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1、染整方向课程教学大纲 主编： 郑今欢编委：（排名不分先后） 周 赳 方 园 周小红 刘向东 姚玉元 王秀华 江国华 邵建中 余志成 吴明华 张秀梅 陈 瞻 刘 晔 杨 斌 钱建华 鲁佳亮 胡国樑 郑智毓 林鹤鸣 校对：余旭锋2013年10月30日前 言教学大纲是学校组织教学、选用或编写教材、指导学生学习以及进行课程教学管理和教学质量评估的主要依据。为贯彻落实教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见（教高20124号）精神，满足经济社会发展需要和学生成长成才需要，适应高等教育国际化趋势和信息技术发展，深化教学改革，更好地落实2012版本科专业人才培养方案中培养知识、能力、素质协调发展的多类型多规
2、格人才的教学工作目标，保证和提高教学质量，教务处组织学院（部）对各专业的课程教学大纲进行了全面的修（制）订。本次修订以专业为单位, 结集成册形成了这套课程教学大纲。每册大纲均包括该专业的通识课程（其中全校性通识课程独立汇编成册）、学科基础课、专业课及实践性环节的教学大纲。在教学大纲的编写过程中，各学院（部）教学负责人、系主任承担了本单位课程大纲的编写组织工作，许多教师参与编写或审定各门课程的教学大纲，为该项工作的顺利完成付出了辛勤的劳动。学校各级领导也对此项工作给予大力支持。在此表示衷心的感谢！课程教学大纲规定的教学内容只是该课程的基本内容。我们期待任课教师在教学过程中，积极探索教学内容和教学
3、方法、教学手段改革，及时充实本学科的最新成果，逐步形成教学特色，争创“精品课程”。本套教学大纲汇编的完成还只是一项基础性的工作。学校教育教学改革的不断深化，必将推动各专业课程体系和教学内容改革。恳请各位专家、老师对本套课程教学大纲提出宝贵的意见和建议，以便在教学实践中及时改进、不断完善，为我校教育教学质量的稳步提高铸造坚实的基础。二一三年六月 目 录轻化工程学科导论教学大纲1无机化学教学大纲5分析化学B教学大纲14纤维化学及物理教学大纲21染料化学教学大纲30工程制图B教学大纲43学科专题讲座教学大纲49有机化学教学大纲51物理化学教学大纲63化工原理教学大纲70电工技术基础B教学大纲79电子
4、技术基础B教学大纲85颜色科学与计算机测配色教学大纲89纺织品练整新技术教学大纲96生物化学教学大纲100染色物理化学教学大纲113新型纤维及其染整性能教学大纲121高分子物理教学大纲130环境化学基础教学大纲137环境学概论教学大纲144高分子化学及物理教学大纲150助剂化学教学大纲158纺织品检测技术教学大纲166高分子化学教学大纲173有机分析教学大纲181精细化工产品合成原理教学大纲190染整工艺原理教学大纲203染整工艺原理II教学大纲210染整工艺原理教学大纲217新型染整技术原理教学大纲223纺织品印染新技术教学大纲225印染CAD原理与应用教学大纲233特种印染教学大纲244印
5、染厂设计教学大纲249皮革概论教学大纲265水污染控制工程教学大纲276环境监测教学大纲285纺织生物材料教学大纲290纤维改性及功能化教学大纲292外贸跟单管理教学大纲295纺织概论教学大纲301服装概论教学大纲306功能整理教学大纲310染整设备教学大纲317染整技术前沿1教学大纲321染整技术前沿2教学大纲323染整技术前沿3教学大纲326表面活性剂化学教学大纲328纺织助剂制备与应用教学大纲335染整工艺实验教学大纲340染整工艺实验教学大纲347染整工艺实验教学大纲352化学品综合型实验教学大纲355化学品研究型实验教学大纲359专业认识实习教学大纲363毕业实习教学大纲367毕业论
6、文教学大纲370染色打样及计算机测配色实验教学大纲373染整工程实践教学大纲378水处理及监测实验教学大纲382iv轻化工程学科导论教学大纲课程中文名称：轻化工程学科导论课程代码：13530课程英文名称： Introduction for Light Chemical Engineering 课程类别与性质：（学科基础课）（必修)总学时：16学时学分：1先修课程：无面向对象：轻化工程专业开课系（室）：轻化工程系一、课程教学目标本课程是轻化工程专业染整方向本科生的一门学科基础课，必修课。通过本课程的学习，使学生了解染整加工基本原理以及染整技术的最新发展情况，了解染整行业在我国国防、工业、农业及人
7、民日常生活中的重要作用，并强调基础课程对染整专业学习的重要性，使学生树立专业学习信心的同时，努力学好基础课程。要求学生初步了解常用纺织纤维和新型纺织纤维的种类和性能，染整助剂种类及在染整加工中的作用，了解主要纤维织物如棉、真丝、粘胶、涤纶、锦纶等染整加工基本原理及方法。（一）知识、能力与素质目标通过本课程的学习，使学生了解纺织纤维组成与性能、织物练漂、染色和印花工艺的基本原理及加工工艺；提高学生对本专业的了解以及学习积极性和兴趣；培养学生自主学习能力，灵活运用所学理论知识的能力；通过本课程的学习，应注意培养学生以下素质：较高的综合分析问题能力和实际应用能力，增强勤学、务实等方面的素养。二、课程
