《河北赞皇第二中学九级物理全册 第15章 功和机械能复习课教学案 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北赞皇第二中学九级物理全册 第15章 功和机械能复习课教学案 .doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、功和机械能教学目标:理解功的两个必要因素;会判断力对物体是否做功;会正确使用W=FS计算功的大小;理解影响功率大小的因素,能用公式P=W/t计算功率,知道功率的推导公式P=Fv及应用;理解有用功、总功和额外功;会用=W有用/W总计算机械效率;知道测定机械效率的方法,了解提高机械效率的途径;知道决定动能、势能大小的因素,能正确分析动能和势能的转化教学过程:一、学生先看书P104-119,完成本章知识梳理填空:机械能4、动能和势能可以相互转化机械能及其转化1、动能(1)定义:(2)决定其大小的因素: 、 。5、律机械能守恒定: 。2、 重力势能(1)定义:物体由于被 而具有的能量。(2)决定其大小
2、的因素: 、 。3、 弹性势能(1)定义:物体由于发生 而具有的能量。(2)决定其大小的因素: 。5、做功的快慢-功率(P):-3、功的计算: 功1、定义: 。2、做功的两个必要因素: ; 。4、功的单位: (1)定义: 内完成的功。(2)物理意义:表示做功的物理量(3)公式: (4)单位:单位换算: 国际制单位: 常用单位: 6、做功的效率-机械效率( ):(1)定义: 跟 的比值。(2)公式: (3)提高机械效率的方法: 。二、典型例题剖析例1、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶,当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时,耗时15min,汽车发动机的牵引力为400
3、0N,求:(1)汽车的行驶速度; (2)汽车发动机牵引力做的功; ( 图1) (3)汽车发动机牵引力的功率 例2:如图1,从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则运动员的重力势能先 (填“增长” “减小”或“不变”),后 (填“增大”或“减小”或“不变”),运动员O乙甲tW的机械能 (填“增大”“减小”或“不变”)。三、完成抢答题(每4个题一次进行)1、物理学中常用功率来表示做功的 ,50瓦= 焦/秒, (图2)其物理意义是 。2、如图是甲、乙两物体做功与所需要时间的关系图象,由图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙是P甲 P乙 (填“大于”“等于” 或“小于”)3、某
4、同学扛一袋20千克的大米,从校门沿水平的水泥大道走到20米远的食堂,所用时间1分钟,后又将这袋米从食堂的底楼扛到3米高的二楼,所用时间为半分钟,则此同学在水泥大道上的功率为 瓦,在上楼过程中功率为 瓦,在整个过程中的平均功率为 瓦。4、小华用动滑轮在20s内将重400牛的货物匀速提高2米,所用的拉力为250牛,则在这一过程中小华所做的有用功是 J,他做功的平均功率是 W。5、用10牛的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动,通过的路程为 15米,则物体受到的摩擦力为 牛,拉力对物体做的功为 J.6、骑自行车上坡前猛踩一阵,是为了获得更大的 ,上坡时转化为 ,以便上的更高。7、乒乓球
5、落地后又弹起,整个过程中能量转化情况是:下落时 ,着地时 ,反弹时 ,上升时 。8、甲乙两台机器功率之比为2:1,做功时间之比为2:5,则甲乙做功之比为 9、某矿井深10米,井下每分钟积水3m3,现要使井下工人作业时无水,则应用功率为 W的抽水机抽水。10、把重15牛的物体匀速提升2米需要对它做 J的功;如果用动力臂与阻力臂长度之比为3:1的杠杆(不计杠杆重力),动力的大小是 N;动力作用点沿竖直方向移动的距离是 ;动力对杠杆做的功是 J11、用一动滑轮将500N的物体匀速提起,人对绳的拉力为300牛,则动滑轮的机械效率为 。12、用一个重12牛的动滑轮,将重100N的物体提高2m,若不计摩擦
6、,W有= J,W额= J,= 。13、重20牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动,移动距离5m,则外力对物体做功为 。14、研究动能跟哪些因素有关的实验如图3所示,实验过程中,需要让同一个钢球从不同高度滚下;还需要换用 不同的钢球,让它们从 高度滚下。 (图3)15、利用斜面把重物匀速推上汽车,如果斜面长与高之比为10:3,物重为500牛,不计摩擦,推力应为_牛。如果实际推力需要250牛,那么物体与斜面之间的摩擦力为_牛,斜面的机械效率是_。16、物体在平衡力的作用下,下列说法正确的是 ( )A、机械能一定不变 B、动能一定不变C、机械能一定增大 D、机械能可能减小四:同步训练作业:CBMA
7、1、如图4所示,铁球M在碗边缘时机械能为60J,下滑后可上升到另一侧碗边缘C处(A、C在同一水平面上),若经过B处时,测得小球的重力势能为45J,铁球在B处时的动能是多少? ( 图4)2、小汽车在一条平直的公路上匀速行驶,在1分钟内通过的路程为800米。已知汽车在这段路程中,发动机的功率为24千瓦,汽车的重为6000牛。求:(1)在这段路程中,重力对汽车做的功;(2)发动机在这段路程中所做的功;(3)汽车受到的牵引力。3、如图5、用滑轮组提起重物,物体重6104N,滑轮组的机械效率为80%,拉力F的功率为2.5kW,要把重物匀速提升1m,F则:(1)求有用功和额外功(2)拉力的大小(3)需用多
8、长的时间? (图5)4、GA=300N,拉力F=60N使A以0.8m/s匀速前进了10秒则(1)F做的功?拉力的功率为多少?(2)A与地面的摩擦力?FGA(图6) (图7)5、如图7、小明为了测斜面的机械效率,设计和组装了如图所示的实验装置。(1)实验时,他需要测量的物理量有 、 ,最后用表达式 计算斜面的效率。(2)小明在实验时想到,斜面的倾斜的程度决定着省力的多少,那么斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系呢?你的猜想是: 。(3)如果要验证这一猜想是否正确,该怎样进行实验呢?请人你简要做出说明。6、课后作业:复习本章内容,准备下节课考试。五、学习评价(评)1、评选出本节课的聪明1、2、3号2、本节课你:学到了哪些知识?有哪些收获? 哪些问题自己还不理解: 评价本堂课自己的表现(自学过程是否投入、听老师讲课注意力是否集中、讨论问题是否参与等): 4