《八级物理下册 7.6 探究 摩擦力的大小与什么有关pdf 北师大.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级物理下册 7.6 探究 摩擦力的大小与什么有关pdf 北师大.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级物理 下 3 2 六 探究 摩擦力的大小与什么有关 1 知道摩擦力及其产生原因 2 会用弹簧测力计测摩擦力的大小 3 知道影响滑动摩擦力大小的因素 4 说出增大和减小摩擦的方法 5 了解静摩擦和滚动摩擦 开心自主预习 轻松搞定基础 1 用黑板擦擦黑板时 黑板擦在黑板上滑动 黑板产生阻碍黑板擦滑动的现象 称为 2 滑动摩擦力的大小与两个物体 以及 的大小有关 接触面越 摩擦力越大 压力越 摩擦力越 3 两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做 4 用皮带传动的机械中 常需要把皮带张紧些 这是通过增大 来增大摩擦力 推 重物时常在其下面垫几根圆棒 再推动起来就轻便多了 这是利用 来减小摩擦 重难疑
2、点 一网打尽 5 滑动摩擦力的大小与 和 有关 6 假如物体间的摩擦力突然消失 下列哪些现象是不可能的 A 静止在水平公路上的汽车无法开动 B 我们将无法写字 因为笔会从手中滑下来 C 静止在水平公路上的汽车很容易开动 D 我们将无法系上鞋带 7 下面不正确的说法是 A 动胶鞋底上都有凹凸花纹 目的是增大鞋底与地面之间的摩擦 B 天下雪后 常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰 目的是增大车轮与地面之间 的摩擦 C 生活中离不开摩擦 摩擦越大越好 D 轮的轮胎上刻有各式各样凹凸不平的花纹 从力学角度来看 目的是为了增大轮胎 和地面之间的摩擦 8 自行车刹车时 手捏闸越紧 车轮受到的摩擦力越大 这
3、是因为 A 增大了接触面的粗糙程度 B 增大了车轮与闸皮间的接触面积 C 增大了压力 D 变滚动摩擦为滑动摩擦 9 某小组在通过实验得出滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关后 又猜想 滑动摩擦力的大小与接触面积可能有关 为了验证他们的猜想 可选择以下器材中的 有志不在年高 无志空活百岁 3 3 几种 a 弹簧测力计 b 长方体木块 c 正方体木块 d 长木板 e 天平 请你帮助他们选出合适的器材 你能帮他们设计实验吗 源于教材 宽于教材 举一反三显身手 1 0 体操运动员抓单杠前 先在手上抹点镁粉 这是通过 来 摩擦 1 1 在一些旅行箱包的下面安装上小轮子 这样在地上拖拉箱包时感到省
4、力 这是应用了 的方法达到减小 的目的 1 2 减小摩擦的方法有 A 机器内部转动部分装轴承 以滚动代替滑动 B 轮胎表面要刻有花纹 C 铁轨上撒沙 D 加润滑油 E 减小接触面上的压力 1 3 下列各项中属于有益摩擦的是 A 机器转动时 轴与轴承的摩擦 B 人拿油瓶时 手与瓶的摩擦 C 船在航行时 船体与水的摩擦 D 火车启动时 车轮与钢轨间的摩擦 1 4 用力推放在水平地面上的一只箱子 但未推动 这是因为 A 箱子质量太大了 B 推力小于箱子与地面的摩擦力 C 箱子的重力大于推力 D 推力等于箱子与地面的摩擦力 1 5 下列现象中 不属于滑动摩擦现象的是 A 自行车轴承中滚球与轴承间的摩擦
5、 B 穿冰鞋滑冰时 冰鞋与冰之间的摩擦 八年级物理 下 3 4 C 削铅笔时 铅笔与卷笔刀孔之间的摩擦 D 马拉雪撬时 雪撬与冰雪地面间的摩擦 1 6 用钢笔和圆珠笔写字时 笔尖与纸之间的摩擦分别属于 A 滑动摩擦 滚动摩擦 B 滑动磨擦 滑动摩擦 C 静摩擦 滚动摩擦 D 滚动摩擦 滑动摩擦 1 7 如图所示 同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个 现想探究木块和铁块的下 表面哪个更粗糙 请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计 设计一个实验来 验证你的猜想 写出实验的步骤 现象和结论 实验步骤 实验现象 实验结论 瞧 中考曾经这么考 1 8 2 0 1 0 安徽 自行车是我们熟悉的交通
