《【专题]】02 秦灭六国及秦始皇巩固统一的措施-2016学年中考历史母题题源系列(解析版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【专题]】02 秦灭六国及秦始皇巩固统一的措施-2016学年中考历史母题题源系列(解析版).doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年历史中考母题题源02:秦灭六国及秦始皇巩固统一的措施【母题来源】 2016年四川省绵阳市中考历史试卷1题【母题原题】1. 秦朝时,蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是()A世袭继承B皇帝任命C地方推荐D考试选拔【答案】B【解析】【考点定位】人教版七年级上册统一国家的建立秦王扫六合【试题解析】从秦始皇开始创立封建专制主义中央集权制度,出现了中国历史上第一位皇帝。世袭继承指的是皇位,蜀郡郡守是地方官职。考试选拔在隋朝出现,地方推荐在秦朝是不可能实现的,中央和地方官职在秦朝都是皇帝直接任命。【命题意图】本题考查中国古代的政治制度,要全面理解王位世袭、禅让制和中央集权制度的内涵和出现的时
2、期,考查的属于基础知识的变式。【考试方向】试题有可能以选择题的形式考查秦灭六国及秦始皇巩固统一的措施,也有可能以材料解析题的形式考查秦始皇巩固统一的措施。【得分要点】首先应该明确秦朝实行的政治制度;其次要抓住该题干中的关键信息蜀郡郡守;最后要得出结论皇帝任命。1(2016年甘肃七市州卷) 秦统一之前,中国地域内有许多分封的国家,各国有自己的国君或王,中央对地方的控制能力有限;秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权,在地方推行()A禅让制B分封制度C郡县制度D行省制度【答案】C【解析】【考点定位】人教版七年级上统一国家的建立秦王扫六合2(2016年临沂卷) 鲁迅先生说:“结果往往和英雄们的预算
3、不同。始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡;赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中,“赦免了农书和医书”所指的历史事件是( )A.秦始皇发布焚书令B.秦始皇活埋一批儒生C.秦始皇修骊山陵墓D.汉武帝推行儒家教育来源:学科网ZXXK【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,秦朝为加强思想控制采取的焚毁书籍、坑杀儒生的措施。公元前213年,秦始皇接受李斯的建议颁布焚书令,凡秦书以外的史书以及非博士收藏的“诗、书、百家 语”全部焚毁,民间只准保留医药,卜书、种树之书;民间藏书限期交官府焚毁,谈论诗书者处死。B.秦始皇活埋一批儒生是坑儒;C.秦始
4、皇修骊山陵墓是经济方面的;D.汉武帝推行儒家教育是汉朝的事件。所以答案选A【考点定位】人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立“秦王扫六合”来源:学,科,网3(2016年临沂卷) 鲁迅先生说:“结果往往和英雄们的预算不同。始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡;赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中,“赦免了农书和医书”所指的历史事件是A.秦始皇发布焚书令B.秦始皇活埋一批儒生C.秦始皇修骊山陵墓D.汉武帝推行儒家教育【答案】A【解析】【考点定位】人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立“秦王扫六合”4.(2016年山西卷) 在人类社会发展的长河中,无数杰出人物以其思想
5、和行动深刻影响着历史的发展进程。走近下列历史人物,回答相关问题。(4分)(1)分别列举图一和图二人物在巩固统一多民族国家方面做出的贡献。(2)图三人物的贡献对图四人物产生了什么影响?(2分)【答案】(1)秦始皇,贡献:结束长期分裂局面,统一全国;建立了一套封建专制主义的中央集权制度;统一文字,货币,度量衡,北击匈奴,筑长城;开发南疆,修灵渠;加强思想控制等。康熙帝。赐予五世班禅,“班禅额尔德尼”的封号,组织雅克萨之战;抗击沙俄,划定中俄东段边界;设立台湾府,加强对台湾的管辖;评定准格尔叛乱等。(2)共产党宣言。共产党宣言,是卡尔马克思和弗里德里希恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,国际共产主义运
