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1、冀教版五年级语文第一单元检测一、基础训练营(33分)1判断下列加点字的读音，对的打“”，错的请在括号内写出正确读音。(4分)(1) 提供gng()(2) 神佛f()(3) 勉强qing()(4) 束缚f()2看拼音，写汉字。(8分)(1)我们撸槐花，拧柳笛，心中的喜悦难以y()制；我们手捧野花，jng()戴花环，心中的畅快无法诉说；我们看蜜蜂在花丛中忙l()，牵牛花chn()绕在篱笆上吹喇叭做一个乡下孩子，真好！(2)我去田野玩耍，采了一朵油菜花，得zu()了正在采蜜的蜜蜂，它用gu()子似的刺针蜇了我的手，我的手指顿时zhng()胀起来，我以后再也不r()蜜蜂了。3查字典填空。(7分)“灌”
2、字是_结构的字，用部首查字法应先查_，再查_画。“灌”在字典中的解释有：浇；灌溉。倒进去或装进去。指录音。强制别人喝。下列语句中加点字“灌”应取哪个解释？(填序号)风灌进门来() 灌酒()浇灌农田() 灌唱片()欣喜若狂 惴惴不安心旷神怡 开颜而笑4选词填空。(8分)(1) 五月，槐花开了，看着雪一样白茫茫的槐花，真是()。(2) 弟弟不小心把花瓶打碎了，他怀着( )的心情望着妈妈。(3) 我和爷爷看到一个小巧的、银灰色的蜂窝，不禁面对面()。(4) 我终于在年末见到日日盼望的闰土，真是()。5按要求写句子。(6分)(1) 闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。(缩句)_(2) 有的槐花抱在一起，远
3、看像玉雕的圆球。(仿写比喻句)_(3) 我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。(用加点的词造句)_(4) 全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免交通事故的不再发生。(修改病句)_(5) 沙地上种着西瓜。(扩句，至少扩两处)_(6) 李善才说：“这是我的狗！”(改为转述句)_二、综合展示厅(7分)6童年时代的生活给我们的梦想插上了翅膀，你有哪些童年“圣地”？你也来写一写吧！_三、课本直通车(13分)7本单元主题围绕着_这个话题展开。在这个单元中，我们认识了_的“槐乡的孩子”；还有因为_而去“捅马蜂窝”，遭马蜂报复，感到_的“我”，“我”也因此懂得了_的道理。(5分)8颤抖的羽毛中
4、的“我”为了得到_，伤害了大公鸡。后来“我”明白了_的道理，从而加倍呵护大公鸡。(4分)9少年闰土刻画了一个_、_、_的农村少年的形象，表达了“我”对少年闰土的_之情。(2分)10热衷于“偷瓜”的人并不是坏人，他们只是一群_的孩子，他们都有一颗_的心。(2分)四、阅读检测台(17分)故乡的芦苇(节选)每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音符。我们为这美妙的音乐所陶醉，在亮
5、晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当作舵，安在小船的尾部，还会用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去在那星月交辉的夏季，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后我们将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘
6、用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡(有改动)11联系上下文解释词语。(4分)(1) 迫不及待：_(2) 忘情：_12第二段中的省略号作用是_，请你再写一句话与“快乐地奔跑着，忘情地呼唤着”构成排比句。(2分)_13用“”画出文中的一个拟人句，并写出其作用。(4分)_14芦苇给“我”带来了哪些欢乐？(2分)_15“我们”是怎样做芦叶船的？(2分)_16作者写了春、夏两季芦苇带给“我”的欢乐，试着想象一下到了秋季，芦苇会给“我”带来怎样的欢乐呢？(3分)_第一单元 达标测试卷基础达标我会做(34分)一、汉字城堡(12分)1请在加点字的字形、读音完全正确的一项后打“”，把错误的画出来，并改正。(4分)
7、(1) 胯下(ku)疙瘩(d)束缚(f) 装弶(jing) ()(2) 旋涡(xun)缩小(su)打捞(lo)允许(rn) ().(3) 捅破(tng)挣扎(zhng)消耗(ho)五行(xng) ()(4) 衣 (jn)又轻又薄(bo)正月(zhng)秕谷(b) ()2看拼音，写汉字。(8分)在这个单元，我们认识了好客的槐乡孩子。他们请客人吃槐花饭，吃xin()的，浇上麻油、sun()泥、陈 c()；吃甜的，撒上 cho()zh() 麻，bn() 上槐花蜜。勤劳的槐乡孩子，度过了忙 l() 的一天又一天。我们还认识了 do() 毁马蜂窝的淘气孩子，q() 赶马蜂不成，反被马蜂 gu() 子似的
8、刺针蜇了，家人轮番用酒、黄 jing() 给他治 zhng() 胀。痊 y() 后，深感 zu() 孽的淘气孩子一心想用 jio() 水把蜂窝粘上去，以后再也不 r() 马蜂了。二、词语广场(6分)3把四字词语补充完整，再选择适当的词填空。()()不安()()无尽仰()朝()腾空()()视死()()显()露()()()扑鼻()()凛凛()()而归(1) 他既有才华又谦虚，从不在大庭广众下()。(2) 为了新中国，无数革命者在刑场上坚贞不屈，()。(3) 看到一个个栩栩如生，()的兵马俑，怎能不叫人惊叹！三、句子花园(16分)4读句子，先解释加点词语，再用加点词语的不同意思写句子。(6分)我素不
9、知道天下有这许多新鲜事。这里的“新鲜”可以理解为_。当表示“没有变质”时，我们可以这样写句子：_。当表示“经常流通，不含杂类气体”时，我们可以这样写句子：_。5写出下列句子的修辞手法。(4分)(1) 如果哪位小朋友走进槐乡，他准会被香气熏醉，摇摇晃晃地卧在花丛中。()(2) 鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热得吐出舌头，躲在树荫下直喘粗气；蝉儿热得不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。()(3) 带着新制作的漂亮毽子来到学校，我高兴吗？我高兴不起来，我惦记着那只大公鸡。()(4) 难道你对蜜蜂不感兴趣吗？()6按要求写句子。(6分)(1) 有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。(用加点词写句子)_
