秋八级物理全册 4.1.1 光的反射pdf新沪科.pdf

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1、 实验班提优训练 w w w x u e k e w a n g c o m 4 2 心灵纯洁的人 生活充满甜蜜和喜悦 列夫 托尔斯泰 第 四章 多 彩 的 光 第一节 光 的 反 射 第1课时 1 探究光在同种均匀介质中的传播特点 认识光在真空中的传播速度是自 然界中最快的 记住真空中的光速 2 初步学习怎样从具体事例 生活或自然现象 中发现问题 并能用恰当的 语言表达问题 3 通过各种光现象的介绍 认识到光现象与生活和自然密切相关 激发学 习兴趣 夯实基础 才能有所突破 1 下列例子中不能用光的直线传播来解释的是 A 日食和月食 B 影子的形成 C 在开凿大山隧道时 工程师用激光引导掘进方

2、向 D 发生雷电时 先看到闪电后听到雷声 2 下列 看 起 来 有 光 射 出 来 的 物 体 中 全 部 是 光 源 的 是 A 耀眼的玻璃幕墙 正在燃烧的火柴 萤火虫 B 萤火虫 煤油灯的火焰 光彩夺目的钻石 C 篝火 正在发光的灯泡 夜空中点点繁星 D 发光的灯泡 燃烧的篝火 太阳 3 阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个圆形的光斑是 A 树叶的影子B 太阳的像 C 太阳的影子D 树叶间的空隙的像 4 激光是一种特殊的光 它与我们平时所见的各种普通光 太阳光 白炽光等 相比 有许多显著特点 激光的应用 发展很快 如激光唱片 激光测距仪 激光全息防伪商标 等 若用激光测距仪来测地球到月球的

3、距离 现测得激光 从地球到月球传播的时间为1 2 7s 则月 地之间的距离 为 m 激光在水中的传播速度 填 大 于 或 小于 在宇宙中的传播速度 5 如图所示蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像 这就 是物理学上说的小孔成像 这说明光在同一种介质中是 传播的 小孔所成的像是 填 倒立 或 正立 在晴天的中午 茂密的大树下常有许多圆形的 不那么明亮光斑 这些光斑是光线通过树叶缝隙而形成 的太阳 填 像 或 影子 6 2 0 0 9年7月 我国出现了5 0 0年一遇的日全食奇观 产生 日食的原因是 下面示意图中能看到日全食的 区域是 7 物体运动的极限速度为 m s 先看到闪电后听 到雷声 是因为

4、 8 判断下列说法的对错 1 光只有在空气中才沿直线传播 在水中不一定沿直线 传播 2 影子是由于光沿直线传播而产生的 日食和月食的产 生也是由于光沿直线传播而产生的 3 我 们 先 看 见 闪 电 后 听 到 雷 声 是 由 于 先 闪 电 后 打雷 4 工程技术中常用激光准直 这是利用了光沿直线传播 的特点 9 如图所 示 用 自 制 针 孔 照 相 机 观 察 烛 焰 有 以 下 四 种 说法 1 薄膜上出现烛焰的像是倒立的 2 薄 膜 上 出 现 烛 焰 的 像 可 能 是 缩 小 的 也 可 能 是 放大的 3 保持小孔和烛焰的距离不变 向后拉动内筒 增加筒 长 烛焰的像变大 4 保

5、持小孔和烛焰的距离不变 向前推动内筒 烛焰的 像更明亮 以上四种说法中正确的是 A 1 2 3 4 B 1 3 4 C 1 2 D 3 4 1 0 不能用光的直线传播来解释的物理现象是 A 一叶障目 不见泰山 第四章 多 彩 光 自我控制是最强者的本能 萧伯纳 4 3 B 太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲 C 检查一块木头是否直 可以闭上一只眼睛 用另一只 眼沿棱的长度方向看过去 D 日食 月食的形成 1 1 晴天 学校的旗杆在阳光照射下 在地面上投下影子 自 早晨到黄昏这段时间内 旗杆影子长度变化是 A 逐渐变短B 逐渐变长 C 先变长后变短D 先变短后变长 1 2 关于小孔成像 下面