6、动第一个纲领性文献,马克思主义诞生的重要标志。共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生,对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针,推动了中国的发展。李大钊在每周评论上发表文章,是中国最早宣传马克思主义的代表人物。【解析】(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,图三人物的贡献对图四人物产生的影响是;共产党宣言。共产党宣言,是卡尔马克思和弗里德里希恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领,国际共产主义运动第一个纲领性文献,马克思主义诞生的重要标志。共产党宣言的诞生标志着马克思主义的诞生,对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直
7、接影响了中国几代领导人的政治方针,推动了中国的发展。李大钊在每周评论上发表文章,是中国最早宣传马克思主义的代表人物。考查的九年级上册的工人运动的知识点。【考点定位】人教版新课标七年级历史下册统一多民族国家的巩固和社会的危机统一多民族国家的巩固;人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立“秦王扫六合”;人教版新课标九年级历史上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动与马克思主义的诞生5(2016年襄阳卷) 【统一的中国】(6 分) 中国是由 56 个民族组成的统一的多民族国家, 民族为中华民族的发展都做出了贡献。 各材料一 有人认为:秦始皇对我国统一的多民族国家形成和发展做出了巨大贡献。
8、(1)你认为秦始皇对我国统一的多民族国家的形成和发展做出了哪些贡献?(列举两点,2 分) 材料二 在我国统一的多民族国家发展历程中,曾有许多游牧民族进入中原,甚至还取代了某些中原王朝,他们入主中原后在统治策略上都迅速地被中原化。(2)第一个入主中原、统一中国的是哪个游牧民族?(1 分)哪一项地方行政制度最能体现其管理国家的中原化?(1 分)来源:学科网ZXXK(3)满族建立的清王朝为加强我国西藏的管辖做出了突出贡献。依据史实,概括清朝管辖西藏的两种方式。(2 分)来源:Z|xx|k.Com【答案】(1)灭六国统一中国,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家;创立一封建专制主义中央集权制
9、度;在地方推行郡县制:统一文字;统一货币:统一度、量、衡。结束了诸侯割据的分裂局面,统一全国;征服百越,北击匈奴,奠定了中国统一多民族国家的基本疆域;建立大一统的中央集权,开创了中华民族国家统一的新纪元。(2)蒙古族,行省制度,(3)册封制度,册封达赖和班禅;设置驻藏大臣,【解析】来源:学科网ZXXK(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,第一个入主中原、统一中国的是蒙古族;行省制度的地方行政制度最能体现其管理国家的中原化;行省制是13世纪以来中国的主要行政模式,源于元朝,明清两朝得到发展,最终影响了现代中国的行政体制。行省制是蒙古族统治者在中原地区行政区划和政治制度方面留给后世的一
10、份重要遗产。自元行省始,行省三司督抚的高层督政区体制较稳定地确立了下来。考察的是元朝的建立和管理的知识点。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,清朝管辖西藏的两种方式是:册封制度,册封达赖和班禅;设置驻藏大臣,清朝加强对西藏管辖的三大有力举措是册封制度、驻藏大臣和金瓶掣签制度。册封制度:清朝初年,五世达赖来京朝贺,顺治帝隆重接待并正式赐予他“达赖喇嘛”的封号;后来,康熙帝又册封五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号,并赐以册印;从此,“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的称号正式固定下来,以后历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封成为定制。设驻藏大臣:1727年,清政府在西藏设驻藏大臣,办理西藏事务;驻藏大臣代表中央政府,与达赖和班禅共同管理西藏;驻藏大臣的设置,标志着中央政府对西藏管辖的加强。金瓶掣签制度:加强了清朝中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力。考察的是清朝对地方的统治。学科网【考点定位】人教版新课标七年级历史上册统一国家的建立“秦王扫六合”; 人教版新课标七年级历史下册经济重心的南移和民族关系的发展蒙古的兴起和元朝的建立;人教版新课标七年级历史下册统一多民族国家的巩固和社会的危机统一多民族国家的巩固学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:http:/xkw.so/wksp