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1、国家临床重点专科新生儿专业评分标准（试行）一、 本标准分五个部分，实行量化千分制，其中“基础条件”占100分，“医疗技术队伍”占100分，“医疗服务能力与水平”占400分，“医疗质量状况”占300分，“科研与教学”占100分。五个部分中若有两个以上（含两个）部分的得分80%，则不合格。二、 标准中的相关技术指标，如无特别注明，均指评估时上一年度的数据。三、 标准中部分指标内容可累积计分，但最后得分不超过标准分。四、 学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。五、 学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为
2、学科带头人后备力量的高级职称人员。六、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。七、此标准用于答辩评比和现场检查。“检查内容”中标明“”符号的，用于答辩评比。对于答辩评比的内容，必要时将在现场检查时进行复核。序号检查内容标准分检查方法评分标准备注一基础条件100 1发展环境（10）医院专科建设发展规划5查相关医院文件、会议纪要等材料专科建设管理的组织完善得2分；规划合理得2分；执行效果好得1分。医院有扶持专科建设的政策或措施5查有关资料政策、措施齐全，得5分；政策措施不完善或不得力，得3分；无明确的政策、
3、措施或者不落实，不得分。2专科规模（30）独立单元，科室布局合理 10现场查看科室布局、就诊流程指示、科室标识专科设置符合相关标准得6分；科室标识规范、清楚得4分。床位数10听取汇报，现场检查至少有1个护理单元，病床总数30张，得6分；每增加10张床加2分，总分不超过标准分。每张病床净使用面积3平方米10查医院有关文件，并实地查看3平方米得10分；每减少0.5平方米，扣5分。3支撑条件（30）相关科室能够满足专科发展需要10现场核实，查重症医学科、麻醉科、医学影像科等的诊治能力各科医疗技术队伍整体实力强得5分，设备设施满足需要得5分。医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要，具有先进性和适宜性1
4、0听取汇报，现场核实满足需要得5分；医疗设备具有先进性得3分；具有适宜性得2分。医院对专科经费投入情况10查医院账薄、报表，核对有关数据评估前5年投入300万元得10分，每少30万元减1分；未专款专用的，不得分。4科室管理（30）科室有详细的发展规划及具体实施计划5查看资料有科室规划及具体实施计划得2分；计划现实合理得1分；有落实的措施得2分。病区整洁，管理有序5看现场及有关资料病区整洁得1分；管理制度落实到位得2分；各项工作合理有序得2分。依法执业，落实医疗核心制度5查看资料医疗核心制度在内的规章制度健全得2分；依法执业得3分。遵守诊疗技术操作规范5查看资料有诊疗技术操作规范得2分；操作规范
5、执行到位得3分。科室有质量管理方案和风险防范预案，并组织落实5查看资料有质量安全保障方案得3分；落实情况良好得2分；无方案，不得分。岗位职责明确，行业作风优良，科室人员团结协作，有良好的医德医风5查看资料岗位职责明确得1分；科室文化良好得2分；重大医疗项目全科参与得2分。二医疗技术队伍1005技术团队（15）整体实力15听取汇报，查有关资料，并进行医师技术能力考核医护人员配备满足工作和发展需要，形成技术团队，处理疑难重症能力强得5分；各级医师能够掌握相应技术得5分；对中青年医师进行科室核心技术的培养和锻炼得5分。学科带头人或科主任实行技术垄断的，单项否决6学科带头人（15）学术地位5听取汇报，
6、查有关资料正高专业技术职称得2分；博士生或硕士生导师得1分；国家级学术委员任职得1分；国家级期刊任职得1分。临床能力5听取汇报，查有关资料能够掌握代表本专业先进水平的技术得1分；具有本专业疑难病种较高的诊治能力，诊疗效果好得1分；年主持开展新技术新业务1项以上得1分；年主持科内专科查房30次以上得1分；年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数10次以上得1分。教学科研水平5听取汇报评估前5年：指导毕业博士生2名以上得1分；主持在研国家级课题1项以上得2分；SCI收录临床方向论著2篇得1分；获得省级科研成果二等奖1项以上得1分。7学科骨干（20）数量5听取汇报，查有关资料有明确的学科骨干人员
7、，能够满足各专业方向可持续发展的需要（同时考虑床位规模），得5分。学术地位5听取汇报，查有关资料均任省级学术团体委员以上职务得5分，1名不符合需要扣1分。临床能力5听取汇报，查有关资料，从事临床工作（出门诊、查房、病历讨论、手术等）情况；主持开展新技术新业务情况；查有关诊疗记录，被邀请参加院外会诊次数能够掌握代表其专业方向先进水平的技术得1分；具有其专业方向疑难病种的较高的诊治能力，效果好得1分；有技术水平持续提高的制度保障得1分；年主持开展新技术新业务1项以上得1分；年主持科内专科查房平均每周一次，年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数5次以上得1分。教学科研水平5听取汇报指导硕士研究
