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导数及其应用二学习目标目标分解一:会用导数证明不等式目标分解二:会用导数作图 解决函数的零点(或方程的根)问题目标分解三:已知不等式恒(能)成立 会求参数的范围合作探究随堂手记【课前自主复习区】1. 证明:当时,2. 函数错误!未找到引用源。的零点个数为( )A. 0 B. 1 C. 2 D. 33.若函数在区间上恒成立,则实数的取值范围是( )A B C. D 【课堂互动探究区】【目标分解一】会用导数证明不等式我会做 1. 证明 当时,我能做对2. 已知函数,证明:当时,【目标分解二】会用导数作图 解决函数的零点(或方程的根)问题我会做 1. 设函数 设,若方程有三个不同的解,求c的范围.我能做对 2. 设函数.讨论函数零点的个数【目标分解三】已知不等式恒(能)成立 会求参数的范围我会做 1. 当时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是( )A B C D我要挑战 2. 已知曲线在点处的切线是。(1)求实数的值; (2)若对任意恒成立,求实数的最大值。我要挑战3. 设函数. 若存在,使成立, 求实数的取值范围.