《八级物理下册 8.3 摩擦力同步练习 苏科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理下册 8.3 摩擦力同步练习 苏科.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摩擦力如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A. 行李箱安装滚动的轮子 B. 轮胎上制有花纹 C.车轴加润滑油 D.磁悬浮列车悬浮行驶如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（ ）A重力 B弹力 C压力 D摩擦力木块小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，操作正确的是（ ）A在木块上加放砝码 B保持接触面粗糙程度不变C使木块侧放减小接触面积 D沿水平方向匀速拉动木块如图所示，一质量为1kg的长方体木块，静置于粗糙的水平面上，若水平面上各处粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三种情况下，拉动长方体所需的最小水平施力分别为F甲、F乙、F
2、丙，则其大小关系为下列何者？AF丙F乙F甲 BF甲F乙F丙CF甲F乙F丙DF甲F乙F丙将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦 B受到方向向左的摩擦力 C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 。（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_。（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小红的三次实验情况分
3、别如图中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为对吗? 你的理由是： （3）从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是： .下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。（1）甲图中铁块受到的摩擦力是N。（2）比较甲、乙两
4、图，可得到的结论是。（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关。（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，小明猜想：滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力有关。为了验证猜想，小明利用弹簧测力计来探究课桌面与课本间的摩擦力的大小与压力的关系。（1）用弹簧测力计水平拉着一本物理课本在水平桌面上做运动时，弹簧测力计示数如图所示为N，则滑动摩擦力的大小等于N。（2）在原来的课本上又放上一本同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，而接触面的情况不变，在物理学中，这种方法叫。（3）通过多次实验，得到实验数据如表，分析表格数据可以得出结论：在其它条件一定的情况下，课本与桌面间压力越大，它们间的滑动摩擦力。课本册数/本1234弹簧测力计示数/N24682
