《八级物理上册 1.4人耳听不见的声音教案 苏科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理上册 1.4人耳听不见的声音教案 苏科.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第四节 人耳听不见的声音 教材分析与设计思路 本节教材从“测你听觉的频率范围”的活动引起课题，并根据初中学生的认知水平及特点，常识性地介绍了超声波的特点及其应用，（重点选择那些贴近学生生活的实例，简略地介绍次声波的特点及其危害，以期引起学生对现代声学及其应用的兴趣和关注。教学目标知识与技能1、知道人的听觉范围是20Hz2万Hz；1、了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用；2、了解次声波的特点及其危害。过程与方法1、通过对超声波和次声波的研究，培养学生的科学精神。情感、态度与价值观1、 拓宽学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识教育。教学设备音频发生器、挂图、
2、铁架台、弹簧、重物。教学设计教师活动学生活动导入：聋哑人听不到声音，但是，有些动物却可以用人听不到的声音进行交流与活动。同学们能不能举一些例子。过渡：看来，同学们对人耳听不见的声音还是有一定的认识，这节课，我们来进一步研究。活动：测一测你的听觉频率范围。演示：用一台音频发生器连音箱由低到高发出不同频率的声音。总结：人耳听到的声波频率从20HZ到2万HZ，我们称做可听声。频率高于2万HZ的叫超声波，频率低于20HZ的叫次声波。板书：一、声音分类 1、可听声：2020000Hz； 2、超声波：20000Hz ；3、次声波：20Hz。过渡：听觉频率范围各不相同，尤其以年龄不同而差异显著。各类动物之间
3、的听觉范围区别也较大。板书：二、超声波 1、特性：方向性好，穿透能力强，易于集中。 2、应用：声纳、B超、超声波测速仪、超声波清洗器、超声波焊接器等。板书：三、次声波 1、特点：传播得很远，容易绕过障碍物，无孔不入。 2、危害：对人体造成危害、破坏性等。 3、应用：预报地震、台风、海啸、火山爆发；监测核爆炸等。巩固：1、老师手上下挥动，有没有发出声音，为什么？ 2、平时我们能听到蚊子的嗡嗡声，为什么听不到蝴蝶飞的声音？互动：教师对学生的思考和交流作出点评。小结：人耳听不见的声音（超声波、次声波），他们的特性和应用。作业：www1、3活动：举例，有些动物用人耳听不见的声音进行活动与交流。活动：全体同学闭眼睛刚听到声音举手直到听不到声音手放下。请二位同学帮忙：根据动作记录相应声音频率的数值，确定同学们大体的听觉频率范围，并写在黑板上。阅读：P20人和一些动物的听觉范围，请同学谈谈阅读后的体会。阅读：P21-22有关内容，然后请学生围绕如下二个方面总结：1、超声波有哪些特性？2、超声波的应用有哪一些？讨论：超声波还有哪些其他应用？阅读：P22有关次声波的内容。思考：次声波的特点、危害及应用有哪一些？学生思考、交流。请几位同学总结。教 后小 记2用心 爱心 专心