6、说法正确的是 A 小孔成像是光的直线传播造成的 B 小孔成像时 所成的像是正立的像 C 小孔成像时 所成的像的形状与小孔的形状有关 D 小孔所成的像比物体小 1 3 电影院的座位为什么要错开排列 排与排之间为什么 是前排座位低 后排座位高 这中间存在的物理原理是 什么 课内与课外的桥梁是这样架设的 1 4 光年是 单位 1光年表示 1 5 夜晚某同学在放学回家的途中 从一路灯下远离时 他 看到自己的影子的长度变 这种现象可以用光 的 来解释 1 6 浩繁的星空 天体之间相距遥远 例如 地球到太阳的平 均距离为1个天文单位 AU 1AU 1 4 9 6 1 0 1 1m 若 不考虑地球大气层等因

7、素对太阳光传播过程的影响 那 么 太阳光可以看成是沿 方向传播到地球的 你每天接受到的太阳光大约是 s前从太阳上发 出的 1 7 如右图所示 美丽的日环食像一个金 环挂在空中 这是光的 形成 的现象 1 8 关于光线的说法中 正确的是 A 光源发出的光叫做光线 B 光线是实际存在的射线 C 光线是光源发出的无数条线 D 光线是表示光传播的路径和方向的直线 1 9 从地球向月球发射一束激光信号 经过月球返回地球共 需2 5 6s 那么月球到地球的距离是 A 3 8 4 1 0 8k m B 3 8 4 1 0 5k m C 7 6 8 1 0 5k m D 7 6 8 1 0 8k m 2 0

8、关于光线的说法中 错误 踿踿的是 A 光线表示出了光的传播方向 B 光线是根据光的直线传播性质规定的 C 光线是真实存在的 D 实际上光线并不存在 2 1 在 做几个有趣的影子游戏 的活动中 小华发现 影子 的大小随着光源与物体间距离的变化而变化 那么它们 之间究竟有什么关系呢 小华决定借助如图所示实验 装置来探究这个问题 小明保持橡皮擦与墙间距离不变 依次把手电筒先后放 在距橡皮擦不同的位置 2 5c m 2 0c m 1 5c m 1 0c m及 5 c m处 分别测量影子的长度 测得一组数据如下表 所示 手电筒到橡皮 擦的距离l 1 c m 2 5 2 0 1 5 1 05 影子的长度l

9、 2 c m6 46 77 48 19 8 根据上述实验数据 怎样用文字定性描述影子的长度随 手电筒到橡皮擦的距离变化的规律 你的表述是 对未知的探索 你准行 2 2 当太阳 水星 地球运行到一条直线上时 在地球上可以 观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动 这种现象称为 水星凌日 是难得的天文奇观 下列关于该现象的说 法正确的是 A 小黑斑是水星在太阳上形成的影子 B 小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光 而形成的 C 小黑斑是水星在太阳上形在的像 D 小黑斑是地球在太阳上形成的像 2 3 小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验 如果易拉 罐底部小孔是三角形 则他在半透明纸上看到的像是

10、A 三角形光斑 B 圆形光斑 C 蜡烛的正立像 D 蜡烛的倒立像 2 4 利用身边常见的物品 做一些小实验是同学们学习 研 究物理的好方法 也是一种创新 请你用如图所示的塑 料吸管和激光笔 从正反两方面分别设计一个实验方 案 探究光在空气中是沿直线传播的 1 正方案 探究光在空气中是沿直线传播的 2 反方案 探究光在空气中不可能是沿曲线传播的 实验班提优训练 w w w x u e k e w a n g c o m 4 4 对别人的意见要表示尊重 千万别说 你错了 卡耐基 2 5 古代时 由于无法解释日食的形成原因 人们迷信地认 为日食是一种凶兆 现在我们可以用光的 来解 释日食的原因 如图

11、所示 有乒乓球 足球和瓦数较大的 白炽灯 请你用这三种物品代表相应的星球 设计出观 察日食成因的实验 并根据三个星球的排列位置 按示 例 把答案填写在横线上 2 6 声音和光在空气中的传播速度分别约为3 4 0m s和3 0 1 0 8 m s 在百米赛跑中 如果计时员在听到发令枪响 时开始计时 则记录时间比运动员实际跑的时间多了还 是少了 2 7 学校升国旗的旗杆上午1 0点时的影长为8m 一位身高 1 5m的同学这时的影长为1 2m 你能算出旗杆大约高 多少米 解剖真题 体验情境 2 8 2 0 浙江绍兴 如图所示 点燃的蜡烛放在距小孔a 处 它成像在距小孔b的半透明纸上 且a大于b 则半