8、内容及学时分配知识单元1：轻化工程专业概述参考学时： 2学时学习目标：1、了解轻化工程专业的由来、现状和发展。教学内容：1、轻化工程专业由来及涵盖内容2、轻化工程学科建设的发展及现状3、轻化工程专业培养目标，培养模式，主要课程和对学生的要求知识单元2：纺织纤维参考学时：2学时学习目标：1、了解各类纤维组成、性能教学内容：1、棉、麻、丝、毛等天然纤维组成与性能2、涤、锦、腈、丙等合成纤维组成与性能3、竹、牛奶、大豆、天丝、彩棉等新型纤维性能知识单元3：染整助剂与练漂参考学时： 3学时学习目标：了解染整助剂性能、织物练漂原理、工艺及发展教学内容：1、表面活性剂性能与作用2、棉织物练漂原理、工艺及发
9、展3、丝织物练漂原理、工艺及发展4、合纤织物练漂原理、工艺及发展重点：棉织物、丝织物练漂原理与工艺知识单元4：染料、染色基本理论与染色工艺参考学时：3学时学习目标：了解各类染料、染色原理及工艺教学内容：1、 染料基本知识2、 染色基本理论3、 染色方法、工艺及新型染色技术知识单元5：印花参考学时： 3学时学习目标：了解织物印花基本原理与工艺教学内容：1、织物印花概述2、印花原理及工艺3、特种印花技术及其发展知识单元6：整理与功能整理参考学时：3学时学习目标：了解纺织品一般机械整理、化学整理与功能整理基本原理、工艺及其发展教学内容：1、一般机械整理技术及其发展2、化学整理及其发展3、功能整理及其
10、发展三、课程学时分配与教学方法（一）理论性教学内容课时分配表教学方式教学时数课程内容（知识单元）理论讲授习题课讨论课备注小计知识单元1：轻化工程专业概述22知识单元2：纺织纤维22知识单元3：染整助剂与练漂33知识单元4：染料、染色基本理论与染色工艺33知识单元5：印花33知识单元6：整理与功能整理33总计1616（二）说明1. 教学方法轻化工程学科导论是一门学科基础课程，为激发大一新生的学习积极性，必须坚持理论与实践并重的原则，在讲清楚基本理论的同时，要特别重视结合企业实际问题进行案例分析，在教学内容上应注重理论与实际的有机结合。2. 教学手段教师在教学手段上应多样化，可采用课堂讨论、实例分
11、析，增强学生对本专业的了解，增加对本专业的兴趣，提高学习效果；本课程建议采用多媒体教学方式。四、课程自主学习1、学生可以通过各类作业，巩固课堂学习知识。2、学生可通过各类纺织、染整期刊了解最新的染整技术及发展动态。3、学生可通过实验加深对理论知识的认识。五、课程考核方式1. 建议教师采用集中笔试的考核方式；2. 考试命题尽量采用试题库，试题类型可分简答题、问答题（综合论述题）等。六、推荐教材及参考书教材：范雪荣主编：纺织品染整工艺学，中国纺织出版社，2009年出版。参考书：1.纺织院校的学报及印染、丝绸、染整技术等国内外期刊。执笔：郑今欢审稿：邵建中审定：材料与纺织学院教学委员会制（修）订时间
12、：2013年4月22日无机化学教学大纲课程中文名称：无机化学课程号：14535课程英文名称：Inorganic Chemistry课程性质：（学科基础课）（必修）总学时：80学时学分：5先修课程：无授课对象：应用化学及材料化学专业、轻化工程专业开课系（室）：理学院化学系一、课程性质、目的和要求无机化学是高等院校化学专业一门重要的专业基础课。对学生专业课的学习起到承前启后的作用，是学习后续课程分析化学、有机化学、物理化学的基础。本课程为应用化学专业的基础课程，重视基本理论知识、基本概念的教学和运用，注重元素及其化合物的性质、结构和在现实中的应用，注重理论与实际相结合。使学生掌握无机化学中的基本原
13、理和基础知识，即：宏观、微观知识以及元素的相关知识。使学生掌握化学热力学、化学平衡、酸碱、沉淀、氧化还原、配位平衡的理论知识和运用，掌握原子结构、分子结构的微观知识；掌握重要元素、化合物的主要性质、反应和用途。注意培养学生对知识的理解能力和运用能力，注重对学生的科学思维能力、自学能力的培养，使学生逐步掌握科学的学习方法和独立摄取知识的能力，为以后的学习和将来的工作打下一个良好的基础。（一）知识目标无机化学是由基础理论和元素化学两部分组成。通过无机化学课程的学习，学生应理解并掌握基础理论，包括元素周期律、原子和分子结构、化学热力学初步、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还原和配位化学。元素
14、化学主要掌握主族元素中典型的金属和非金属的单质及其重要的化合物的制备、性质和用途，以及第一过渡系的金属及其重要化合物的制备、性质和用途等丰富的化学知识。（二）能力目标通过本课程的学习，学生应获得如下能力：应用基础理论，理解众多的化学事实，解释一些实验现象，从理论上阐明各种元素及其化合物性质的变化规律。利用丰富的化学知识，深化对理论的认识。学会理论联系实际，理论在实际中的应用。具有较强的自主学习能力，提高学生学习化学的积极性,激发学习兴趣,增强学习的信心；培养主动探索和独立思考的能力,提高学生的创新意识。（三）素质目标通过本课程的学习，应注意培养学生以下素质：主动探寻并善于抓住化学问题的背景和本质的素养；深入理解无机化学的基本概念和基本理论，掌握用理论知识解决实际问题的
