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江苏省徐州市王杰中学高中数学 1.2.2 同角三角函数关系导学案2 新人教版必修4 锁定目标 找准方向预设生成1.根据三角函数关系式进行三角式的化简和证明；2.会求解分式齐次式，解决这类问题。3.同角三角函数关系的综合运用。课前向学生解释目标 自我构建 快乐无限1.已知，则的取值范围是_。2.化简 （1） ； （2） 变式：合作探究 携手共进学生先单位独立思考，然后再以小组为单位合作探究例1.已知变式1：已知变式2：已知变式3：已知练习1.练习2.拓展提升 学以致用预设生成例2.已知，且，求下列各式的值： （1） （2） （3）变式：已知独立思考，合作探究，小组代表发言我的收获
