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1、学海无涯 English around the world Learning about language 学案学案 单元导航 单元导航 中国式英语中国式英语 欧洲人做过精细的统计 自 1994 年以来加入国际英语行列的词汇中 中式英语贡献了 5 到 20 超过任何其他来源 除 孔夫子 Confucious 中国功夫 kung fu 麻将 mahjong 或者 豆腐 tofu 之类绝无仅有的称谓 再挑拣几个真正有中国气质 代表华夏气派 并影响全球当 代生活的 鸡蛋词 一 丝绸 silk 中国是养蚕大国 丝绸的故乡 silk 的发音 显然是汉语的音译 这个词代表了中 国高超的工艺技术和贸易强势
2、即便现在 丝绸仍在现代生活中充当雍容华丽 典雅高贵的 象征 二 茶 tea 这个词 又是英国人从拗口的闽南话里偷走的 茶 和丝绸 瓷器比肩 堪称古代中国 对外贸易的拳头产品 目前 品茶代表了一种生活方式和文化品位 18 世纪的柴斯特顿勋 爵在 训子家书 里写道 尽管茶来自东方 它毕竟是绅士气味的 而可可则是个痞子 懦夫 一头粗野的猛兽 三 世外桃源 Shangrila Xanadu 这是两个近义词 都有 世外桃源 的意思 Shangrila 出自西藏的传说之地 香 格里拉 Xanadu 则是蒙古的元上都 如果要表达 世外桃源 通常采用 Xanadu 这个词 四 风水 Feng Shui 风水
3、还是音译 它凝聚了古代中国在活人住宅和死人墓地方面的集体智慧 近年来 风水在美国红极一时 从中国人唇齿之间发出的音节 已经成为当代人急需探究的学问 五 走狗 running dogs 中国式英语 running dogs 贴切地表达了一种见利忘义 供人驱使的 下三烂 最 先运用这个词的是中国人 还是英国人 已无从考证 重要的是 英语世界接纳了 走狗 并以汉语的思维抚育这个 外来词 接纳词汇的同时 无形中也接受了中国人的价值观 六 大款 巨亨 tycoon 这种称呼是近些年才流行街巷的 指有钱 有势的商人或者企业家 中国传统的叫法是 大掌柜 内容简析内容简析 本节课的内容是人民教育出版社出版的
4、NSE 高中教材必修 1 第二单元的 Learning about language 部分 本单元的中心话题是 世界上的英语 通过对 这一话题的探讨加强学生对英语语言的了解 对当代语言特别是英语发展趋势的 了解 本单元旨在为学生学习英语打开一扇窗户 使学生了解语言的变化趋势 学海无涯 明确为什么除了英国英语和美国英语 还会有印度英语 加拿大英语等 以后可 能还会有中国英语 本节课是单元的语言知识学习课 教师可在充分利用教材资 源的基础上 结合学生的实际情况设计教学活动 旨在帮助学生有效地学习语言 知识 并能熟练运用所学知识 形成有效地学习方法和解题技巧 同时 通过背 诵大量经典例句 为以后的写
5、作积累了素材 目标聚焦目标聚焦 本单元为高一学生入学初期的学习内容 高中学习较之于初中学习任务重 学习内容多 学生对于紧张而有序的新学期学习还没有很好的适应 因此要通过 课内教学 课外辅导使学生尽快适应高中的学习方式 语言学习离不开词汇 于 是掌握一些辨析词义和词汇运用的方法很重要 但对于词汇知识的归纳总结能力 以及语法的系统掌握需要步步提高 本节课的主要目的就是侧重训练学生对文章 的重点词汇 重点句型的理解 辨析和运用 并通过对多个例句的分析 归纳总 结词汇 句型的用法 培养学生养成自己分析 归纳总结的习惯 以及理解 识 别与掌握间接引语中命令与请求的表达能力 一 语言知识目标 一 语言知识
6、目标 1 词汇 base latter fluent command request because of come up at present make use of such as etc 2 语法 间接引语中命令与请求的表达法 二 语言能力目标 二 语言能力目标 能够记忆课文中涉及的词汇及句型 熟练掌握重点词汇及语法的用法 并能 够在理解掌握的基础上熟练运用 三 学习策略目标 三 学习策略目标 阶段 形式 手段 篇章输入 课文 单句等 词汇输入 呈现 小组协作单句 小组协作 字典等辅助资料 词汇运用 真实情景 遣词造句 真实情景造句 连句成篇 交际活动 信息交际 影像配音 词汇反馈 教师
7、指导 学生互评 汇报 词汇测试 写作等 四 文化意识及情感态度目标 四 文化意识及情感态度目标 通过对 English around the world 这一话题的探讨加强学生对英语语言的了 解 对当代语言特别是英语发展趋势的了解 本单元旨在为学生学习英语打开一 扇窗户 使学生了解语言的变化趋势 明确为什么除了英国英语和美国英语 还 会有印度英语 加拿大英语等 以后可能还会有中国英语 方法运用方法运用 学海无涯 本节课将采用新课标所提倡的 任务型教学 途径 侧重于提高学生在语言知 识学习中的归纳能力 以及对所掌握语言知识的灵活运用 同时培养学生自我完 成任务的能力 按照高中英语课程标准所倡导的
8、以学生为本的教学理念 采用任务型语言教 学途径 促使学生积极运用语言 完成任务 采用词组翻译 句子理解翻译 通 过句子辨析词义 在完成练习的过程中达到巩固词组以及语法的用法的目的 学习流程学习流程 Before class 课前自主探究 合作学习课前自主探究 合作学习 Task1 Read the text fluently and try to recite the text In this way the students can master the important words and phrases according to the context 利用关键词复利用关键词复 述课文
