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1、5.2热量、比热容本节是历年各地中考必考的知识点，涉及的知识和能力主要有：1分析能力和数学工具运用的能力；2运用热量公式求解比热、质量、热量和物体的初温、末温。由于本节涉及的物理量及物理概念较多，与其他一些知识点综合分析解决实际问题是考试发展的方向。基本内容1、热传递的定义、热传递发生的条件 规律 传递的是什么 结果 热传递的三种方式及其区别热传导对流热辐射2、热量的定义符号 单位 公式 3、影响物体吸收热量的因素： 、 、 4、比热容的定义、符号 单位 公式 5、水的比热容其物理意义基础题1通常情况下我们把单位质量的某种物质，温度升高（降低）_所吸收（放出）的_叫这种物质的比热容2同种物质的
2、比热容_，而不同种物质的比热容一般是_（选填“相同”或“不同”）的所以比热容也是物质的_3常用的比热容的单位是_，水的比热容为_，读作_ _，物理含义是_ _4.下列事实，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是 ( ) A体积相同的两杯水温度都升高了10，它们吸收的热量相同 B质量相等的两块铜温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同 C体积相等的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同 D质量相等的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同5.下列情况中，比热容会发生变化的是 ( ) A一杯水倒去一半 B把铁块加工成铁屑 C水凝固成冰 D10的水变成20的水6.在下列几种情况中，比热容
3、会发生变化的是( ) A、20的水变成4的水 B、一块钢板压制成钢锅C、水结成冰 D、 把开水倒入冷水中7由比热容公式 ，判断下列哪种说法是正确的 ( ) A物质的比热容跟它的质量成反比 B物质的比热容跟它的热量成正比 C物质的比热容跟它的温度变化成反比 D比热容是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关8.关于比热容的概念，下面哪一句是正确的 ( )A物质的温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容B物质的质量越大，它的比热容越大C某种物质吸收或放出的热量越多，它的比热容越大D各种物质都有自己的比热容，比热容是物质的特性之一9一块金属，温度从30升高到50，吸收的热量为Q1，温度
4、从90降低到70，放出的热量为Q2，则 ( ) AQ1Q2 BQ1c乙 Bc甲c铁c铜) ( ) A铜最低 B铁最低 C铝最低 D都相同3.已知C铜C铅，温度相同，质量相等的铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互相接触，则（ ）A热量由铜块传给铅块 B热量由铅块传给铜块C铅块和铜块之间不发生热传递 D缺少条件，无法确定变式1已知C铜C铅，温度相同，质量相等的铜块和铅块，它们放出相同热量后，将它们互相接触，则（ ）A热量由铜块传给铅块 B热量由铅块传给铜块C铅块和铜块之间不发生热传递 D缺少条件，无法确定变式2已知C铜C铅，质量相等的铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互相接触，则（ ）A热
5、量由铜块传给铅块 B热量由铅块传给铜块C铅块和铜块之间不发生热传递 D缺少条件，无法确定4.质量相同的两块金属，放入沸水中相当长的时间后取出，立即分别放在0的碎冰中，冰融化的多少不一样，这说明两块金属（ ）A.初温不同 B.末温不同 C.体积不同 D.比热容不同5.如图所示是用相同的酒精灯和同样的烧杯盛着甲、乙两种液体加热时的温度随加热时间变化的图像，从图中可以看出 ( ) A甲的比热容大B乙的比热容大C它们的比热容一样大D无法确定6.甲、乙两个铁球，吸收相等的热量后，甲球可以把热量传给乙求，不可能的情况是（ ）A.甲的质量大，初温高B.甲的质量大。初温低C.甲的质量小，初温高D.甲的质量小，
6、初温低计算题热量的计算1根据某种物质的比热，可以计算质量不是1kg的某种物质，温度升高或降低不是1时吸收或放出的热量。2物体的初温用to表示，末温用t表示，比热用c表示，质量用m表示，物体吸收或放出的热量分别用Q吸和Q放表示，则物体升高的温度为tto，吸收热量可表示为Q吸=cm（tto）降低温度为tot，放出热量可表示为Q放=cm(t0-t)。3物体温度改变的多少也常常表示为t，即t=tt0或t =t0t，物体温度改变时吸收或放出的热量由物质的比热、物体的质量和物体温度改变的多少这三个因素决定，与物体的初温、求温的高低无关。4应用热量公式中的有关温度的文字叙述应特别谨慎，不可乱套。“升高”、“
7、升高了”、“降低”、“降低了”对应的都是温度的改变量t，而不是t；而升高到、降低到对应的是物体的末温t。5应用热量公式代人数量时各物理量的单位必须统一为国际单位。1. 质量为1kg的水，初温为20，当它完全吸收3696 105J的热量，水的温度升高到多少摄氏度（1标准大气压）？Q=cmt，它只适用于物体温度改变时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的过程不能适用，如若不考虑，就会出错误。因为水在标准大气压下的最高温度为100,如果不继续加热，就不会沸腾，若继续加热，水就会沸腾，但不升温，吸收的热量用来进行物态变化，所以水的末温只能升高到100。2. 质量为300g的铜锅内，盛有
8、1kg15的水，要把水烧开，间需要多少热量？说明：解此题时，容易出现这样的问题：（1）只考虑到了水吸收热量忽视了铜锅的吸热，题中已知铜锅的质量，显著要求计算银锅吸收热量；（2）对水的求温，铜锅的初温和求温没有弄清楚，这与沸点，热传递知识有关，这些知识苦学得不扎实便会发生上述问题；（3）公式字母混乱，且代数值时不带单位，即使结论的数值是正确的，但解题过程是错误的，这就要求我们注意字母和带单位的数值应“一对应”。实验题1如图所示，两烧杯中盛有等质量的水和煤油，且用相同的火焰加热： (1)若使水和煤油都升高相同温度，则 需要加热时间长。 (2)这表明 相等的不同物质升高 温度时，吸收的热量一般是 的
9、，这是由不同物质的 不同决定的，它反映了物质的一种 。2.小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ ） A取相同质量的沙子和水 B盛放沙子和水的容器相同 C采用完全相同的加热方式 D酒精灯里所加的酒精量相同3.在“比较不同物质的吸热能力”实验中，采用相同的酒精灯加热的目的是_，判断两种液体是否吸收了相同的热量的方法是比较_。实验结果：加热相同时间，水和煤油_升温快。某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据物质次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min水101102202104煤油301101402102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是： 。4
