九级物理 16.3比热容讲学稿 .doc

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1、 课题:16.3 比热容 学习目标尝试用比热容解释简单的自然现象能根据比热容进行简单的热量计算 了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性学习重点:比热容的概念和热量有关计算 学习难点:理解比热容概念并能利用它解释有关现象预习、导学:1下面现象中,属于内能转化为机械能的现象是 ( ) A、两决块相互摩擦,冰块熔化 B、水蒸汽推动活塞做功 C、压缩气体,温度升高 D、用太阳灶烧水2下列各种现象中,可以说明分子之间存在斥力的是 ( ) A、气体容易被压缩 B、铁棒折断后很难再合成整本 C、气体会无限地扩散 D、固体、液体很难被压缩3关于物体内能的改变,下列正确的是 ( ) A.物体对外做功物体内

2、能减少 B.物体吸收热量物体内能一定减小 C.对物体做功时,物体内能一定减少 D.物体放热时,物体内能一定增加预习-反思(教师一边巡视一边检查学生做的情况)学生阅读教材前面的“?”,在学生理解“水温度升高时吸收的热量和水的质量、温度升高的度数有关,水的质量越大,温度升高的度数越多,吸收的热量越多”的基础上,让学生讨论所有的物质,在质量相等、温度升高的度数也相等时,吸收的热量之间的关系。学习-研讨一、引入新课(播放课件)二、进行新课:1.比热容:单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容,简称比热。比热是通过比较单位质量的某种物质温升1时吸收的热量,来表示各种物质的不同性质。2.

3、比热的单位:在国际单位制中,比热的单位是焦/(千克),读作焦每千克摄氏度。3.比热容的含义:如果某物质的比热是a焦/(千克),它是说单位质量为一千克的该种物质,每升高1时(或降低1时),吸收(或放出)的热量是a焦。4.比热表:比热是物质的一种特性,各种物质都有自己的比热。物理学中,常把由实验测定的物质的比热,列成表格,便于查找。巩固-延展1对于同一种物质,物体吸收的热量与物体的有关,与物体升高的有关。不同的物质,在质量相等,温度升高相同时,吸收的热量是的。叫做这种物质的比热容,比热容用符号表示,它的单位是。比热容是物质的一种,每种物质都有自己的。砂石的比热容为0.92103J/(kg)读作。若

4、某个铜球的比热容为0.39103J/(kg),则半个铜球的比热容为_。 2水的比热比较大,泥土和砂石的比热_,在同样受热或冷却的情况下,水温变化比泥土、砂石的温度变化_。 3一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水,经太阳晒2h后,温度从20升高到50所吸收的热量是 J,这是用 的方式增加了水的内能将质量初温相同的铝、铜、铁三个球,浸没在沸水中煮较长的一段时间,则三个球的温度_。从沸水中吸热最多的是_球,吸热最少的是_球。(已知C铝C铁C铜)5下列说法正确的是 ( )A一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B吸收热量多的物质,比热容一定大 C高温物体放出热量一定多D质量相同的水和煤油

5、,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度6在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象而沿海地区是“气候宜人,四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为 ( )A水的透明度高,容易吸收太阳能 B水的比热容比沙石的比热容大C水在蒸发时有致冷作用 D水的对流性能好7下列有关比热的说法中正确的是 ( ) A比热是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热B在释放相同热量的条件下,比热小的物体温度降低得多C水和冰是同一种物质构成,因此比热相同 D将一物体分成两半,其比热也必减半8下列各种情况下比热会发生变化的是 ( ) 时间/min温度/ab0A一杯水倒去一半 B水凝结成冰 C一块

6、铁加工成铁屑 D15的水变成45的水9下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是 ( ) A体积相同的两杯水温度都升高10,它们吸收的热量相同B质量相等的两块钢温度分别升高5和10,它们吸收的热量不相同C体积相等的水和煤油温度都升高10,它们吸收的热量不相同D质量相等的水和铜温度都升高10,它们吸收的热量不相同10在各种液体中,通常用水作冷却剂,这是因为 ( ) A水具有较大的密度 B水的性质很稳定 C水具有较大的比热 D水的凝固点较低11质量相等、初温相同的水和酒精,分别用两个相同的加热器加热(不计热量损失),加热过程中温度随时间的变化图线如上右图16-1所示,关于a、b两种液体的

7、鉴别结论正确的是 ( ) 图16-1Aa的比热大,是水 Ba的比热大,是酒精Cb的比热大,是水 Db的比热大,是酒精12冬天,室内取暖的暖气,很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器,其原因是 ( ) A水比较便宜 B水的密度小 C水的比热大 D水的沸点高13甲、乙两物体的比热容之比为23,吸收热量之比为31,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为 ( )A92 B29 C12 D2114水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是 ( ) A让流动的热水流过散热器取暖 B汽车发动机用循环水冷却C冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D在较大的河流上建水电站,用水发电5太阳能热水器内盛有25OC的水20kg,在阳光照射下水温升高到55OC,试计算这些水吸收了多少热量?(C水=4.2103J/(kg.OC)16一锅炉每天把3 t的水加热到100,需要吸收的热为1.008109J的热,求:(1)、原来水的初温为多小?教学后记3

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