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1、江苏省灌南县实验中学2013届九年级物理9月周练考试试题 苏科版命题： 时间：45分钟 总分：100分+20分 班级 姓名 学号 成绩 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，要填在反面的表格中）1如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是 2下列关于功率的说法中，正确的是 A物体做功越多，功率越大 B物体做功时间越短，功率越大 C物体做功越快，功率越大 D物体做功时间越长，功率越大3如图所示，甲、乙两同学对物体做功情况，下列说法正确的是A.甲做功为500J ，乙做功为1500J B.甲做功为0 ，乙做功为0C.甲做功为500 J，乙做功为1000 J D.甲做功为0 ，乙做功为500 Js=10mG
2、=50Ns=10mG=100NF=50N4山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以 A省力 B省功 C省时间 D省距离5如图所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为G，它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，那么 AF1=F2=F3 BF1F2F2F3 DF2F3F16如下图所示，在杠杆的一端吊一重物G，在A点分别用不同方向的三个力F1、F2、F3使杠杆静止在图示的位置上，那么 AF1最小 BF2最小 CF3最小 D三个力一样大7如上图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法中正确的是
3、A三个杠杆都是省力杠杆 B三个杠杆都是费力杠杆 CABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 DABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆8在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是 A甲乙，W甲W乙 B甲乙，W甲W乙 C甲乙，W甲W乙 D甲乙，W甲W乙9如右图在铁架台上固定由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8 N的拉力使2N重的物体匀速上升，下列说法中正确的是 A滑轮组的机械效率是83.3% B滑轮组的机械效率是66.7% C绳端移动
4、速度与物体上升速度相同 D绳端移动速度是物体上升速度的两倍10.两台机械完成的有用功之比W1W247，机械效率分别为160，275，则两台机械所做总功之比为 A57 B75 C1635 D351611一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比 A有用功减少，总功减少 B有用功增加，总功增加 C有用功不变，总功不变 D有用功不变，总功减少12用滑轮组提升重物，下列措施中能提高机械效率的是 A增加提升的高度，增大有用功 B增加动滑轮个数，使滑轮组更省力C增加被提升物体的重力，从而增大有用功 D增大提升的速度，从而减小额外功二、 填空题（每空3分，共42分
5、）1四川汶川发生地震，救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。 (1)利用如图所示的钢丝钳，、救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是_杠杆；(2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员要用最小的力撬起石块1，撬棒的支点是_点。2学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个_滑轮，它能改变力的方向，但_ (选填“能”或“不能”)省力，3如图所示，物重为250 N，每个滑轮重50 N，不计绳重与摩擦，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为_N，当物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了_m。4如图所示，用120 N的力把重为500 N的
6、物体拉到长为5 m，高为1m斜面顶端，该斜面的机械效率为_。如果让该斜面的倾斜程度减小，所用的拉力将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。5上海自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油。在一次测试中，汽车在水平路面受到2400 N的水平牵引力，5 min内匀速直线行驶了9 000 m。汽车牵引力所做的功是_J，功率是_W。6起重机在20 s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4104 J，额外功是16104 J，则起重机的总功率是_W，机械效率是_。7如下图所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计、滑轮重和摩擦，若拉力F=5 N，则弹簧测力计P示
7、数是_N，弹簧测力计Q的示数是_N。三、实验探究题（每图、空3分，共21分）1作出下图在铡刀使用中的两个力臂，并标明L1和L2。2图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图。3某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。22题图23题图21题图4在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如上图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次数物重G/N物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率13101.63062.5%231023050%331
8、02.530 （1）这个实验使用的测量工具是 和弹簧测力计。 （2）在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计。 （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。 （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 。四、计算题1（13分）用如图所示的滑轮组提升重900N的物体，动滑轮重300N,使物体匀速上升3m，摩擦不计。求：（1）、绳子的自由端的拉力是多大？ （2）、有用功是多大？（3）总功是多大？（4）滑轮组机械效率是多大？附加题2（9分）如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。(1)每个滑轮重多少N?(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率为80时，物体重多少N?3（11分）如图所示，每个滑轮的重为10N，如果克服摩擦和绳子重等要做的额外功始终占总功的10，所吊重物的重量在12.5N到80N之间时，求该滑轮组的机械效率的范围？4
