《甘肃平凉铁路中学九级物理全册第二十章 电与磁复习学案新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃平凉铁路中学九级物理全册第二十章 电与磁复习学案新.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十章 电与磁复习目标：1掌握磁极间的作用规律，知道常见磁体的磁场分布，会画磁体周围的磁感线。2能运用安培定则判断通电螺线管的极性。3知道影响电磁铁磁性强弱的因素，掌握电磁铁在电磁继电器等方面的应用。4领悟电动机的工作原理及换向器的作用。5知道电磁感应现象是发电机的原理。复习过程：电与磁磁现象磁极间的作用规律：同名磁极互相 ，异名磁极互相 。 磁化：一些物体在 或的作用下获得的现象。磁场：基本性质是只对放入磁场中的产生磁力作用；某点的磁场方向用小磁针静止时极所指的方向确定。磁感线：在磁体外部，磁感线从从磁体极出发，回到极。电生磁奥斯特实验：说明通电导线的周围有，该磁场的方向与有关。（电流的效
2、应）通电螺线管：其两端相当于磁体的两个极，极性可用判断。电磁铁：影响磁性强弱的因素有、。电磁继电器是利用来控制工作电路的开关。电动机：原理是利用在里受力而。换向器的作用是当线圈刚转过位置，立即改变线圈中电流的，从而改变线圈受力的，使线圈连续转下去。电动机工作时将能转化为能。电磁感应：这一现象是最早发现的。当电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生感应电流。感应电流的方向与和有关。发电机： 原理是。 工作时将能转化为能。磁生电 一、知识梳理、基础巩固二、当堂检测1（多项选择）如图所示，条形磁体ab与电磁铁靠近，闭合开关后，二者将( )A.若互相吸引，条形磁铁的b端是S极B.若互相吸引，条
3、形磁铁的a端是S极C.若互相排斥，条形磁铁的b端是S极D.若互相排斥，条形磁铁的a端是S极2小李在研究电磁铁的磁性强弱跟什么有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图所示的电路中。闭合开关后，用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片。重复了多次实验，记录如下：50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验序号123456电流表示数/A0.81.21.50.81.22.0吸引大头针最多数目/个5810101625(1)实验中小李是通过电磁铁_来判断其磁性强弱的。(2)分析第1次、第2次、第3次的实验记录，会发现当_相同时，_ _，磁性越强。(3)分析第_次的实验记录，会发现当_相同时，_，磁性越强。3下图是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。下列分析比较，结论正确的是（）A比较图a和b，说明感应电流方向与磁场方向无关B比较图b和c，说明感应电流方向与导体运动方向有关C比较图a和c，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关D由图d可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关4如图所示的四幅实验装置中，能反映发电机工作原理的是（）5.在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。 3