8、生毕业1名得1分；主持省部级以上课题得1分；5年内获得省部级科研成果二等奖以上得2分；SCI收录论著1篇得1分。8医师队伍（15）年龄结构5查档案资料年龄结构合理，能满足可持续发展需要得5分。学历结构5听取汇报，查档案资料研究生学位人员比例大于70%，得5分。职称结构5听取汇报，查职称证书，高级医师总数比例为30%，中级医师约占40%，初级约占30%各级人员比例可上下浮动20%范围，符合要求得5分。9护士队伍（15）人员数量、年龄结构、学历结构5听取汇报，查有关资料人员数量满足要求得2分；结构合理得1分；学历结构合理得2分。护士长能力5查有关资料护士长业务水平高得2分；管理能力强得2分；符合科
9、室工作要求得1分。护理专科业务培训及能力5查有关资料经常性开展业务培训得2分；实施整体护理，护理业务和能力强得3分。10人才培养（20）有专科人员培训计划并保证落实10查人才培养计划及落实情况培养方向明确得3分；规划合理得3分；落实到位得4分。进修学习情况10查看有关资料评估前5年到国外专业进修人次数超过10人次得10分，5-10人次得5分，1-4人次得2分。三医疗服务能力与水平40011总体水平（100）整体实力强，特色突出60听取汇报，对病区设置进行现场核实。调取2009年以来评分标准中所列技术项目病例情况，并抽查病历，评价专科技术的总体水平和地位能够独立开展以下常规临床技术项目：心肺监护
10、、血气分析、新生儿机械通气，双倍换血、全肠道外营养、经外周的中心静脉置管（PICC）、床边X线摄片、床边超声诊断技术、新生儿外科治疗（心血管和普通外科）、脑积水的治疗。从适应症、病例数两个方面检查，能开展得40分，缺1个项目扣5分；专业特色显著，有1项或1种以上疾病诊断、诊疗技术达到国际先进或国内领先地位，得20分。平均年出院人数5听取汇报，查有关资料参评医院按人数排名打分。前1-5名得5分，6-10名得3分，11-15名得1分，15名以后不得分。平均年门诊人次5听取汇报，查有关资料参评医院按人次排名打分。平均住院日5听取汇报，查有关资料普通新生儿平均住院日9天，多1天扣0.5分；NICU平均
11、住院日15天，多2天扣0.5分。疑难病例比例25查有关资料疑难病例为RDS、PPHN、中-重度HIE、极低或超低体重儿、先天性心脏病诊治、消化道畸形诊治、NEC、严重高胆红素血症、顽固性低血糖、休克、严重感染、严重脑室内出血或脑积水等中。NICU中疑难病例80%得10分；每下降5%扣1分；低于20%不得分。普通新生儿病房疑难病例30%得5分；每下降5%扣1分；低于10%不得分。12亚专科建设（30）亚专科与专科发展适应性30听取汇报，查有关资料有脑损伤、呼吸、营养、心血管、感染、黄疸6个以上亚专科15分；人员梯队合理，得15分。 13技术特色（60）技术特色和先进性60听取汇报，评定其先进性特
12、色技术包括：新生儿呼吸衰竭的综合救治；极低或超低体重儿救治；新生儿神经系统疾病的诊断和治疗；新生儿代谢与营养的临床处理；新生儿心脏或腹部外科的诊治；新生儿疾病的影像诊断；新生儿感染和败血症的综合诊治。评估其中4项技术，根据各项技术适应症的合理掌握（5分），实施效果（5分），单项技术的先进性，领先程度（5分）。14诊治能力（130）能否独立诊治相关的儿科主要病种50听取汇报，查有关资料（前5年，按年度分类）能够独立诊治临床诊疗指南中规定的病种包括：RDS、新生儿缺氧缺血性脑病、胎粪吸入肺炎、新生儿黄疸、中枢神经系统感染、肾功能衰竭、颅内出血、寒冷损伤、肺出血、休克、坏死性小肠结肠炎、新生儿严重感
13、染和败血症、重要的先天畸形、超低体重儿、新生儿溶血、新生儿出血性疾病等。至少具有15种得满分。不能独立诊治相关的主要病种，实行一票否决。疑难病种诊治能力40医院报告上一年度疑难病种的收治总体情况，并介绍1-2个特色病例（20分），医院提供5份反映本院最高诊疗水平的疑难病种病历（10分），抽查另外5份疑难病种的病历（10分）根据医院收治疑难病种总体情况以及诊疗方案合理性，核心技术应用合理性，诊疗效果（综合好转率、死亡率、并发症或合并症发生率判断）等打分。疑难病种由医院确定危重症诊治能力40医院报告上一年度危重病例的收治情况，并介绍1-2个特色病例（20分），医院提供5份反映最高诊疗水平的危重病种
14、病历（10分），抽查另外5份危重病种的病历（10分）根据医院收治危重病例总体情况，以及病例诊疗方案合理性，核心技术应用合理性，诊疗效果（综合好转率、死亡率、并发症或合并症发生率判断）等打分。危重症病例由医院确定15创新能力（40）创新项目的数量10听取汇报，审查资料近5年均有创新项目，带动诊疗技术水平不断提高，得满分；创新项目少，临床诊疗水平停滞不前，不得分。创新项目包括本院在疾病诊疗方面的新理念、新技术、新方法等。创新水平20医院汇报2项创新项目2项创新项目（各10分）；综合其先进性和临床应用性情况，综合评价打分。创新项目的临床转化能力10查有关资料创新项目的临床转化能力强，得10分。未转化为临床能力不得分。16辐射能力（40）年出院患者中省市外患者比例6查病案统计年出院患者中市外患者比例大于30%或省外患者比例大于25%（直辖市市外患者比例大于25%）得6分。不达标，不得分。进修医师来源情况16查进修医师统计表来源于三级医院进修医师比例（8分），超过50
