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1、江苏省镇江市实验初级中学中考物理 方法复习指导初三学生将面临人生中第一次大考中考,时间紧,任务重,且课余时间有限,因此提高课堂复习的效率和质量显得尤为重要!物理作为一门自然科学,与生活的联系十分密切。考察的重点是学生对知识的理解和运用知识解决实际问题的能力。对学生来说,要学好物理光靠死记硬背是不行的,关键是靠课堂上对每节课内容的吸收和消化。同时初中阶段的大部分学生思想还不成熟,在学习态度和学习方法上往往还需要老师去督促和指导。因此我认为,要提高初三物理复习效率,就要从多方面共同入手才能取得真正的效果。一、细读课本，多设问，培养自学能力(1)复习课前阅读，有的放矢.根据复习内容的不同，结合助学案
2、中中提出的问题，边读边想. (2)课堂阅读，就是在进行复习课堂的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说?为什么?弄清其原团究竟.(3)课后阅读，结合复习助学案，勤总结、归纳.把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体.以便加深现解，使知识得到升华. 二、多思考，细比较，培养思维能力孔子说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”.疑是学习的开端
3、、思维的动力.在物理学习中，要结合结合助学案中的习题，进行巧妙的设疑，多动脑积极思维，多质疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、规律的内涵和外延，并提高表述能力.所以在学习中一定要积极思维，运用分析、比较的方法，找出异同和联系，掌握知识的本质.三、善记忆，会记忆，提高记忆效益为了使学到的知识牢固地铭刻，必须加强记忆.如图表记忆，顺口溜记忆，理解记忆，类比记忆，系统记忆，形象记忆等，这些巧记、妙记，都能缩短记忆周期，使知识信息贮存得牢固.如果能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”.在新的学习活动中，当需要某些知识时，则可随时取用，从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行.四、广训练，精练习，提高学习成绩练习是掌握知识，巩固知识的重要途径之一.在练习时要注意处理好以下几点：(1)遵循由易到难循序渐进的原则，有计划有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习.既要有知识覆盖面，又要有适当的知识梯度。(2)进行科学的思维活动，不断探索解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通.如解题时要认真审题，抓住关键的词句和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。另外，用好中考指南和学校老师自己编的助学案，把每道题弄懂了，中考肯定没问题。 1
