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1、云南省腾冲市2017-2018学年八年级物理下学期期中试题（考试时间120分钟 满分100分）一、选择题（每题2份，共28分）1“力的作用是相互的”，下列几种情景主要不是利用这一原理的是（ ）水母向下喷水而上升 鱿鱼向前喷水而后退将橡皮泥捏成各种形状 企鹅向后划水而前进2如图所示的四个力中，不属于弹力的是（ ） 3下列关于运动和力的说法正确的是（ ）受平衡力作用的物体一定处于静止状态运动的物体一定受到力的作用一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用4在研究滑动摩擦时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木
2、块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（ ）F1F2F3 F1F2F2F35如图所示，吊灯用线悬挂在天花板上，当电灯静止时，下列与其相关的各力中，属于平衡力的是（ ）吊线对灯的拉力与灯所受的重力灯对吊线的拉力与灯所受的重力灯对吊线的拉力与吊线对灯的拉力灯对吊线的拉力与吊线对天花板的拉力6下图分别是四位同学画的重力与压力的示意图，其中正确的是（ ）7如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）a点b点c点一样大8图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为、，容器底部受到液体的压力分别为、，
3、则（ ），9连通器在生活有着广泛的应用，如图所示的事例中，没有利用连通器原理的是（ ） 10如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（ ）水的体积 水的深度坝的宽度 坝的高度11如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（ ）12火车站站台上，标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车，是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生，这是因为列车进站时车体附近（ ）空气流速大，压强小 空气流速大，压强大空气流速小，压强大 空气流速小，压强小13下列物体没有受到浮力作用的是（ ）在水中嬉戏的小鸭 在蓝天飞翔的老鹰在深海潜游的鲸鱼 深入河底的桥墩14金鱼缸中小金
4、鱼口中吐出的小气泡，在升至水面的过程中体积逐渐变大，这个过程中气泡所受浮力将（ ）不变 变大 变小 无法确定二、填空题（每空1分，共25分）152016年5月22日在怀化舞水河举行了盛大的“迎端午”龙舟比赛，有14支队伍参加比赛，最后麻阳队荣获冠军，在比赛过程中是 对 的作用力使龙舟前进的。16如图所示，观察三幅图片，它们共同反映了哪些物理知识？（写出两点）（1） （2） 17质量为0.5kg的小球被抛出后，总是会下落，是因为受的作用，该力的施力物体是，大小为。18如图所示，将小球竖直向上抛出时，小球在、三点的速度分别为4m/s,B2m/s,C0m/s,如果小球在经过处时，重力突然消失，则小球
5、将，其速度大小为；若小球在处时，重力突然消失，则小球将。（不考虑空气阻力）19玩滑板车是中学生喜爱的运动，用脚蹬地后站上滑板，滑板车也能继续向前滑行，是因为滑板车具有。20如图所示是甲、乙两组拔河比赛的场景，当甲、乙两队处于僵持状态（静止状态）时，若甲队所用拉力为1200，则乙队所用的拉力是 ，方向是。21一个箱子重为100，放在水平面上，受6的水平推力，箱子未动，这时箱子受到摩擦力 （填“大于”“等于”或“小于”）6，当水平推力增大到10时，箱子恰好做匀速直线运动，当水平推力增大到20时，箱子受到的摩擦力为 。22一本重为4的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为510-2，则书对桌面的
6、压强为 a，如果在书上放一只笔，则书对桌面的压强 （填“增大”“减小”或“不变”）23潜水运动员穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强随着深度的增加而（填“增大”或“减小”）。如果潜水员穿着某种型号的潜水服在淡水里作业时允许下潜的最大深度是200m，则他穿同样的潜水服在海水里作业时，下潜深度（填“大于”“小于”或“等于”）200m。24如图所示，容器内装有水，点深度为 ，受到水的压强是a。（g取10/kg）25如图所示是物体浸入水中前后弹簧测力计示数的示意图，由此可知，物体的质量为 kg,物体受到的浮力为 。（g取10/kg）26我国海军“基洛级”常规潜艇的体积约为3103m3，在下潜
7、过程中，潜艇受到海水的压强（填“变大”“变小”或“不变”）；当它浸没在海水中时，受到的浮力约是。（海水1.02103kg/m3,g取10/kg）三、作图与实验探究（共31分）27（1）（3分）水平面上的一个物体，受到水平向右大小为20的拉力，请在图中用力的示意图把它表示出来。（2）（3分）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。28（7分）小东同学用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图1所示的位置，他应先后再测量；此弹簧测力计的分度值是。（2）如图2所示，测量时长木板应放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木板做运动，根据知识，
8、弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。（3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与无关，测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会（填“变大”“变小”或“不变”）29（4分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至3所示。（1）图中压力的作用效果是通过海绵的（填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。（2）通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显，通过比较图（填序号）
9、和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。30（6分）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）。（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（填“好”或“差”），调节好压强计后，形管两边液面相平。（2）小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是（填“正确”或“错误”）的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示。（）比较图可知，探头浸入液体的
10、深度（填“越深”或“越浅”），形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越。（4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，形管两边液柱的高度差不变，表明。31（3分）在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下猜想：猜想：可能与物体浸没在液体中的深度有关。猜想：可能与液体的密度有关。猜想：可能与物体浸在液体中的体积有关。为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是。（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想（填“”“”或“”）是错误的，而其他猜想是正确的。
11、（3）该实验探究主要运用的科学探究方法是。32（5分）某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。（1）物体受到的重力为。（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是。（3）由两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。（4）由C、D两图可得出结论：_。（5）由、两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的有关。四、综合题（共17分）33（5分）今年初“ofo共享单车”现身街头，它具有节能环保、随取随用、随时随地停靠、方便快捷和安全系数高等优点，小聪估计其车架所用材料体积为2000cm3，车架质量为6kg，整车质量为10kg，根据小聪的估计试计算：（g取10/kg）（1）该车架的密度是多少？（2）若车停放在路边，与地面的接触面积为20cm2,则它对地面的压强为多少？34（6分）有一金属球，在空气中称得重3.8，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有50m水从溢水杯流入量筒，g取10/kg求：（1）金属球的体积；（2）金属球所受浮力；（3）金属球浸没在水中时弹簧测力计的示数。35.（6分）如图所示中平底茶壶的质量为0.4kg，底面积是410-3m2.内盛0.6kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1m2的水平桌面中央，忽略壺壁厚度试求：（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力；（2）茶壶对桌面的压强。（g=10N/kg）11
