春八级物理下册 10.3 气体的压强学案新苏科.doc

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1、10.3 气体的压强一、【学习目标】:1.通过动手实验,体验大气压的存在,知道大气对浸在其中的物体有压强。2.经历估测大气压知识的具体应用,会用大气压解释生活中常见的现象。3.知道大气压知识的具体应用,会用大气压解释生活中常见的现象。二、【学习重点】:理解大气压的现象。【学习难点】:大气压强知识的应用。三、【自主学习】: 1、 液体内部压强的大小,随 而增大;在同一深度处,液体 ;在不同液体的同一深度处, 。2、实验表明,大气对 , 叫做大气压强,简称大气压。3、最早测量大气压的实验,是由 科学家 完成的,他测出的大气压的值相当于 的水银柱产生的压强。人们通常把这样大小的大气压叫做 ,约等于

2、。四、【合作探究】:(一)大气压强1体验大气压的存在演示图10-16实验,当易拉罐自然冷却时,外壳被压瘪,此现象说明 。感受大气压的大小:历史上最早证明大气压存在的实验-马德堡半球实验;模拟马德堡半球实验:将两个吸盘式挂钩相互压紧,再将它们沿轴的方向拉开阅读WWW第1、2题,思考并回答.2估测大气压的值(2)估测大气压的值【点拨】要测大气压的值,根据压强公式P=F/S,可先测出大气压力F和受压面积S【设计实验】A把注射器活塞推至底端,排尽筒内空气,用一个橡皮帽封住注射器的小孔。B细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数FC观察实验现

3、象,记录实验数据,并计算大气压的值。说明:这种方法测出的大气压值不精确,第一个精确测出大气压值的是意大利的托里拆利。【小结归纳】(1)一个标准大气压强相当于 厘米高水银柱产生的压强等于 Pa。(2)1个标准大气压能支持_m的水柱,支撑_m高的酒精.3.了解金属盒气压计的原理和使用方法。 五、【达标巩固】:1.著名的_实验有力证明了大气压的存在;最早测出大气压数值的科学家是意大利的_.2. 1个标准大气压_ m高水银柱产生的压强_Pa生活中有许多事例能说明大气压的存在,请你列举两例: 4.下列现象中不属于应用大气压的是( )A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.

4、用吸管吸起敞口瓶中的饮料D.用注射器把药液注进肌肉里5.钢笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下后松开时,墨水就被吸到橡皮管里去了,这是因 为( )A.橡皮管有吸引力B.手对弹簧片有压力C.弹簧片有弹力D.墨水液面上方有大气压6、如图2所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于( )A人对水产生吸引力的作用 B吸管本身有吸水的作用C大气压作用在水面上的结果 D水压的作用7、下列生活现象中,不属于利用大气压的是( )A用吸管吸饮料 B用注射针筒抽取药液 C贴在墙上的吸盘式挂衣钩 D用高压锅煮饭 8、青藏铁路建成后乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急

5、系统,这样做是因为高原上( )A大气压强小,空气中含氧量小 B大气压强大,空气中含氧量大C大气压强小,空气中含氧量大 D大气压强大,空气中含氧量小9、登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰,当他在海拔4000m以上继续攀登时,尽管经过充足的休息后再爬,但是越往上爬越感觉到乏力,出现头晕、耳鸣和恶心等现象,其主要原因是( )A.山峰陡峭,人体能量消耗大 B.高处气温太低C.高山上空气稀薄,气压偏低 D.该运动员体质太差8、宋朝著名文学家范成大到海拔7300m的峨眉山旅游,发现在山上“煮米不成饭”,他认为是因为山上的泉水太寒冷,故有“万古冰雪之汁”造成之说,实际上,这是由于高山上的_较低,导致水的沸点_

6、的缘故。气体的压强(2)班级: 姓名: 学号: 一、【学习目标】:1.观察金属盒气压计,说出金属盒气压计的结构和原理。2.阅读教材,知道大气压的值,了解大气压会随高度和天气变化。3通过实验,。4.了解流体压强与流速的关系,会解释相关的现象。二、【学习重点】:知道大气压的值,了解大气压会随高度和天气变化。【学习难点】:认识水的沸点会随气压升高而变大。三、【自主学习】: 1.研究表明,大气压与海拔高度之间有一定的关系,离海平面越 的地方,大气越 ,大气压越 。人们可根据测量的大气压值估算 。2.在同一地点,大气压也不是固定不变的,例如:晴天的大气压比阴天 ,冬天的大气压比夏天 。3通常把液体合和气

7、体称为 。大量的事实和研究表明,流体的流速 ,压强 。四、【合作探究】:1大气压的变化:大气压的值回随着高度的变化以及天气的变化而变化,在海拔2000米范围内,高度每增加 米,大气压下降 毫米水银柱。【议一议】(阅读课本87页“生活-物理-社会”)液体沸点与气压有没有关系?有什么关系?液体沸点与气压关系规律知识在生活中的应用:2.探究流速大小对流体压强的影响:如(阅读课本88页图10-21)所示,把纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气。(学生动手做):观察到的现象是纸条向 ,表明 。向前吹气,导致纸条 方的空气流速大,实验表明,流速越大的地方,压强 。学生体验B,C两图实验,看到了什么?实验说明

8、了什么科学规律?3.阅读WWW第3、5题,思考并回答。五、【达标巩固】:1.大气压的变化与气候有着密切的关系,一般地说,在同一地区,阴雨天转晴天时,大气 压变_;燕子低飞捕虫时,象征着大气压变_.大气压还与高 度有关,高度增加,大气压会_.大气压可以用_仪器来测量.2.拉萨市海拔高度远高于太原市,则两地地面附近的天气压强相比较,太原市的较_;在家里用敞开锅烧同样的水,比较两地水沸腾时的温度,拉萨市的较 _(填“高”或“低”).3、如图,将两个气球用细线悬挂起来。当用力向两个气球中间吹气时,两个气球会 ( )A相互远离 B相互靠近 C保持不动 D以上都有可能4、在制药时为了从溶液中提取抗菌素,要

9、用加热的方法使水沸腾而除去水份,但抗菌素不能在超过80的温度下提取,应采用的方法是 ( )A用微火加热使它沸腾; B.降低容器内的气压,使水的沸点低于80;C.缩短加热的时间; D.增加容器内的气压,使水的沸点低于805、在航海里,船只向前航进过程中,如果两艘船靠得很近并肩行驶,如图所示,两船在近距离并排行驶将会 ,这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因。6.用酒精灯对烧瓶中的水加热如图所示,烧瓶中的水沸腾后, 移去酒精灯,水停止沸腾,待水温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外 拉注射器的活塞,可以看到的现象是_,实验表明_. 4

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