12、 透明纸上的像是 A 倒立 放大的虚像 B 正立 缩小的虚像 C 倒立 缩小的实像 D 正立 放大的实像 1 5 2 问题 乙图中敲击鼓时 用力大小与鼓 响度大小有什么关系 回答 用力大 鼓响度大 用力小 鼓响度小 2 4 判断 悬挂的小球不会被弹起 判断依据 在空气中做这个实验 当用小锤 敲击右边音叉时 引起音叉的振动 音叉的 振动又引起周围空气的振动 空气的振动 引起左边音叉振动 使得小球弹起月球上 没有空气 缺少传播振动的介质 所以小球 不会被弹起 说明 判断对了给2分 判断依据中如果 只答出月球上不能传播声音给2分 能较 详细地根据所学知识把问题说清楚的给 2分 2 5 1m s 0

13、5 0 2 2 5m s 1 v s t 2 刻度尺 秒表 3 加速 速度越来 越大 2 6 1 秒表 2 把磁带倒到开始 在按下放音时 同 时按下秒表开始计时 磁带放完后 停止计时 读出秒表的时间 t 用v s t 2 0m t 来计算磁带走速 只要 能够说明解决问题就可以给分 2 7 1 南偏西 或南 西南 偏南 2 0 1 1 提示 2 由公式t s v 得t 0 1 1h 期中综合测试卷 B卷 1 静止 地面 2 1 8 0 5 0 3 地面 大于 4 0 1 2 4 5 或2 4 6 2 4 7 0 0 2 45 提示 刻度尺测量物体长度时 应读到分度 值的下一位 5 笛中的空气 音

14、调 6 水 次 7 音色 空气 8 8 2m s 提示 由公式v s t 1 1 0m 1 3 3 4 s 8 2m s 9 C 1 0 D 1 1 D 1 2 B 1 3 D 1 4 C 1 5 C 1 6 C 1 7 D 提示 由图中可以看出甲同学比乙同学 晚出发4 s 甲乙同学的图像都是正比例函 数 所以都做匀速直线运动 在0 s 8 s内 甲乙两同学都通过了5m 所以路程相等 但是时间不同 故甲乙两同学速度不相等 1 8 查 表 知 1 5 时 空 气 中 的 声 速 为 3 4 0m s 则 t1 s v1 8 8 4m 3 4 0m s 2 6 s t2 t1 t 2 6 s 2

15、4 3 s 0 1 7 s v2 s t2 8 8 4m 0 1 7 s 52 0 0m s 查表知 该金属管是由铁制成的 1 9 4 8m s 提示 计算过程依据平均速度的 算式v 2 v1v2 v1 v2 2 0 3 6k m h 2 1 1 声 音 在 真 空 不 能 传 播 所 以 噪 音 会 减小 2 t s v 10 6 8 6k m 3 5 0k m h 3 0 5h 2 2 振动 物体 振动幅 度 越 大 发 出 的 声 音 越响 2 3 1 静止 2 乙 3 3 各自在相同时间 内通过的路程相同 提示 1 丙车在A B段内路程没有发生变 化所以是静止的 2 前5 s内甲 丙两

16、车通 过的路程都是1 0m 而乙车是1 5m 所以 乙车运动得最快 且它的速度是 v乙 s 2 t2 1 5m 5 s 3m s 第四章 多彩的光 第一节 光 的 反 射 第1课时 1 D 2 D 3 B 4 3 8 1 1 0 8 小于 5 沿直线 倒立 像 提示 小孔成像是光沿直线传播的应用 小 1 6 孔所成的像是倒立在树底下的光斑就是小 孔成像 是太阳的像 6 光的直线传播 a区 提示 由于光是沿直 线传播的 当太阳 月球和地球在同一直线 上时 会在地球上形成太阳的月影区在太阳 的月影区中 a区为本影区 能看到日全食 b区为半影区 能够看到日偏食 7 3 1 0 8 光的传播速度远远地大于声音的 传播速度 提示 所谓极限速度就是指宇宙 间的最大速度 光速是宇宙中的极限速度 它每 秒 钟 可 绕 地 球 七 圈 半 光 速c 3 1 0 8m s 所以地球上人眼能够观察到的范 围内可以近似地认为光的传播不需时间声 音的传播速度要小得多 声速v 3 4 0m s 既便是百米也不能忽略声音所需的传播时 间雷电发生时的闪电和雷声同时发生 由于 光速远大于声速 所以光先传到观察者的眼 中

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