《广东省第二师范学院2019_2020学年高一物理上学期期末考试试题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省第二师范学院2019_2020学年高一物理上学期期末考试试题附答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省第二师范学院番禺附属中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共10小题，每小题3分，共30分）1下列说法中正确的是（ ） A质点、光滑表面都是理想化模型 B主张“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是伽俐略 C牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律都可以通过实验来验证 D千克、米、牛顿都是国际单位制中的基本单位2重为100N的物体放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数为0.1，现用方向相反的水平力F1和F2拉物体，其中F1=15N，如图所示。要使物体做匀速运动，则F2的大小为（g=10m/s2）（ ）F1F2A4N B25NC30N
2、D40N3三个共点力F1，F2，F3，其中F1=1N，方向正西，F2=1N，方向正北，若三力的合力是2N，方向正北，则F3应是：（ ）A. 1N，东北 B. 2N， 正南 C . 3.2N，东北 D. N，东北ABhAhB4如图，A、B两个质量不同的小球从同一地点的不同高度处做自由落体运动，结果同时到达地面，下面有关两球运动情况的描述中合理的是（ ） A若mAmB，则两球可能同时开始释放 B若mAmB，则B球可能比A球先释放 C若mAmB，则两球落地时速度大小可能相等 D不管两球质量关系怎样，A球一定比B球先释放BGNfAGNfCGNfDGNf5如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起
3、冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则滑块A、B在斜面上向上运动时，下列有关滑块B受力的示意图中正确的是（ ）ABv06如图所示是某质点做直线运动的vt图象，由图可知这个质点的运动情况是（）A5s15s内做匀加速运动，加速度为0.8m/s2B前5s内静止C15s20s内做匀减速运动，加速度为0.8m/s2D质点15s末离出发点最远，20秒末回到出发点7一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m 受到的力是 （ ）vmA重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、
4、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力8水平恒力能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，也能使质量为的物体在光滑水平面上产生大小为的加速度，若此水平恒力作用在质量为的物体上，使其在光滑水平面上产生的加速度为，则与、 的大小关系为（ ）A B C D 9如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直，一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零，那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较（ ）A质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短B质点沿着轨道AB下滑，时间最短C轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短D无论沿图中哪条轨道下滑，所用
5、的时间均相等10如图所示，物块m在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（ ）mvvA受传送带的影响，m可能静止在传送带上 B受传送带的影响，m可能沿斜面向上运动Cm受到的摩擦力不变，下滑的速度不变D若传送带的速度大小为2v，则m下滑的速度变小二、多项选择题（每小题5分，漏选2分，错选0分，共25分）11如图所示，物体静止与水平桌面上，则（ ）A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力D物体对桌面
6、的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力O12如图所示，在倾角为的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有 A斜面对球的支持力逐渐增大 B斜面对球的支持力逐渐减小 C挡板对小球的弹力先减小后增大 D挡板对小球的弹力先增大后减小13. 下列所给的图象中能反映作直线运动的物体回到初始位置的是（ ） FNmg14在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，王小军同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内王小军同学发现体重计示数如图所示，取g=10m/s2，则在这段时间内下列说法中正确的是（ ） A电梯
7、一定是竖直向下做匀加速运动B电梯运动的加速度大小为2 m/s2C王小军同学所受的重力变小了D王小军同学对体重计的压力等于体重计对他的支持力15如图，光滑水平面上，水平恒力F作用在木块上，小车和木块间无相对滑动，小车质量为M，木块质量为m。它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因素为，则在运动过程中（ ） FA木块受到的摩擦力一定是mg B木块受到的合力为F C小车受到的摩擦力为 D. 小车受到的合力为三、实验探究题（每空2分，共12分）16.小华同学在做“研究小车匀变速直线运动”的实验过程中，所使用的交流电源频率为50Hz，取下做匀加速直线运动的小车带动的一段纸带进行研究，如图所示O点为记数
8、点的起点，相邻两记数点间还有四个计时点（图中未画出），请回答下面的问题：0cmD0.901.10图乙s1右左12345CBA （1）他因粗心而忘记测量第1个记数点与起始O点间的距离，请跟据纸带的数据特点推理出S1的长度，S1= cm（2）当打C记数点时小车的瞬时速度vc_m/s，小车运动的加速度a_m/s2（计算结果保留两位有效数字）17.如图所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置。（1）下列关于该实验操作的说法，正确的是_（选填选项前的字母）（2分）；A在研究 “加速度与合外力的关系”前，必须平衡摩擦力B必须保证小车的质量远大于所挂钩码的质量C每当改变钩码质量时，必须重新平衡摩擦力D
9、先接通电源，再释放小车 （2）改变砂和砂桶的重力，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线（如图所示）。分析此图线的OA段可得出的实验结论是_。（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C砂和砂桶的总质量太大 D所用小车的质量太大四、计算题（本题共3小题，共33分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）18（10分）汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，某时刻开始刹车，刹车的过程中汽车的加速度的大小是4m/s2，刹车过程可
10、看成匀减速直线运动，求：（1）刹车后4s末汽车的速度（2）刹车后8s内的位移大小19（11分）如图甲所示，小球A从水平地面上P点的正上方h1.8m处自由释放，与此同时，在P点左侧水平地面上的物体B在水平拉力的作用下从静止开始向右运动，B运动的vt图象如图乙所示，且A、B两物体均可看作质点，不考虑A球的反弹， g取10m/s2。求：(1)小球A下落至地面所需的时间t；(2)要使A、B两物体能够同时到达P点，求物体B的初始位置与P点的距离s。20.(12分) 如图所示，在倾角 =30的足够长的固定的斜面底端有一质量m =1.0kg的物体.物体与斜面间动摩擦因数，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动
11、。拉力F=18N，方向平行斜面向上。经时间t=2.0s绳子突然断了，求：(g取10m/s2)(1)绳断时物体的速度大小. (2)物体沿斜面向上运动的最大距离.(3)绳子断后物体在斜面上运动的时间2019学年度第一学期期末考试题高一物理物理参考答案123456789101112131415ABDDAABBDCADBCACDBDCD16 S1 0.70 cm v3 0.10 m/s a 0.20 m/s2 （每空2分）17.(1)ABD； (2) 在小车质量一定的条件下，小车的加速度a与其所受合外力F成正比；C（每个空2分）18 (1)Vt=V0+at=14m/s(2)t停=（Vt-V0）/a=7.5s由Vt2-V02=2aS得S=112.5 m19解：(1)对小球A，由 （2分） 得： （2分）(2)由v-t图可得： （2分）代入数据解得： （3分）20解：（1）对物体受力分析可得： (1分） F-mgsin （2分）得出： （1分） （1分）（2）物体匀加速直线运动的位移是： （1分）撤去F以后向上做匀减速直线运动的加速度是： （2分）得： （1分）减速直线运动的位移是： （1分）上升的总位移是： （1分）（3）因为tan30，故：物体又将沿斜面加速下滑 （2分）得 （1分） （1分） （1分） 解得 t3 = （1分） （1分）（最终结果用根号也给分）6
