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1、2015年福建省福州市高考生物三模试卷一、单项选择题：1（3分）（2015福州三模）下列关于生理活动过程中一些物质变化的描述，正确的是（）A成熟的过程中，果实内乙烯/生长素的值下降B由适宜光照转入黑暗环境，叶绿体中的ATP/ADP的值上升C切除甲状腺后，小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值上升D质壁分离的复原过程中，洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降2（3分）（2015福州三模）近年来，NO被科学家认定为一种神经递质，下列那项不是作出该判断的必要条件（）ANO能调节心血管的生理活动B某些突触后膜上存在NO的受体CNO能使某些突触后膜产生电位变化D某些神经元中存在与NO合成有关的酶3（3分）
2、（2015福州三模）将番茄和水稻幼苗分别在完全营养液中培养一段时间后，测量各自营养液中离子浓度变化，结果如甲图所示乙图为在生理条件下动物细胞内液和外液中的K+与Na+浓度值，下列分析正确的是（）A通过主动运输，水稻根细胞向外排出Mg2+，番茄根细胞向外排出Si4+B为使甲的实验结果更有说服力，应增加以清水为培养液的对照组C植物对离子吸收速率取决于培养液中该离子浓度D动物细胞为维持图示结果，需要消耗ATP4（3分）（2015福州三模）社鼠出生1个月后即性成熟，科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究，部分结果如图，下列分析正确的是（）A社鼠在夏秋季出生率大于死亡率B上半年种群中幼年个体
3、占比高于下半年C迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素D种群密度增大过程中，雄性死亡率高于雌性个体5（3分）（2015福州三模）纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交，F1代全表现为白皮、抗病F1自交得到F2，如F2中抗病与感病的性状分离比为3：1果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为12：3：1，下列判断正确的是（）A抗病与感病的这一性状遗传符合自由组合定律B控制果皮颜色的是一对等位基因，杂合子表型为黄色C将F2中感病、绿皮植株与感病、黄皮杂交，子代出现1：1性状分离D若两对性状遗传符合自由组合定律，F2中表现型为抗病、白皮植株占总数二、非选择题6（14分）（2015福州三模）
4、为研究无机盐输入对湖水中藻类生长的影响，科研人员从湖泊中随机取样，进行了系列实验，测量时以水体叶绿素总量代表藻类的数量如图表示湖水中添加不同浓度的无机磷对藻类数量变化的影响回答下列问题：（1）实验结果表明，增加湖水中无机磷含量，总体上看能（促进/抑制）藻类增长，实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降的主要原因是（2）科研人员同时还做了添加不同浓度的氮元素（NO3）对藻类生长影响的实验，该实验对照组处理是其它培养条件与实验组相同，但不添加在另一组的实验中，实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素，结果表明，该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组，但与（1）中只添加的磷元素相近，这些结果说明
5、（3）相关研究还表明，水域生态系统中藻类和细菌等微生物间存在着复杂的关系，细菌是该生态系统成份中的，在物质循环中起的作用是一些海洋细菌被证实能产生植物激素，促进藻类生长，后者为细菌繁殖提供有机物，这是两类生物的进化7（12分）（2015福州三模）研究发现红细胞与免疫功能有密切相关回答下列问题：（1）骨髓中的经分裂与分化，产生红细胞、淋巴细胞等，人体红细胞的正常寿命约为120天，红细胞的正常死亡称为红细胞在体外能够与异种生物的T细胞发生免疫黏附，说明细胞膜上分子具有识别功能（2）为研究红细胞培养液对淋巴细胞增殖的影响，科研人员设进行以下实验：将红细胞在适宜条件下培养56小时，提取上清液，将淋巴细
6、胞放在适宜条件下培养，不同处理为：实验组有A和B；A组：淋巴细胞+上清液；B组：淋巴细胞+上清液+刀豆蛋白对照组有C和D；C组：淋巴细胞；D组：，另有只加等量培养液的为空白对照（注：刀豆蛋白能诱导淋巴细胞分裂）培养一定时间后测量各组数的变化上述实验前，要通过实验确定红细胞培养时间、刀豆蛋白的添加量等无关变量，这些研究是本实验的淋巴细胞分裂的间期，要完成，以保证遗传的稳定性8（14分）（2015福州三模）果蝇的灰身与黑身由等位基因（A、a）控制，红眼与白眼由等位基因（B、b）控制，将表现型为灰身红眼的雌雄果蝇杂交，得到以下结果：灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄性子代75752525雌性子代15
7、00510（1）亲代中雌性个体基因型是，雄性个体基因型是：（2）图中的卵母细胞产生的卵细胞与精子结合，发育为灰身白眼子代，请补充完整该次级卵母细胞和第一极体中染色体和基因的图形（无基因突变）（3）红眼雄果蝇XBY与白眼雌果蝇XbXb杂交产生的子代中，偶尔会出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇研究发现，此类白眼雌果蝇基因型为XbXbY，红眼雄果蝇基因型为XB0（0表示无Y染色体）请根据以上信息，下列表示用棋盘法表示例外表现型个体产生的原因，填写问号处内容：P：XBY（红眼雄蝇）XbXb（白眼雌蝇） 精子卵细胞XBY？XBXbXb（致死）？0？Y0（致死）9（10分）（2015福州三模）1978年，人类首次
