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1、2016-2017第二学期八年级下册地理教学计划 杨红丽 湘教版八年级下册地理主要是学习中国地理、地理与经济发展之间的关系以及分区地理。在本册中，我们要掌握各个区域。从整体难度上来说，八年级地理下册比较容易。一、学情分析：由于经验不足，加上学生的学习积极性不高，学习的自主性差，学生的成绩很不理想。如何激发学生的学习热情，提高他们的学习兴趣，是本学期的重要任务。二、指导思想：认真贯彻新课标“素质教育”的理念，充分培养学生的综合能力，语言表达能力，动手能力，社会实践能力等。让学生树立终身学习的理念。进一步培养学生的探究思维模式和思维能力，增强学生自主提出问题并解决问题的能力，培养学生团结协作的团队
2、意识和创新精神。并在激发学生求知欲望的同时，结合日常生活向学生传达地理思想，改进学生学习地理的方法和技巧，最终实现“会学地理”的目标。最后，通过本学期的地理教学和综合复习，圆满完成生地会考任务。三、教材分析：第五章 中国的地域差异以秦岭淮河为界，中国分为四个区域。中国东西横跨5200多千米，西北纵横5500余千米，涵盖了从沿海到内陆，从寒温带到热带的自然景观，表现出区域的地理差异。第六章 认识区域：位置与分布了解区域的地理位置、地形、气候、水文、人口与城市分布。产业结构与布局，是我们认识区域的基本点。本章以东北地区为例，从了解区域的位置与自然环境着手，探讨人口，城市和产业的空间分布。第七章 认
3、识区域：联系与差异 由于自然、社会、经济、文化等方面的原因，区域与区域之间，区域内部之间既存在着差异，又保持着联系。第八章 认识区域：环境与发展 我们认识一个区域，既要熟悉它的地理环境，更要把握它的发展特征。本章主要介绍北京、台湾和黄土高原的环境与发展。第九章 建设永续发展的美丽中国 中国是一个自然景观多样、地域差异显著的国家，中国既是一个文明古国，更是一个繁荣昌盛的崛起大国。闭关锁国的时代已经过去，我们的祖国将更加美丽，永续发展。四、教学措施 1、进一步抓好地理课的课堂教学。积极探索“快乐学习”、“互动学习”、“探究学习”的教学模式。课后搞好教学辅导，做到认真细致、全面周到，重点突出、难点透
4、彻。 2充分利用网络资源，切实做好备课资源、复习资料的收集、整理工作，为制作地理教学课件准备好充分的素材，充实课堂教学的内容。3强化对地理基础知识的复习和巩固。五、课时安排周次起止时间（周一周日）活动安排12月13日2月19日第五章第一节四大地理区域的划分22月20日2月26日第二节北方地区和南方地区32月27日3月5日第三节西北地区和青藏地区43月6日3月12日第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境53月13日3月19日第一次月考63月20日-3月26日第二节东北地区的人口与城市分布73月27日4月2日第三节东北地区的产业分布84月3日4月9日第七章第一节 香港特别行政区94月10日-4月16日第二节澳门特别行政区104月17日4月23日复习114月24日4月30日期中考试125月1日5月7日第三节珠江三角洲的外向型经济135月8日5月14日 第四节长江三角洲区域的内外联系145月15日5月21日第五节长株潭城市群155月22日5月28日第八章第一节北京市的城市特征与建设成就165月29日6月4日第二次月考176月5日6月11日台湾省的地理环境与经济发展 第三节新疆维吾尔自治区的地理概况186月12日6月18日第四节 、第五节196月19日6月25日第九章建设永续发展的美丽中国206月26日7月2日拟定7月3日放暑假