6、工具 从自行车的结构和使用来看 它涉及到不少 有关摩擦的知识 以下分析中 正确的是 A 脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B 轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C 刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 1 9 2 0 1 0 浙江衢州 2 0 1 3年 嫦娥三号 将把我国自主研制的 中华牌 月球车送上月球 中华牌 月球车装有六个车轮 车轮上刻有螺旋形花纹是为了 A 增大摩擦B 减小摩擦 C 增大压力D 减小压力 参考答案与提示 第4 页 共1 2页 1 0 2 0 0 竖直向上 1 1 大于 1 2 3
7、 0 0 水平向右 1 0 0 水平向右 1 3 B 1 4 C 1 5 F合 F1 F2 5 0N 2 0N 3 0N 水平向左 1 6 G m g 2 0k g 9 8N k g 1 9 6N F合 F G 3 0 0N 1 9 6N 1 0 4N 方向竖直向上 1 7 4 0 0 运动 不等于 五 二 力 平 衡 1 静止 匀速直线运动 平衡力 2 大小相等 相反 同一直线 0 3 4 1 0 5 力 2N 6 C 7 C 8 C 9 C 1 0 C 1 1 支持 重 大小 方向 1 2 重力 拉力 地球 电线 一对平衡力 1 3 0 1 4 C 1 5 A 1 6 1 7 1 8 5
8、00 0 0N 竖直向上 1 9 B 2 0 B 六 探究 摩擦力的大小与什么有关 1 滑动摩擦 2 接触面粗糙程度 压力大小 粗糙 大 大 3 静摩擦 4 压力 变滑动摩擦为滚动摩擦 5 压力的大小 接触面的粗糙程度 6 C 7 C 8 C 9 a b d 方法 1 将长方体木块平放在长木板上 用弹 簧测力计拉着它匀速前进 观察并记录这时弹簧测力 计的示数 2 将长方体木块侧放在长木板上 用弹簧 测力计拉着它匀速前进 观察并记录这时弹簧测力计 的示数 3 比较两次弹簧测力计的示数 即可初步检 验上述猜想 4 重复几次上述3个步骤 1 0 增大接触面的粗糙程度 增大 1 1 滚动代替滑动 摩擦
9、 1 2 A D E 1 3 B 1 4 D 1 5 A 1 6 A 1 7 实验步骤 1 先把铁块放在木块上 在水平面上用弹 簧测力计拉着木块匀速运动读出拉力F1 2 把木块 放在铁块上面 在水平面上用弹簧测力计拉着铁块匀 速运动读出拉力F2 实验现象 若F1 F2 实验结 论 木块下表面粗糙 1 8 C 1 9 A 七 探究 运动和力的关系 1 惯性 2 静止 保持匀速直线运动 3 运动状态发生改变 4 匀速直线 0 5 增大 不变 6 B C 7 A 8 B 9 C 1 0 A 1 1 惯性 小 长 1 2 1 0 2 0 2 0 加速 1 3 1 保持车距 2 小型客车的驾驶员和前排乘
10、客必须使用安全带 1 4 1 匀速直线 静止 2 加速 3 减速 4 向 左转弯或加速 5 向右转弯或加速 1 5 A 1 6 B 1 7 D 1 8 B 1 9 1 为了保证每次小车在水平面上运动时具有相 同的初速度 2 阻力越小 小车运动的路程越长 速度变化得越慢 3 如果小车处在光滑水平面 上 小车的速度不会减小 将保持匀速直线运动 2 0 D 2 1 B 复 习 课 物体间的相互作用 相互的 改变物体的形状 改变物体的运动状态 大小 方向 作用点 地球的吸引 竖直向下 G m g 压力 接触面的粗糙程度 增大压力 增加接触面的粗糙程度 减小压力 使接触面更光滑 变滑动为滚动 使接触面
11、分离 作用在同一物体上的两个力 大小相等 方向相反 作 用在一条直线上 1 相互 足球 2 7 8 4 竖直向上 3 量程 最小分度值 零刻度位置 卡住 量程 4 小球有惯性 小球受重力 5 C 6 A B C 7 D 8 9 方向 作用点 1 0 增大压力 增加接触面的粗糙程度 减小压力 使 接触面光滑些 变滑动摩擦为滚动摩擦 增大接 触面的粗糙程度 鞋底有花纹 1 1 2 0 竖直向下 2 0 竖直向上 0 1 2 跳远时要助跑一段才起跳 1 3 C 1 4 A 1 5 B 1 6 4 8 1 7 1 A EH C F B G D 2 前 3 略 走进中考前沿 1 2 4 5 7 1 0 2 增大摩擦 等于 惯性 3 惯性 左 左 2 6 4 增大摩擦 支持力 5 A 6 C 7 B 8 D 9 C 1 0 B 1 1 C 1 2 B 1 3 B 1 4 A
