《八级物理下册 一声音的产生与传播 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理下册 一声音的产生与传播 .ppt（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章声现象 声音的产生与传播 学习目标1 知道声音的产生是由物体振动产生的 2 知道声音需要在介质中传播 以及固体 液体 气体都是能够传播声音的介质 3 知道声速与介质种类和介质的温度有关 你听过青蛙和蚊子的声音吗 关于声你都想知道哪些问题 声音是怎样产生的 声音传播的条件 声音传播的速度是多少 使物体发声并观察 发声的物体有哪些共同特征 物体发声时和不发声时有何区别 结论 声音是由物体的振动产生的 在自然现象和日常生活中 大家听见了如此多不同类型的声音 有什么疑惑呢 如果有疑惑 我们来开始科学探究的重要一步 提出问题 1 纸张2 直尺3 自己 抖动伸出桌面少许 拨动说话发声 你能让他们发出
2、声音吗 感受共同特征 1 纸张发声时在振动 2 直尺发声时在振动 3 人说话时声带在振动 作出猜想 声音是由于物体振动而产生的 进行试验与收集证据 实验一 我们敲击音叉使其发声 用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察 再用发声的音叉放入水中观察现象 试验二 我们在鼓面上放一些粉笔粒 接下来用力敲击鼓面 观察发生了什么现象 得出结论 声音是由物体振动产生的 振动停止 发声也停止 声源 正在发声的物体称为声源 你能列举一些发声的例子吗 小常识 一些动物如何发声的 大多数鸟 腹部的鸣膜振动发出的 蜜蜂 翅膀振动发出的 嗡嗡叫声 蟋蟀 也是翅膀振动发出的 叫声 一些乐器如何发声的 二胡 靠弓与弦之间
3、的摩擦产生振动而发声 笛子 靠管内的空气振动而发声 我们可以听到身边同学的讲话 可以听到美妙动听的音乐 还可以听到远处汽车的喇叭声 那么我们不仅要问 声音是如何传播的呢 实验三 玻璃罩中放一个小电铃 接通电源 我们听铃声 用抽气机把玻璃罩内的空气抽走 我们再听铃声有什么变化 气体 液体可以传播声音 猜想 固体可以传播声音吗 结论 固体可以传播声音 进过分析论证 试验说明 声音可以在 中传播 但不能在 中传播 空气 真空 你能否找到声音在空气中传播的例子 感受 1 制作土电话 2 在水中敲击 能否听到声音 气体可以传播声音 猜想 液体可以传播声音吗 结论 液体可以传播声音 现代的捕鱼船利用声纳装
4、置发出鱼喜欢的声音 诱鱼入网 音乐家贝多芬耳聋后 就是用牙咬住木棒的一端 另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声 从而继续进行创作 固体传声的应用 声音的传播需要介质 气体 液体 固体都可以作为介质 猜想 无介质的真空能传播声音吗 结论 真空不能传播声音 声音的传播需要介质 气体 液体 固体都可以作为介质 猜想 无介质的真空能传播声音吗 通过我们亲身的感受 可以知道 声音 可以 不可以 在固体中传播 可以 声音 可以 不可以 在液体中传播 可以 你能否找到其他可以在固体液体传播的例子 小结 声音的传播需要介质 介质可以是气体 液体和固体 真空中不能传声 思考 2005年3月 某地小报上报道 一宇航
5、员在太空中远远的看到星体爆炸 感到其声震耳欲聋 这篇报道真实吗 为什么 三 声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体 气体 液体中传播时 在哪种介质中传播得最快 哪种又最慢呢 声速 声音传播的快慢叫声速 思考 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端 乙同学在另一端敲击一下管子 你认为甲同学可能会听到几次敲击声 为什么 四 回声 回声到达耳朵比原声晚0 1s以上 人耳才能把回声和原声分开 回声 声音遇到障碍物又返回来的一种现象 试着算一算 障碍物至少和声源相距多少m 回声和原声才可以区分开 思考题 利用回声可以测海底的深度 判断海中物体的存在 请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么 然后怎样计算 答 声音在海水中的传播速度v 从发出声音到接收回声所用的时间t 海水深度S的计算公式为