9、也是记忆单词的好方法 述课文也是记忆单词的好方法 Task 2 Complete this passage with the words from the Warming Up and Reading 因为独立的词汇枯 因为独立的词汇枯燥 因此这一部分的设计把课文与要讲解的语言点很好的燥 因此这一部分的设计把课文与要讲解的语言点很好的 衔接起来 词文结合 寓词于文 整体感强 衔接起来 词文结合 寓词于文 整体感强 It is not easy for a Chinese person to speak English as f as a n English speaker One reason
10、 is that English has a large v It also has different usage in different English speaking countries If you use flat instead of people in America will know you have learned British English If you use the word instead of lift in Britain people will know you have studied American English Task 3 Try to f
11、ind out the usages of some of the words or expressions referring to the dictionary in groups Firstly what impresses the Ss most is to do something by themselves Secondly referring to the dictionary is a very good habit in English learning In class 课上展示交流 巩固提高 课上展示交流 巩固提高 Step I Check up Listen to th
12、e teacher and complete the sentences as quickly as possible 此部分由教师或某个学生整句读出来 学生据此写出空缺的单词 此部分由教师或某个学生整句读出来 学生据此写出空缺的单词 目的是锻炼学生的听力及单词熟悉目的是锻炼学生的听力及单词熟悉程度 没有听出来的根据句子语境补充并没有听出来的根据句子语境补充并 修改 修改 小组核对答案小组核对答案 这一部分作为课上检查 了解学情及学生掌握情况 1 Your decides your success 2 Your two plans are wonderful but I enjoy the m
13、ore 3 To speak English you d better make use of every chance to practise 4 His interest in maths increases 5 It sounds right but it s wrong 6 The public want to know the of the killer 7 An of the local government called to see him 8 He s a shy boy who can t with other people very well 学海无涯 9 The Tit
14、anic sank on its maiden 10 There are many differences between British and American Step Grasp the following language points 方法指导 先把原文句子呈现出方法指导 先把原文句子呈现出 来 然后认真浏览知识点的解析 自我探究 归纳总结 小组合作 并完成相来 然后认真浏览知识点的解析 自我探究 归纳总结 小组合作 并完成相 应的巩固练习 应的巩固练习 选出一名代表展示答案 师生核对答案后 背核对答案后 背诵 诵 句子句子 Co operation is of great imp
15、ortance in study so is trying to use what they have learned 1 Do you know that there is more than one kind of English 你知道吗 你知道吗 世界上世界上 有许多英语有许多英语 种类 种类 品味经典 There are more than 100 people at the party 有 100 多人参加聚会 Peace is much more than the absence of war 和平不仅仅意味着没有战争 Her performance was more than
16、good it was perfect 她的表演非常好 可以说是完美的 He more than smiled he laughed outright 他岂止是微笑 简直是大笑了 The consequence was much more than he imagined 结果远远超过了他的想像 自我探究 more than 数词 意为 相当于 over 其后接名词 意为 表示程度和加强语气 其后接形容词或副词 意为 其后接动词 意为 岂止是 不仅仅 其后接从句 意为比 更 归纳拓展 1 more than more than 为一个表示比较级的句型 意为 比 The problem is more complicated than we expected 这个问题比我们预料的要复杂得多 You ve actually given me more help than I need 你其实没必要给我这么多帮助 2 not more than 意思是 至多 不超过 它相当于 at the most He s only a child of not more than 10 他仅仅是个不到
