自然界中已知的电荷的最小单元三、认识摩擦起电1、预习自觉（3） 如图所示，在冬天，梳理干燥的头发时，会发现头发会随着梳子“起舞”，你知道为什么会产生这个现象吗？2、知识点（3）摩擦起电用 的方法使物体带电，叫摩擦起电。摩擦起
3、电的原因是： 。摩擦起电的实质是： 。摩擦起电时，用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电；用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电。(5)易错提示：同种物质摩擦不会带电【典型试题】3、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是 （ ）A. 梳头时，空气进入头发B. 梳头时，头发的毛囊会收缩C. 梳子对头发有力的作用D. 头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 四、电荷间的相互作用1、预习自学（4） （1）如右上图1所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，你知道细丝张开的原因吗？图2（2） 如右图2所示，将分别用毛皮摩擦过的橡胶棒、用丝绸摩擦过的
4、 玻璃棒两个靠近时，会出现如图所示的三种情况，你知道出现这种现象的原因吗？2、知识点（2）电荷间的相互作用规律是： 、 。【典型试题】4、现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（） AB一定不带电，C带正电BB可能带正电，C带正电 CB一定带正电，C带负电DB可能不带电，C带负电5、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（） A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电反面质疑 交流辩论1、你知道如何检验物体是否带电吗？2、你还知道其它使物体带电的方法吗？【典型试题】7、如图所示，A是
5、检验物体是否 的仪器叫验电器，他的工作原理是 ，验电器此状态表明B物体 （选填“带电”或“不带电”）。8、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（） A.有电子从A移动到B B.有正电荷从B移动到A C.电荷的移动是持续的 D.如果不用绝缘柄，用手直接拿着金属棒，也会出现这个现象典型知识（现象）解读内容1：生活中常见的摩擦起电现象【例1-1】将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象，这是由于气球摩擦后 ，会 不带电的头发。解析：与羊毛衫摩擦过的气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球带了电，从而吸引
6、不带电的头发。答案：带了电；吸引【拓展】：1带电体所吸引的 ，可以是灰尘、胡椒粉、毛发、通草球、细小水流等，并非特指某一轻小物体。 2物体带电的方法：摩擦起电；接触带电；感应起电。除了摩擦可以使物体带电外，还可以通过用带电体去接触不带电的物体，使原来不带电的物体带电，即接触带电。可以让带电体靠近（不接触）不带电的物体，使原来不带电的物体带电，即感应起电。 1-1-1下列现象中，不属于摩擦起电现象的是( )A.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑时，纸屑被粘起B.电风扇的塑料叶片上常沾满灰尘C.用固体胶棒可以将照片粘在中考报名表上D用干燥的毛刷刷衣物时，毛刷上沾着许多细微脏物 1-l- 2有一天，小芳
7、的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因。小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象，弟弟很高兴。请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的？内容2：两种电荷及相互作用规律【例1-2】如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( ) 解析：A同种正电荷之间相互排斥，两球应该远离。不符合题意。 B正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近。符合题意。 C同种负电荷相互排斥，两球应该远离。不符合题意。D正、负异种电荷之间相互吸引，两球应该相互靠近。不符合题意。故选B 。 答案：B1-2.如图，将一根塑料绳一端握紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观
8、察到的现象是 ，说明的道理是 。 内容3：由电荷间的相互作用判断物体的带电情况（易错点）【例1-3】用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，关于这个轻质小球下列说法正确的是( ) A一定带负电 B可能带负电，也可能不带电 C一定带正电 D可能带正电，也可能不带电 错解：A错解解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引现象，根据“异种电荷相互吸引”去判断小球带负电。其实产生相互吸引现象，小球有两种可能：小球可能带负电，可能不带电（根据带电体吸引轻小物体的性质）。因此考虑不全是此题选错答案的原因。正解：B【变式题】：用丝绸摩擦过的
9、玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，产生了互相排斥的现象，关于这个轻质小球下列说法正确的是( ) A一定带负电 B可能带负电，也可能不带电 C一定带正电 D可能带正电，也可能不带电 解析：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互排斥现象，根据“同种电荷相互排斥”判断小球一定带正电。 答案：C1-3-1用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定( ) A小球一定带正电 B小球一定带负电 C小球可能带负电，也可能带正电 D小球一定不带电1-3-2.如图是A、B、C 三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A 带正电，则C的带电情况是( ) 图1 5
10、15 A一定带正电 B一定带负电 C可能不带电 D无法判断内容4：验电器【例1-4】如图所示的仪器叫 ，用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是 （填“同种”或“异种”）电荷。 解析：验电器是根据同种电荷相互排斥工作的。当带电体接触验电器的金属球时，电荷通过金属球传给金属杆再传给两金属箔片，两金属箔片带同种电荷而张开。 答案：验电器；同种1-4-1用一个物体去接触带负电的验电器的金属球时，发现验电器的金属箔先合拢，后又慢慢张开一定角度，由此可以判断，该物体( )A不带电 B带正电 C带负电 D可能带电，也可能不带电1-4-2现实生活中带电体非常多
11、，你能想到或做到安全检测物体是否带电的方法都有哪些？ 内容5：原子的结构元电荷【例2-1】1 8 9 7年英国科学家汤姆孙发现了比原子小得多的带 电的电子，从而揭开了原子具有 结构的秘密；金属锡的原子核带有50个元电荷，它的原子核外有 个电子。 解析：汤姆孙发现了带负电的电子，在原子结构中，原子核带正电，核外电子带负电，它们在数量上相等，所以金属锡对外不显电性，因此金属锡的原子核外有50个电子。拓展：电荷和电子并不相同，电荷包括正电荷、负电荷；电子带负电。答案：核式；50 2-1各种原子都有相似的结构，如图所示是原子结构模型，原子中心的原子核带 电，原子核周围有带负电荷的 绕核运动。内容6：摩
12、擦起电的实质【例2-2】用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是( )A梳子得到了一些电子 B梳子失去了一些电子C梳子失去了一些原子核 D摩擦创造了电荷 解析：摩擦起电的实质：不同物质原子核对核外电子的束缚本领不同，束缚能力强的在相互摩擦时得到电子，带负电；反之，失去电子，带正电。梳子带负电说明梳子得到了电子。 答案：A【方法规律】巧记两种电荷：丝玻正，毛橡负；得电子为负，失电子为正。 2-2丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃 棒上带正电荷是因为( ) A玻璃棒上的电子转移到丝绸上 B玻璃棒上的原子转移到丝绸上 C丝绸上的电子转移到玻璃棒上 D玻璃棒上产生电子内容7：原子的结构 元电荷 【例3-1】下列物质中，通常情况下全是导体的一组是( ) A金属、盐水、石墨 B金属、塑料、橡胶 C金属、大地、玻璃 D大地、盐水、陶瓷 解析：要求能够识记、分辨出常见导体和绝缘体。通常情况下常见的导体包括：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的水溶液等 答案：A3-1.下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是( ) A铅笔芯 B塑料尺 C铁质铅笔盒 D金属小刀片内容8：导体和绝缘体 【例3-2】导体容易导电，是由于具有大量的( ) A原子核 B自由电荷 C正负电荷 D
