《九级物理全册12.4欧姆定律的应用学案新北师大.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九级物理全册12.4欧姆定律的应用学案新北师大.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 欧姆定律的应用一、复习目标:1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化;3、会判断两种基本的电路故障(断路和短路)。二、知识储备:1、串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大的,分的电压越 (多或少);并联电路是分流电路,在并联电路中,电阻越大的分的电流越 (多或少)。2、在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小);在并联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小)。3、有公式I=U/R得,当电压不变时,电阻越大,电流就越 (大或小);有公式U=IR得,通
2、过电阻的电流越大,它两端的电压也越 (大或小);4、 是断路; 短路。5、电流表的特点是电阻很 (大或小),通常相当于 ,电压表的特点是电阻很 (大或小),通常相当于 。答案:1、多 少 2、大 大 3、小 大 4、断开的电路 没有经过用电器而直接将电源两极接通的电路 5、小 一根导线 大 断路 三、典型例题 动态电路部分第一种类型:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化(一)串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断A表和V表的变化。图4分析;先确定电路,再看电阻的变化,再根据欧姆定律判断电
3、流的变化,最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。图3图2 图1 针对练习(1)、如图2,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。(都变大)(2)、如图3,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。(A表变大V表不变)(3)、在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( D )(A)电流表示数变大,灯变暗。 (B)电流表示数变小,灯变亮。(C)电压表示数不变,灯变亮。 (D)电压表示数不变,灯变暗。图6 (4)、在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( A )图5(A)电压表示数变大,灯变暗。 (B)电压表示数变小,灯变亮。(C)电流表示数变
4、小,灯变亮。 (D)电流表示数不变,灯变暗。 (二)、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例二、如图6,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化?分析:先确定电路,然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值,再根据欧姆定律判断变化,欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。图7针对练习(5)、如图7,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化?(A1表变小、A2表变小、V表不变)第二种类型:开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化(三)、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化图8 例三、在如图8所示的电路中,将开关K闭合,则电流表的示数将_,电压表
5、的示数将_(均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析:先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路,然后根据欧姆定律判断。图9 针对练习(6)、在如图9所示的电路中,当开关K断开时,电阻R1与R2是_联连接的。开关K闭合时,电压表的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。(串 变小)(二)、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化图10例四、在图10中,灯泡L1和灯泡L2是_联连接的。当开关K断开时,电压表的示数将_;电流表的示数将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。(并 不变 变小)针对练习(7)、在图11中,灯泡L1和灯泡L2是_联连接的。当开关K断开时,电压表的示数将_;
6、电流表的示数将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)。(并联 变小 变小)电路故障部分一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路断路。2、具体到那一部分断路,有两种判断方式:把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处断路(电源除外);把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。图15 例五、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 (C )(A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。分析:V1
7、测电源电压,示数不变,则只有V2变大,所以灯泡变暗,若R短路,则电压表V2示数将变小,故选C二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。图12 2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。例六、在图12中,当开关K闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4V。过了2min,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有:_。图13分析;电压表示数为0,其原因有三:1.电压表没有接好或电压表损坏;2.小灯泡L2短路;3.小灯泡L1
8、断路。起先,电压表有示数,说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为:小灯泡L2短路;小灯泡L1断路。针对练习(8)、在如图13所示的电路中,电源电压等于6V,合上开关后电压表示数为6V。经分析得出,电路中可能发生的情况是:_ _。(灯泡短路或电阻R断路)(9)、在如图14所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( C )图14(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。 图16(10)、 在图16所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K后
9、,灯L1、L2都发光,段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( B )(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。(C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。四、检测练习1.图17中,A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱。若将A、C分别与图中电路的导线头M、N相连接,闭合开关后,当滑动片P向右移动时,电流表的示数将_(填“变大”、“不变”或“变小”);若将D与N相连接,接线柱_与M相连接,则闭合开关后,滑动片P向左移动时,电压表的示数增大。 图19图18 图17 2.在如图18所示的电路图中,当开关K闭合时 ( )A整个电路发生短路。B.电
10、流表示数变小。C.电流表示数不变化。 D.电流表示数变大。3.在图19所示的电路中,当开关K闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。图20 4.如图20所示,电阻R1的阻值为20欧,R2为40欧,当开关K断开时,电流表A的示数为0.1A,则电源电压为_V。若开关K闭合时,电流表A的示数为_A。 图21 5.在图21所示的电路中,电源电压为6V。当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压
11、表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是 ( )(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。图226.如图22所示,当滑片P向右移动时 ( )(A)电流表A示数不变,电压表V示数不变。 (B)电流表A示数不变,电压表V示数变大。(C)电流表A示数变小,电压表V示数变大。 (D)电流表A示数变小,电压表V示数不变。图24图23 7.如图23所示,闭合开关K,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 8如图24所示电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当开关闭合时,标有“6V,3W”的小灯泡L刚好正常发光;若保持
12、R不变,将L换成另一只标有“6V,2W”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡消耗的实际功率为( )A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定V2V1L2L1S图甲051015V0123图乙9. 小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是可能开路 可能短路可能 V和V2所选量程不相同,1短路 可能 V和V2所选量程不相同,电路各处完好图4L1L210.如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数则故障原因可能是AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路1
13、1.如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是 L2灯丝断了,灯座未短路L1L2S 灯泡L2的电阻太小 灯泡L2两端电压较大 通过灯泡L1、L2电流不等 灯泡L2的灯座被短路 灯泡L1、L2的额定功率不同A B C D12.在生活中不难发现,晚上7-9点,使用用电器增多,家中的电灯要暗些,到了夜间11点以后,使用的用电器减少,电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的1电阻一个、开关1只、导线若干,设计一个能够模拟上述变化过程的电路,要求画出电路图,并说明上述过程。参考答案:一、 典型练习 例一、A变小 V变小 (1)、A不变V变小 (2)、A变大 V不变 (3)、B (4)、A 例二、A1不变 A2变小 V不变 (5)、A1变小 A2变小 V不变 例三、变大 变大 (