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1、四川省绵阳市2018年中考生物试题1.为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（）A. 推测法 B. 调查法C. 比较法 D. 模型制作2.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，判断其位置的最简单操作是A. 转动目镜 B. 更换目镜 C. 转换物镜 D. 重新制片3.阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是A. 实验缺乏对照，不具说服力B. 种子太少，偶然误差增大C. 结果证明种子正处在休眠期D. 水分
2、、氧气满足种子萌发要求4.以洋葱鱗片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验，其目的不包括A. 学习制作临时装片的方法 B. 练习绘制细胞的结构简图C. 观察植物细胞的形态结构 D. 观察植物细胞的分裂过程5.毛细血管的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这些特点不包括A. 分布最广 B. 管壁最薄 C. 管腔最小 D. 血流最快6.分析人体呼吸系统的结构和功能，有关叙述错误的是A. 其结构层次依次是细胞组织器官一系统B. 组织的形成需经细胞的分裂与分化才能完成C. 通过肺的气体交换排出机体产生的全部废物D. 各器官分工协作共同完成该系统的生理功能7.下图是叶肉细胞和口腔上皮细胞
3、的结构模式图，有关其结构与功能的分析正确的是( )A. A B. B C. C D. D8.花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是A. 花是重要的营养器官 B. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊C. 传粉与受精属于无性生殖 D. 子房发育成果皮，胚珠发育成胚9.涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物，他捕获的是A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 两栖动物10.哺乳动物繁殖过程中后代的存活率最高，其主要原因是( )A. 神经系统发达 B. 牙齿有分化 C. 被毛，恒温温 D. 胎生，哺乳11.一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子
4、细胞的分析正确的是A. 可能继续分裂 B. 可以持续长大C. 染色体数目各不相同 D. 结构和功能始终相同12.机体的协调统一主要靠神经调节来实现，有关叙述正确的是A. 神经系统的基本组成单位是反射孤 B. 神经调节的基本方式是反射C. 神经中枢都分布在大脑皮层 D. 简单反射不需要神经中枢参与13.运动会比赛前，小景心跳加速、血压升高，此时她体内含量增多的激素主要是A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 性激素 D. 生长激素14.幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为A. 生来就有 B. 无环境因索作用 C. 需要学习 D. 与遗传因素无关15.细菌和真菌在自然界具有十分重要的作用，下列叙
5、述中错误的是A. 都是肉眼看不到的生物 B. 细菌靠分裂进行生殖C. 是食物败的主要原因 D. 可用于食品制作和药物生产16.“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动动 D. 无物质循环17.下列关于生物进化的认识，正确确的是A. 化石是进化的唯一证据 B. 适者生存，不适者淘汰C. 变异性状都有利于生存 D. 生物体型由小向大进化18.二氧化碳等温室气体长期过量排放引起的环境问题主要是A. 酸雨 B. 重金属污染 C. 赤潮 D. 冰川消融19.冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒初次感染引起的传染病，相关分析错误的是(
6、 )A. 病毒可用光学显微镜观察 B. 呼吸道黏膜属第一道防线C. 戴口罩有利于切断传播途径 D. 接种疫苗可保护易感人群20.下列关于进入青春期的生理特征和行为方式，描述正确的是A. 男生声音变粗，胡须、腋毛生长 B. 女生身高突增，卵巢发育完全成熟C. 不接受家长监管，不与异性交往 D. 心情不畅时用通宵上网来缓解21.遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用 （1）遗传咨询人类多指症是一种由显性基因（D）控制制的遗传病。芮芮手指正常常，父亲患多指症，母亲正常。遗传分析如图，请回答：芮芮的基因组成是_，芮芮的父亲以_为桥梁将d基因传给了芮芮，因此父方细胞父亲的基因组成是_。芮芮父母再生一
7、个孩子_（填“可能”或“不可能”）患多指症。 （2）作物育种中的应用用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种，这标志新品种小麦含有成对的_基因和_基因同一品种的结球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重13千克，引种到西藏后，结球最大的竟达到6千克，性状明显改变，可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为13千克，说明这种改变仅由环境引起，是_（填“可遗传”或“不可遗传”）变异，也证明性状是基因和_共同作用的结果。22.在植物光合作用的探究历程中，人们很早就就认识到了绿叶在光下才能吸收二氧化碳，放出氧气，能量来自于光能。在这一过程中，光能去哪儿了？1845年，德国科学家梅耶根据
8、能量转化与守恒定律明确指出：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来了。请你根据所学知识完成如下科学探究过程：（1）探究过程提出问题光能转换成的化学能，储存于_？作出假设光能转换成的化学能，储存于淀粉中。设计实验一、材料：盆栽天竺葵，黑纸片，酒精，碘液等。二、原理：植物通过_作用消耗淀粉，释放能量；绿叶的光合作用需要光照；叶绿素易溶于酒精中；淀粉遇碘变成蓝色。三、实验步骤：把盆栽天竺葵放到_处一昼夜如图甲处理叶片后，光下照射4小时，遮光部分与见光部分形成_；摘下叶片，去掉遮光的纸片；用_溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于检测观察；用清水漂洗后，滴加碘液检测；观察结果：如图乙，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。IV得得出结论光合作用制造了淀粉；绿叶只有在光照下才能制造淀粉；_。（2）拓展实验从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，看到气孔保卫细胞里只有叶绿体变成了蓝色颗粒，这个事实证明：光合作用的场所是_。
