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1、鹿阜中学20162017学年上学期9月月考九年级物理试卷(全卷四个大题,共25个小题,共8页,满分100分,考试时间90分钟)一、单选题(每小题3分,共24分,请把正确答案填在答题卡的空格内)1夏天清晨,小草上常出现晶莹的露珠,太阳出来后,露珠又悄然消失整个过程的物态变化是 ( ) A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.先凝华,后升华 D.先升华,后凝华2. 下列物态变化的过程中, 吸收热量的是: (1) 春天, 冰雪融化 (2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天, 清晨出现的雾 (4)冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失A. (1) (2) B. (1) (4)
2、 C. (2) (3) D. (2) (4)3.下列说法中正确的是 A高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多B发生热传递的过程实质是内能转移的过程C物体的温度越高,含有的热量越多 D物体的内能增加,一定是对物体做了功4.如图1所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是 图1 5.水的比热容较大,下列做法中不是利用这一特性的是 ( )。 A炎热的夏天,在室内地上洒水感到凉爽 B用水做内燃机的冷却液 C在城市里修建人工湖,除了美化环境外,还能调节周围的气温 D供暖系统使用热水循环供暖6.下列关于热现象说法不正确的是A物体温度越高,分子的无规则运动越剧烈B同一物体温度赿高,内能赿大C电冰箱使用的
3、制冷物质工作时,在冷冻室要液化,在冷凝器要汽化D海边昼夜温差较小是因为水的比热容大7关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是:A 物体温度降低时内能减小 B 0的冰变成0的水,温度不变,内能不变C 温度相同的两个物体之间不能发生热传递 D 一切物体都具有内能t/min图2t/OC8.用相同的热源给质量相等的甲、乙两种物质加热时的温度时间图像如图2所示,则甲、乙两种物质的比热容关系是 ( )。 Ac甲c乙 Bc甲c乙C.c甲=c乙 D.条件不足,无法判断二、 填空题:(每空1分,共20分)9实施人工增雨的一种方法是利用飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快 成气体,并从周围吸收大量
4、的热,于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小 水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。(填物态变化的名称)10.火柴可以擦燃,也可以点燃,前者是用_方式使火柴头温度升高而点燃的;后者是用_方式使火柴头温度升高而点燃的。这两种方式都可改变物体的 。112012年6月24日,“蛟龙号”首次下潜至7000m以下,“蛟龙号”入海后,舱壁遇到冷的海水,温度降低,内能,这是通过的方式改变内能的。此时,舱壁内侧出现了大量小水珠,这是舱内水蒸气(填物态变化名称)形成的。12水的比热容是 J(kg),表示的物理意思是 。图313如图3所示,巨型运载火箭将“嫦娥奔月”飞船平地托起,直冲云天:(1)火箭上升时
5、,燃料燃烧释放的 能转化为飞船的 能;(2)“嫦娥”发射时,在发射台下部的大水池里冒出了大量的“白气”,它们是水蒸气遇冷 形成的小水珠;(3)“嫦娥奔月”船、箭成功分离前,“嫦娥”相对运载火箭是 的;若以地面为参照物,“嫦娥”是 的。14一块金属的质量是1kg,吸收390 J的热量时,温度升高1,则该金属的比热容是 J(kg),若将该金属块切去一半,其比热容 ,密度 。(后两空填“变大”、“ 变小”、“ 不变”)15. 甲、乙两金属球质量之比是2: 3,吸收相同的热量后,升高的温度之比是3 : 1,则它们的比热容之比C甲 : C乙等于 三、实验与探究题(本大题共7小题,共34分)。请考生用黑色
6、碳素笔在答题卡上作图和解答,答题中需要文字说明的应简明扼要。16(每空2分,共4分)(1)常用温度计的原理是利用液体的 。(2)图4中温度计的示数是_。图4图517.(6分)在“观察水的沸腾实验”中,对水加热,可以观察到: (1)沸腾前,水的温度不断上升,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_, 还未到达液面就消失了。 (2)沸腾后继续加热,水的温度_,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂。(3)用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图5甲所示,甲图中操作的错误是 ; (4)水在沸腾时温度计示数如图乙所示, 由图乙可知水的沸点是 ; 根据水的沸点,可判断当时的大气压
7、 (选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压。 (5)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线, 如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。 图618.(5分)图6是A、B两种物质的熔化图像。由图6可知 (填 A或B)物质是晶体,其熔点是 ;其熔化时温度特点是源:学 ;从开始熔化到完全熔化完大约持续了 min;在第4min该物质处于_ _(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。图719.(3分)青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图7所示),我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深,整个棒体是中空的,里面灌有
8、液氨。热棒的工作原理很简单:当路基温度上升时,液态氨受热发生 (物态变化名称),此过程 (填吸热、放热),该物质上升到热棒的上端,通过散热片将热量传导给空气,气态氨由此冷却 变成了液态氨,又沉入了棒底。这样,热棒就相当于一个天然“制冷机”,保证了冻土层的坚硬。 20(4分)学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品,设计实验验证李丽的猜想是否正确。(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和 都相同。(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品,如图8所示。按实验要求,应选择 两个样品进行对比研究。(3)若一个同学
9、选好两个液体样品后,将一个放在室内,另一个放在室外,经过相同时间后进行对比,这样做 (填“正确”或“不正确”)。(4)按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品的情况如图9所示。据此,你认为李丽的猜想 。图8图9图10 21(4分)两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。(1) 其中一个实验小组安装的实验装置如图10。该装置存在的不足是_ _ _。(2)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:时间min01234567冰的温度-200000102030冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态蜡的温度35.040.045.049.554.0
10、58.362.566.6蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:_ _(3)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是_。A冰不断吸收热量,内能不变 B冰不断吸收热量,内能增加C蜡不断吸收热量,内能不变(4)图11是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时图11间变化的图象(假定每分钟受热物质吸收热量相等),请你利用图象分析说明冰的比热容 水的比热容(填大于、等于或小于)。22.(8分)某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的
11、实验数据纪录:烧杯号液体质量(g)初温()末温( )加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答:(1)加热时间的长短反映了 ;(2)比较1、2记录,得出的结论是:不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收的热量 ;(3)比较3、4记录,得出的结论是:相同 的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量 ;(4)比较1、3记录,得出的结论是:相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量 ; (5)综合上述结论,物体温度升高时吸收热量的多少给与 、 、 有关。四、综合题(22分,解答时应写出必要的文字说明和公式并代数值和单
12、位计算,文字说明 应简明扼要。)23.(6分)把质量为2 kg的水温度由20加热到70,求水吸收的热量是多少?24(8分)据估计,全国一年可产生城市生活垃圾约5.6108t,焚烧生活垃圾释放的热量用之于民,是综合利用垃圾的一种方法。若燃烧lt生活垃圾可以放出1.1761010J的热量,则 1.1761010J的热量可以在一个标准大气压下将多少体积的水由20加热到沸腾?25.(8分)为研究物质的吸热性能,某同学分别对质量都为500g,初温都为20的水和煤油用相同的电热器加热6min,结果水温升高到30,而煤油温度升高到40,(不考虑热量损失)则:(1) 煤油的比热容是多少?(2) 如果再继续加热12min,则煤油的末温为多少? 6