8、利用转基因技术生产人胰岛素，其过程大致如图所示：（1）人胰岛素由A、B两条肽链组成，可根据组成肽链的氨基酸序列，确定编码胰岛素基因的碱基序列，因此可通过方法获得目的基因（2）半乳糖苷酶能将无色0NPG分解，产物呈黄色，本生产流程中半乳糖苷酶基因作为，通过和，完成基因表达载体的构建，写出该过程处理DNA分子所需要的酶：（3）表示将表达载体导入受体细胞，用Ca2+处理大肠杆菌，目的是使之变为细胞，利于外源DNA侵染，表示利用化学方法催化二硫键的形成，合成具有生物活性的胰岛素，人体内该过程在胰岛B细胞的中进行2015年福建省福州市高考生物三模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1（3分）（2015
9、福州三模）下列关于生理活动过程中一些物质变化的描述，正确的是（）A成熟的过程中，果实内乙烯/生长素的值下降B由适宜光照转入黑暗环境，叶绿体中的ATP/ADP的值上升C切除甲状腺后，小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值上升D质壁分离的复原过程中，洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；植物激素的作用；动物激素的调节分析：细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合
10、水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然解答：解：A、乙烯能促进果实成熟，故果实成熟的过程中，果实内乙烯/生长素的值升高，A错误；B、由于光反应在光下进行，合成ATP，暗反应消耗ATP，故由适宜光照转入黑暗环境后，光反应停止，暗反应还可进行，叶绿体中的ATP/ADP的值降低，B错误；C、切除甲状腺后，甲状腺激素含量降低，通过反馈调节，促甲状腺激素含量升高，故小狗血液中甲状腺激素/促甲状腺激素的值降低，C错误；D、质壁分离的复原过程中，细胞内自由水含量减少，故洋葱表皮细胞内结合水/自由水的值下降，D正确故选：D点评：本题考查了植物激素调节、光合作用、植物细胞质壁分离及水的存在形式及作用，
11、对于细胞内水的作用理解应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点2（3分）（2015福州三模）近年来，NO被科学家认定为一种神经递质，下列那项不是作出该判断的必要条件（）ANO能调节心血管的生理活动B某些突触后膜上存在NO的受体CNO能使某些突触后膜产生电位变化D某些神经元中存在与NO合成有关的酶考点：突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析：神经递质是在化学性突触信息传递过程中的化学介导物质，它由突触前膜释放，经突触间隙扩散到突触后膜，并与相应受体结合而产生作用并不是所有神经细胞中存在的化学信息分子都称为神经递质，确定是否是神经递质，应
12、满足以下条件：（1）可在突触前神经元中合成并贮存在囊泡因此该神经元中应具有合成该化学物质的酶系统（2）受到适宜刺激时，能从突触前神经元释放出来（3）与突触后膜上的受体结合并产生一定的生理效应（4）在突触中有使其失活的机制解答：解：A、能调节细胞的生理活动的物质不一定是神经递质，还可能为激素等物质，A错误；B、某些突触后膜上存在NO的受体可以与NO结合，引起突触后膜的电位变化，B正确；C、神经递质能使突触后膜产生电位变化，C正确；D、神经元中具有合成神经递质的酶系统，D正确故选：A点评：本题考查突触的相关内容，对神经递质的掌握是解题的关键3（3分）（2015福州三模）将番茄和水稻幼苗分别在完全营
13、养液中培养一段时间后，测量各自营养液中离子浓度变化，结果如甲图所示乙图为在生理条件下动物细胞内液和外液中的K+与Na+浓度值，下列分析正确的是（）A通过主动运输，水稻根细胞向外排出Mg2+，番茄根细胞向外排出Si4+B为使甲的实验结果更有说服力，应增加以清水为培养液的对照组C植物对离子吸收速率取决于培养液中该离子浓度D动物细胞为维持图示结果，需要消耗ATP考点：物质进出细胞的方式的综合分析：1、植物从溶液中既吸收离子又吸收水分，若植物等比例吸收水分和离子，则培养一段时间后，溶液中离子浓度不会改变，即相对百分含量为100%；若超过100%，则说明该植物吸收该离子比吸收水慢；若低于100%，则吸收
14、该离子比吸收水快2、分析乙图可知：细胞内钾离子浓度远远高于细胞外，而细胞外的钠离子浓度远高于细胞内解答：解：A、植物从溶液中既吸收离子又吸收水分，则培养一段时间后，培养水稻的溶液中镁离子浓度、培养番茄的溶液中硅离子浓度超过100%，则说明该植物吸收该离子比吸收水慢；A错误；B、本实验采用自身对照的方法，即某离子的初始浓度和培养一段时间后的浓度对比，不需要设置空白对照组，B错误；C、植物对于离子吸收是主动运输，吸收速率和细胞膜上的载体和能量有关，C错误；D、乙图中细胞内钾离子浓度远远高于细胞外，而细胞外的钠离子浓度远高于细胞内，动物细胞为维持图示结果，需要消耗ATP，D正确故选：D点评：本题以植物吸收矿质离子为核心，考核了植物水分代谢、矿质代谢的内容，还综合了载体、细胞膜
