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课题:153功率教学时数:1课时教学目标:1、理解功率的含义,作用,用途;2、掌握功率的公式及变形;3、经历实验过程;4、培养学生运用功知识率解决实际问题的热情;知识准备:一台挖掘机1min做了6104J的功,突然机器损坏,司机下来接着掘土2h,做了7.2104J的功。 两者做了多少功? 谁做功的功快?为什么?导学达标:一、功率:1、引入目的;2、定义;3、公式;4、单位;(结合小资料P112感觉功率)5、公式变形及推导公式;二、应用:、P112例:m水泥板0.7t,t15s,h=4m,求P。、双动P113;、测定学生上楼功率;当堂训练:1、小结;2、作业:P113:1,2,3。教学反思:1用心 爱心 专心