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1、声现象测试题班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（每题2分，共22分）题号1234567891011答案1小强在学习了“声音是什么”后，总结出以下四点，你认为其中错误的是A声音是靠物体的振动产生的 B声音以波的形式传播C声音在固体中传播的速度小于340m/s D声具有能量2医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为A声音的响度太大 B声音的频率低于人耳能听到的频率范围C声音的音调太低 D声音的频率太高，人不能觉察到3医生在诊病时使用听诊器，听诊器A能使心脏振动的振幅增加，响度增大图4-12B能改变心跳的频率，使音调变调C能改变心跳的音色，使声音好听些 D能减小声音传播过
2、程中的能量损耗4在城市道路常见如图4-12所示的标牌，它表示的意思是A鼓号乐队不能进入 B禁止鸣笛，保持安静C乐器商店的标志 D道路弯曲，行车注意安全5刀郎原唱的2002年的第一场雪，歌声优美。听到洗澡间里传出“2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些”的歌声，门外的小生大叫“牛郎兄，你以为你是刀郎啊！”小生判断唱歌者为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的A音调 B音色 C响度 D振幅6利用回声不可以测定A海底深度 B两山间的距离C打雷处与观察者之间的距离 D敌潜艇的位置7下列说法正确的是A声音在真空中传播的速度最大 B上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声 C声音
3、的传播速度是340m/sD登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈8超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是A验钞机 B微波炉 C电视摇控器 D潜艇上的声呐系统9下列关于噪声的说法正确的是A噪声一定会致人伤害B在家中，音响播放音乐一定不是噪声C控制噪声只能从声源和人耳处减弱D从环保角度看，不符合环保的声音都是噪声10以下例子中，不属于利用声传递信息的是A远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 B铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D利用声波来清洗钟表等精细的机械11下列事例中，不属
4、于超声波应用的是A牙科医生用声波清洁牙齿 B蝙蝠回声定位C用声呐技术探测鱼群 D预报海啸、台风二填空题（每空1分，共20分）12.人讲话依靠_的振动发出声音，鼓声依靠_的振动发出声音，小提琴依靠_的振动发出声音，笛子依靠_的振动发出声音。13下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。A_ B_ C_。A我们平时听到的讲话的声音；B在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；C人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音14超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波可以传递_。 15.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；
5、C.能量太小。请将代号填入下列空格中：太阳表面的巨大的太阳风_；远处的朋友的悄悄话_；振动的手_。16科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为_m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：_。17在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的_；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的_；“她唱得悦耳动听”说明声音的_。18用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力弹不同的琴键，
6、发出声音的_不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的_不同。三、实验题（15分）20（3分）如图4-13所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越_，发出声音的音调越_，这说明音调是由_决定的。图4-1321（6分）如图4-14所示，在小小音乐会上，小明拿出装有不一样多的水瓶子，并从左向右敲打瓶子，瓶子发出“i，7，6，5，4，3，2，1”的声音，下面的小红看上去把嘴贴在瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音。为什么会出现上述两种情况？（能说明发声体分别是什么即可）图4-1422（6分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实
7、验现象。甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？四计算题（共12分）23（6分）某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音。设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15）24（6分）甲的声音是
8、60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：（1）哪一个音调比较高？（2）哪一个声音传得较远？（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！五探究创新题（共17分）25（6分）请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理的场景。 26（4分）下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（ ）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz256288320341.3384426.7480A发声体振动的频率越大，响度越大B发声体振动的频率越大，音调越高
9、C发声体振动的频率越大，音调越低D发声体振动的频率越大，音色越好27（7分）如图4-15所示，是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，是世界上现存最大、最完整的编钟。这套编钟依大小次序分3层8组，悬挂在钟架上，你猜想编钟音调的高低和编钟的大小有没有关系？为什么这样猜想？图4-15声现象单元测试题一.选择题1.C 2.D 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D 9.D 10.D 11.D二填空题1.声带、鼓面、琴弦、空气柱； 2.气、液、固；3.噪声（或振动）、能量；4.鼓膜、听觉神经、听觉神经； 5. B、C、A；6.3000、真空不能传声；7.音调高、响度大、音色美；8.响度、音调、
10、音色。三、实验题1.越快、越高、频率。2.前者主要是瓶身和水柱振动发声；后者主要是空气柱振动发声。3. 能说明声音产生的条件的有：乙和丁。甲说明声音的传播需要介质，真空不能传声；丙说明声音的音调高低与振动频率有关。四、计算题1.680 m/s2.（1）乙；（2）甲；（3）同时传到，因为声速相同，距离相等，所以传播时间相等。五、探究创新题1（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。2B3有关系。理由：编钟越大，就越厚重，可能振动越慢，故音调越低。6
