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1、浙江省2017年初中毕业生学业考试（衢州卷）语 文 试 题 卷考生须知：1全卷共四大题，23小题，满分为120分（含书写3分）。考试时间为120分钟。2各题的答案必须用黑色的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。卷面书写（3分）要求书写规范、工整，卷面整洁。一、积累（24分）1根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。（3分）当秋气初收，冬雪欲降之时，minyn （1） 的大山便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软 （2） （AlunBrun ）叶，又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客，然后yrn-zd （3） 地俯视大
2、千世界，静静地享受安宁。【答案】（3分）（1）绵延 （2）B （3）怡然自得【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2下面图片中有两个错别字，请找出并改正（直接将正确的字写在答题纸上）。（2分）_【答案】（2分）丧 霄【解析】试题分析：本题考查对字形的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注读时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。根据拼音写汉字，要正确拼读拼音，再根据语正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话
3、常用字的字音。能力层级为识记A。学科网3下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（ ）（2分）A成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。B炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。C环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。D你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”【答案】D2分【解析】试题分析：本题考查病句的辨析与修改能力。句子比较长时，要分析句子的结构，从而判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
4、表意不明、不合逻辑。A项“打出”改为“创造”；B项“羽毛划过水波发出的好听的声音。”与“看到”不搭配；C项缺主语“在“顶着”前边加上“他们”。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。4下列句子中加点词语表示谦称的一项是（ ）（2分）A元方曰：“君与家君期日中。” B庄子与惠子游于濠梁。C虞山王毅叔远甫刻。 D愿陛下托臣以讨贼兴复之效。【答案】（2分）A【解析】【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。5古诗文名句默写。（7分）【来源：学，科，网】（1）学而不思则罔， 。（论语）（2） ，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（3）苏轼在江城子密州出猎中，运用典故，表达自己想得到朝廷重用的诗句
5、是：“ ， ？”（4）陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里， ”；范仲淹借岳阳楼表明了“ ， ”的政治抱负。【答案】（7分）（1）思而不学则殆 （2）蝉噪林逾静 （3）持节云中 何日遣冯唐 （4）老木沧波无限悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【解析】试题分析：本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆。注意不能出现错别字，如“殆”“逾”“遣”“沧”【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。6文学常识填空。（2分）（1）吴敬梓的 是我国古代讽刺文学的典范，范进中举是其中的著名选段。（2） 是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，夏洛克是他塑造的经典形象。【答案】（2分
6、）（1）儒林外史（2）莎士比亚【解析】试题分析：此题考查了学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。本题要注意小说的出处及国别。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。7解释下列句中加点词语的意思。（6分）（1）元方入门不顾 （2）两股战战 （3）后遂无问津者（4）至若春和景明 （5）长跪而谢之 （6）命夸娥氏二子负二山【答案】（6分）（1）回头看 （2）大腿 （3）渡口 （4）日光 （5）道歉 （6）背 【解析】
7、【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。二、阅读（43分）（一）名著阅读（4分）8从下列四个问题中选择一个作答。（4分）（1）从朝花夕拾的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。（2）关于城南旧事的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁你认为呢？说说理由。（3）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行分析。（4）请根据海底两万里或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。【答案】（4分）（1）示例：在朝花夕拾里，童年的鲁迅是个性格活泼，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想得到
8、神奇的山海经，充满好奇心和探索欲，有丰富的想象力；他喜欢小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹意见，表现得爱憎分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得天性自由，活泼好动，有点顽皮。（2）示例：我认为城南旧事的主题是乡愁。作者用散文般的结构、充满诗意的语言，描写了上世纪二三十年代北京城的景象 ：冬阳下的骆驼队、缓慢悦耳的铃声、小胡同里的市井生活一切都历历在目，仿佛触手可及，但一切都已经随时间消逝，无处寻觅。温馨而悠远的情调里是作者一颗回忆童年、怀念过去的乡心。（3）示 例：钢铁是怎样炼成的中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的
9、软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。（4）示例：科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如海底两万里的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，三体是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如海底两万里想象的海底潜艇早已成为现实。（观点明确，言之有据即可）【解析】【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。学科网（二）文学作品阅读（13分）野蔷薇日小川未明 很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着，很长一段时间里，两国都没有发生什么事情，和睦相处着。在国界线上，
10、两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。大国派来的是个老人，小国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山，偶尔才能看到一些路过的人影。起初，两人在还不熟悉的时侯，由于彼此存在着不知敌友的戒心，一直都没怎么说过话。可是不知道从什么时候起，两人竟成了好朋友。大概因为这里除了他们两人再没有可以说话的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。在这条国界线上，生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇，在花开的日子里，蜜蜂们很早就聚集到了这里，那些振动翅膀发出的嗡嗡声，一直传到还没起床的两人的耳朵里。好像在说：“喂，快起床了，你看蜜蜂都来了。”于是两人不约而同地起了床
11、，走到外面一看，果真太阳已经升得老高，此时正神采奕奕地在树梢顶上闪着光。于是两人又都走到岩石边，用从岩石缝里流出来的山泉漱口，这样两人在洗脸的时候就见面了。“啊，您早，今天的天气真好！”“是啊，真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了。” 于是，两人就这么一起站着说话，一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风景，但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。那个年轻人最初不会下象棋，自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气，两人便会坐下来，对战起来。开始的时候老人的棋术比青年强很多，所以总是让着青年，到了后来，即使按着规矩下，有时老人也会被击败。青年和老人都是很好的人。两人都
12、非常正直、亲切，虽然在下棋的时候，大家都是拼着命地想打败对方，但是在心里，两人却是从未有过的融洽。有时候老人下着下着就会大笑起来：“看来我是要被打败了是吧。老是这么躲来躲去的还真是叫人受不了，要是真的在战场上可怎么办才好哇？”青年因为正战在兴头上，眼看就要赢了，所以脸上露出得意的笑容，眼睛放光，直追对方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清香。在那个地方也有冬天，当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡了，开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。“真想早点请假回去看看哪！”老人时常感慨着。“可是，”青年说，“如果您回去了，就一定由一个我不认识的人来代
13、替，要是个亲切温柔的人倒也罢了，万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。就请您务必多留些日子吧，您看，马上春天就要来了。”不久，冬天就过去了，春天到了。可是，此时，这两个国家正为着利益的关系开始了战争。眼看着，两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了，真是件难以想像的事呀！老人说：“你和我从今天起就要变成敌人了。我虽然很老了，但至少还是个少佐，如果你把我的头拿回去，你一定可以立功得赏的，就请杀了我吧。”【来源：学科网】听到这样的话，青年一愣。“您在说什么呀！我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。”说完这些，青年就走了。在国界线上，孤零零地只剩下老
14、人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地打发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者看到一点黑色的硝烟。老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。一天，这里来了一个过路的人。老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都
15、没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼，并且闻了闻野蔷薇花。老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了。（选自杜志建主编大家小文）9色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。（3分）10文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？（3分）11质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选一句，写出你的疑问。（3分） 12本文以“野蔷薇”为题有什么好处？说说你的理解。（4分）【答案】9（3分）示例1：先是暖色调，再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的
